染雾小学五年级作文二十年后的母校 篇一
二十年后的母校
二十年后，我重返母校，看到了一个完全不同的景象。原本破旧的校舍已经被现代化的建筑所取代，整个校园焕发着勃勃生机。
首先，校舍的外观焕然一新。原本老旧的教学楼已经全部拆除，取而代之的是宽敞明亮的教学楼。新的教学楼采用了环保材料，装饰着鲜艳的色彩，给人一种活力四溢的感觉。同时，校园内还修建了一座现代化的体育馆和图书馆。体育馆内设有各种先进的运动器材，供学生们进行各类体育锻炼。图书馆则拥有丰富的书籍资源，每个角落都散发着知识的气息。
其次，教学设施也发生了巨大变化。每个教室都配备了智能化的电子白板和多媒体设备，教师可以通过这些设备进行多样化的教学。学生们也可以通过电子设备进行互动学习，开展更加有趣和高效的学习活动。此外，学校还建立了先进的实验室和创客空间，让学生们能够亲身参与科学实验和创造性的项目。
再次，教育理念也发生了转变。学校注重培养学生的创新能力和实践能力，通过项目制学习和社会实践等方式，让学生们能够将所学知识应用到实际中去。学校还积极开展各类课外活动，组织学生参加比赛和社区服务，培养学生的领导能力和团队合作精神。
最后，师生关系更加融洽。学校鼓励教师与学生之间的互动和沟通，鼓励学生们提出自己的想法和观点。教师们也更加关注每个学生的发展，根据学生的兴趣和特长进行个性化教育。学校还定期举行各类活动，加强师生之间的交流和了解。
二十年后的母校，焕然一新，充满活力和创新。我为自己曾经就读于这样一所学校而感到骄傲和自豪。我相信，在这样的环境和教育下，每个学生都能够快乐成长，成为有用的人才。
小学五年级作文二十年后的母校 篇二
二十年后的母校
二十年后，当我再次踏入母校，我被眼前的景象深深震撼了。母校已经发展成为一所国际化的学府，吸引着来自世界各地的学生前来学习。
首先，校园的规模扩大了许多。原本只有几个教学楼的校园已经扩建成为一个庞大的教育园区。园区内有各类现代化的教学和实验设施，包括科技实验室、艺术工作室、音乐厅等。学校还拥有自己的体育中心和游泳馆，为学生们提供丰富多样的体育活动。
其次，学校注重培养学生的国际视野和跨文化交流能力。学校与世界各地的学校建立了合作关系，定期举办学生交流和文化交流活动。学生们有机会与来自不同国家的学生一起学习和生活，增进彼此的了解和友谊。同时，学校还开设了多种外语课程，让学生们能够流利地使用多种语言进行交流。
再次，教育内容更加丰富多样。学校注重培养学生的综合素质，开设了多种学科和课程。除了传统的学科知识，学校还注重培养学生的创新能力和实践能力。学生们可以参加各类科学实验、社会实践和创新项目，提高自己的动手能力和解决问题的能力。学校还鼓励学生们积极参与社会服务和公益活动，培养他们的社会责任感。
最后，学校的师资力量更加强大。学校聘请了来自不同国家的优秀教师，他们拥有丰富的教学经验和跨文化交流背景。教师们注重培养学生的全面发展，关注每个学生的个性差异，并根据学生的特点进行个性化教育。学校还定期举办师资培训和学术交流活动，提升教师的教学水平和专业素养。
二十年后的母校，已经成为一个国际化的学府，为学生们提供了广阔的发展空间和丰富的学习资源。我为自己曾经在这样的学校学习过而感到骄傲，也为学校的发展而感到自豪。我相信，在这样的学校教育下，学生们一定能够茁壮成长，成为具有国际竞争力的人才。
小学五年级作文二十年后的母校 篇三
一眨眼，二十年过去了。这一天，我终于可以回到故乡，看看我亲爱的母校——新华小学了！
我坐飞机到了学校。迎接我的竟然是吴宇晴！她当上校长了！
我被吴宇晴带到了我的毕业之班——六年四班。我惊奇的发现，六年四班竟是一所图书馆！我又看看其他班级，有正常的教室，有体育馆，有实验室，有音乐室……我问吴宇晴：“这是怎么一回事？”她说：“不用着急，这些不是普通的教室，它们叫‘变化屋’，它是按教室里的课程表变化的，比如六年四班这节是阅读课，所以你现在看到的是图书馆。六年三班是体育课，所以现在是体育馆。六年二班是科学课，所以是实验室。六年一班是数学，所以是普通的教室，不过也有不同之处，它的黑板是屏幕，此屏幕非彼屏幕，可用手点，用手来写！”“叮铃铃！”下课时间到了，同学们突然都消失了！“怎么回事？”我问她。“你看外面！”吴宇晴说。我一看，愣住了，学校外面出现了一个游乐场。再仔细一看，同学们一个个现身在游乐场里。“我们去办公室聊聊吧！”吴宇晴说。“好的。”我一口答应。
进了办公室，吴宇晴问我：“你喜欢吃什么水果？”我答道：“香蕉、西瓜、草莓、梨、葡萄……”我滔滔不绝的说着。突然感觉不对劲，“啊！怎么我点的这些水果都出现在桌子上了啊！”这可把我吓坏了，只见吴宇晴不慌不忙的说：“瞧把你吓的，这些东西其实都是我昨天在教师跳绳比赛中获得的奖品，我把它们盖上了隐身布，只要盖上隐身布就会看不见，摸不着，念它们的名字便会现身，而且还有大号的隐身布，可以盖住车或房子，这样，小偷们就无能为主啦！”说完，吴宇晴给我看了看她的布，是粉色的，上面还绣着美丽的桃花。“真是神奇的隐身布！”我说。
啊！二十年后，真是多姿多彩的世界啊！
小学五年级作文二十年后的母校 篇四
2037年，我从国外回来，怀着激动的.心情，走进了我的母校——毓璜顶小学。
一进校门，到处焕然一新，宽广的操场铺满了碧绿的青草，成排高大的树木映入我的眼帘，四周弥漫着青草和花儿的清香，我的心仿佛融入了自然，整个学校都也与大自然合二为一。
操场上的一群孩子吸引了我，我轻轻地走过去，在一片绿油油的草地上，一群同学围着圈坐着，手拿画板，像在观察什么。走进一看，哟！他们正在上美术课，同学们专心致志地盯着长有两只角的甲虫，为了不惊动小甲虫，同学们小心翼翼，不敢发出一点声音。人与自然如此地亲近，如此地和谐，让我十分羡慕。在蓝天白云的映衬下，校园里呈现出一幅幅美丽的图画。
在通往教学楼的石子路上，我看见了朝思暮想的语文老师——孙老师，她身影那么熟悉、但头发已花白，正坐在校园丛林中的空地上备课，她手拿着课本，神情十分专注。我兴奋地跑到空地上，跟老师打招呼。老师吃惊地看着我，却又微笑着，伸出食指，在嘴边做出“嘘嘘”的动作。原来树荫下有一只黑白相间的小狗正眯着眼睛睡觉，老师让我不要吵醒它。
跟孙老师交谈着，老师高兴地告诉我，在我离开学校的这些年里，人们逐渐认识到保护环境的重要性，要与自然、动物和谐相处，为学生营造了良好的学习环境，就创建了现在的绿色校园！
我十分激动，人与大自然能相处地这么融洽！
小学五年级作文二十年后的母校 篇五
时光如梭、光阴似箭，转眼间20年过去了。我想参观下我的母校，回到了培养我的羊毫街小学。
一到学校附近，郁郁葱葱的林荫小路上处处鸟语花香，校门前比原来多了一条清澈的小溪，小桥流水，还有许多小鱼在里面快乐的游玩，环境优美极了！
走到校门口，门禁系统自动发出语音：“请出示您的证件”，我拿出我的身份证放在上面，屏幕马上显示我的个人信息——2021年毕业于200班的项煜程同学。原来学校把我们所有学子的信息进行了保存登记。
校园里风景迷人，绿树成荫、鲜花遍地。原来栽种的小树苗已变成了参天大树。漫步在绿油油的草坪上，呼吸着这熟悉的味道，不时的传来了朗朗的读书声。走进教学楼，穿过长长的走廊，走廊四通八达可以通向图书楼、多媒体楼、宿舍楼和食堂。早就听说学校的图书楼已经藏书50多万册，多媒体楼更是有先进的教学设备和仪器。学校的变化可真大啊！
可我还是思念我曾经学习和生活的教室，我来到了曾经的五（1）班。这里的书桌全都变成了高级电脑书桌，老师也不用在黑板上用粉笔写字，只需要在电脑上输出文字，就会在教学屏幕上显示，学生的作业也都是这样完成，越方便快捷。
绿草如茵的操场已经成了上下两层，下面一层是跑道和足球场，上面一层就是各种体育运动器材和篮球场，周围还有隐形护栏，更安全更先进！
20年后的母校越科技越先进，变化可真大呀。我爱我的母校，让我们期待这样的学校吧！
小学五年级作文二十年后的母校 篇六
二十年后的学校是什么样的呢？二十年后的故乡是什么样的呢？
光阴似箭，日月如梭。转眼间，二十年过去了。今天，趁着放假我准备回家一趟。乘上超音速飞机，我回到了阔别已久的家乡。下了飞机，回到故乡后，我的眼前便豁然开朗。只见一栋栋高楼大厦拔地而起，一排排苍翠欲滴的参天大树挺立在路旁，白色瓷砖铺成的道路一望无际、一尘不染。
我边走边赞叹：“家乡的变化太大了！”不知不觉我来到了学校。我走进学校，映入眼帘的是那两排桂花树，这正好是八月，桂花已经开了。整个校园充满了花香。我贪婪地闻着花香，不知是不是离开太久的缘故，我觉得这花香比以前更香了。我又看向四周，教学楼穿着洁白的衣服，鲜艳的五星红旗在中央的旗台上高高飘扬。花坛里百花争艳：有洁白无瑕的芍药、有鲜艳夺目的玫瑰、有金色迷人的太阳花……它们有的随着微风翩翩起舞，有的笑弯了腰，还有的躲在其它花的后面。我又顺着楼梯来到了上操场，同学们在操场上尽情地挥洒着汗水。忽然，我看到一个小孩在跑时被石头绊倒了，倒向楼梯，还未等我有所反应，便看到一个黑影跑过去扶住了小孩。我仔细一看，原来是一个安全机器人。“玩耍时请注意安全。”机器人对着跌倒的小孩缓缓说道。“叮铃铃”上课铃声响了。我请求旁听一节课，老师同意了。开始上课了，同学们不再像以前一样从书包拿出书来，而是从桌子上的显示屏里点书来。而且笔记、作业也是在显示屏里做。方便又环保！下课后，我走在校园里，看着学校的变化，心里感叹不断。
“敏敏，起床了！”我从睡梦中醒来，原来是场梦，不过，我相信这不仅仅是场梦，在不久的二十年后，家乡、学校一定会变得这么美，不，更美！”
