染雾语文五年级下册句子练习 篇一
在五年级下册的语文学习中，句子练习是一个重要的环节。通过练习句子，我们可以提高自己的语言表达能力，丰富自己的语言知识，培养自己的语文思维能力。
在句子练习中，我们首先要学会分析句子的结构。句子由主语、谓语和宾语等要素构成，通过分析句子的结构，我们可以更好地理解句子的意思。比如：“小明喜欢读书。”这个句子中，“小明”是主语，“喜欢”是谓语，“读书”是宾语。通过分析句子的结构，我们可以准确地理解句子的含义。
句子练习还可以帮助我们学会使用各种句子结构。在五年级下册的语文课本中，我们学习了一些常见的句子结构，比如陈述句、疑问句、祈使句等。通过练习这些句子结构，我们可以更好地掌握它们的用法。比如：“你是老师吗？”这是一个疑问句，通过这个句子我们可以询问对方的身份。通过不断地练习，我们可以更加熟练地运用各种句子结构。
句子练习还可以帮助我们学会使用一些常用的句式。在五年级下册的语文课本中，我们学习了一些常用的句式，比如“不但……而且……”、“虽然……但是……”等。通过练习这些句式，我们可以更好地表达自己的意思，使自己的语言更加生动有力。比如：“他不但聪明，而且勤奋。”这个句子中使用了“不但……而且……”的句式，通过这个句式我们可以表达出他的聪明和勤奋。通过练习，我们可以更加熟练地使用这些句式。
通过句子练习，我们可以提高自己的语言表达能力，丰富自己的语言知识，培养自己的语文思维能力。在五年级下册的语文学习中，通过不断地练习，我们可以逐渐掌握句子的结构、句子的用法和句子的句式，使自己的语文水平得到提高。
语文五年级下册句子练习 篇二
在五年级下册的语文学习中，句子练习是一个重要的环节。通过练习句子，我们可以提高自己的语言表达能力，丰富自己的语言知识，培养自己的语文思维能力。
句子练习可以帮助我们提高语言表达能力。通过练习句子，我们可以学会用简洁准确的语言表达自己的思想和观点。比如：“春天到了，大地上鲜花盛开。”这个句子通过简洁准确的语言表达了春天的美丽景色。通过不断地练习，我们可以提高自己的语言表达能力，使自己的语言更加生动有力。
句子练习可以帮助我们丰富语言知识。通过练习句子，我们可以学会使用各种句子结构和句式，丰富自己的语言知识。比如：“他虽然年纪小，但是很有才华。”这个句子使用了“虽然……但是……”的句式，通过这个句式我们可以表达出他的年纪小却很有才华。通过练习，我们可以学会使用各种句子结构和句式，使自己的语言更加丰富多样。
句子练习可以培养语文思维能力。通过练习句子，我们可以培养自己的语文思维能力，提高自己的语文素养。比如在分析句子结构时，我们需要仔细思考每个要素之间的关系，从而准确地理解句子的意思。通过不断地练习，我们可以培养自己的语文思维能力，提高自己的语文素养。
通过句子练习，我们可以提高自己的语言表达能力，丰富自己的语言知识，培养自己的语文思维能力。在五年级下册的语文学习中，通过不断地练习，我们可以逐渐掌握句子的结构、句子的用法和句子的句式，使自己的语文水平得到提高。
语文五年级下册句子练习 篇三
1. 外祖父发了脾气。
2. 一个大胆的念头，在我的脑海中闪现。（调换词语顺序，使意思不变）
3. 一本你喜爱的书就是你的良师，也是你的益友。
4. 松鼠通常一胎生三四个。
5. 花生的味儿美。花生可以榨油。（用关联词串成一句话）
6. 晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。（缩句）
7. 海边上不是还泛着白色的浪花吗？
8. 警卫员对村长说，是首长让他请乡亲们来花椒树下碾米。
9. 我们应该相信自己的眼睛。
10. 假如事情重来一遍，我再也不让他独自去看病。
11. 父与子拥抱在一起。（扩句）
12. 松鼠通常一般一胎生三四个。（修改病句）
13. 太阳高高挂在空中。（改为比喻句）
14. 对于浪费能源的现象，我们不能容忍。
15. 这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？
16. 我一辈子也不会忘记那些美好的印象。
17. 她千方百计想尽办法帮助学习成绩有困难的同学。
18. 他进了饭厅，餐桌上的那首诗把他的目光吸引住了。
19. 在会上，纷纷发表自己的意见。
20. 马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
21. 维黛安太太说：“织这么一件毛衣，我几乎要花上整整一个星期时间。”（改为转述句）
22. 太阳冲破了云霞，跳出了海面。（ ）
23. 当我再拿起那首诗，只得承认父亲是对的。
24. 我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？（改为陈述句）
25. 同学不幸摔倒了，疼得爬不起来，你不但不去扶起摔伤的同学，反而还在旁边冷嘲热讽。
26. 爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
27. 别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想摧垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。（ ）
28. 毛衣装上货轮。
29. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（ ）
30. 没想到，他居然跑来了。
31. 他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。（调换词序，不变意思）
32. 会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。
33. xxx夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。（缩句）
34. 这清白的梅花，是玷污不得的。
35. 生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。
36. 30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的损害。（修改病句）
37. 当农民，难道就不需要文化知识了吗？
38. xxx奶奶无微不至地关心我们少年儿童。
语文五年级下册句子练习 篇四
1. 一条小小的木桥横跨在那条清澈见底的小溪上。（缩句）
2. 会场上爆发出一阵掌声。（改为夸张句）
3. 天安门广场的人很多。（改为比喻句）
4. 我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（ ）
5. 我觉得外祖父一下子顿时衰老了许多。（修改病句）
6. 不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
7. 温暖的春风吹在脸上非常舒服。（改为比喻句）
8. 虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
9. 我慈祥的外祖父，今天却对我发了那么大的脾气。（缩句）
10. 我的时装周只得推迟了。
11. 将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。
12. 这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。
13. 木桥横跨在小溪上。
14. 小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
15. 我们是学生，应该遵守学校的纪律。
16. 那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
17. xxx操劳着。
18. 那一次次的分离，岸英都平平安安回到自己的身边来了。
19. 我和父亲分别放好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。（仿写表示连续动作的句子）
20. 功课没做完，不能去看电影。
21. 不好好学习，怎能能取得好成绩呢？
22. 妈妈一下班，就放下手提包，立即走进厨房，细心地做起晚餐来。
23. 葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链，镶嵌着无数珍珠和宝石。（ ）
24. 我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。
25. 那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。（改为拟人句）
26. 在我的脑海中闪现一个大胆的念头。
27. 三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，端详这鲜红的国旗。（修改病句）
28. 我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。
29. 我们买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。（用带点的词造句）
30. 当我再拿起那首诗，只得承认父亲是对，那的确是一首糟糕的诗。（改为双重否定句）
31. 同学们有的扫地，有的抹桌子，有的摆桌椅，还有的洒水。
32. 对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
33. 母亲望着我。（扩句）
34. 既然我是母亲，就应该及早教会他学会看病。
35. 我们遇到困难，怎么能退缩呢？
36. 这潮湿冰冷的地面不能睡。
37. 夏天的兴安岭是一年中最好的季节。
38. 广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
39. 相传很久以前，牡丹江畔住着一个美丽善良的红罗女。
40. 那一团越发繁茂的绿蔓里边，传出一种尖细又稚嫩的歌声。
41. 我即使这么用功，但成绩还是不如你。
42. 将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
43. 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
44. 他猛地想起自己常对儿子说的一句话。
45. 30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的伤害。
46. 维黛安太太说，织这么一件毛衣，她几乎要花上整整一个星期时间。
47. 溪水唱着歌儿，快乐地向前奔去。
48. 我认真完成了各科作业和语文作业。
49. 父亲说：“对。这是我对你们的希望。”（改为转述句）
50. 这篇文章对他很感兴趣。（修改病句）
51. 听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（ ）
52. 我的心绷紧紧的，这无法忍受。
53. 我的时装周不得不推迟了。（改为肯定句）
54. 我班李明同学认真地完成了当天的作业。
55. 我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。（缩句）
56. 那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。
57. 蔡希陶伯伯是中国科学院云南植物研究所的老所长。
58. 我们学校的图书馆不仅有许多科普读物，还有许多世界名著。
59. 蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（ ）
60. 利用险要的地形，他们把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。
61. 那个月光如水的夜晚，怎能不给我留下永久的回忆和终生的启示呢？
62. 句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
63. 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
64. 淮南柑桔一种到淮北，就又小又苦，还不是因为水土不同吗?
65. 松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。
66. 松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。（用带点的字造句）
67. 就像子啊屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？（改为陈述句）
语文五年级下册句子练习 篇五
1. 父亲指望我们做一个对别人有好处的人。
2. 你怎么能这样做？
3. 那些像棉花球似的云，叫积云。（ ）
4. 小青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。（ ）
5. 水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。（ ）
6. 父亲说，对，这是他对我们的希望。
7. 将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
8. 母亲将钱塞进我手心里，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！”（改为转述句）
9. 他们也想再见一见孩子的遗容。
10. 威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（ ）
11. 我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？
12. 你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们吧？（仿写句子）
13. 园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。（用带点的词造句）
14. 长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。
15. 警卫员忙对村长说：“村长，是首长让我请乡亲们来花椒树下碾米。”（改为转述句）
16. 四十件毛衣从我新开的时装店装上开往国外的货轮。（缩句）
17. 我们吃的穿的，每一样都离不开群众的支持。（改为反问句）
18. 蟋蟀在平台上弹琴。（ ）
19. 我多想去吃一碗热热的面条啊！
20. 新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。
21. 父亲对儿子说：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”（改为转述句）
22. 那长长的柳枝，随风飘动着。（改为比喻句）
23. 将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
24. 大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？
25. 秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。
26. 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
27. 那长长的柳枝，像小姑娘的辫子，随风飘动着。
28. 在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（ ）
29. 父亲指望我们做一个对别人有好处的人。（修改病句）
30. 我想去吃一碗热热的面条。（改为感叹句）
31. 每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。( )
32. 花生不仅味儿美，而且可以榨油。
语文五年级下册句子练习 篇六
1. 我们从小要不吃零食的好习惯。
2. 这世界上糟糕的诗很多。
3. 你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？
4. xxx操劳着。
5. 没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
6. 假如重来一遍事情，我再也不让他独自去看病。（修改病句）
