染雾小学生四年级观察作文500字 篇一
我的观察花园
今天，我去了学校的观察花园。这是一个美丽的花园，里面有各种各样的花和植物。我观察到了很多有趣的事情。
首先，我看到了一朵红色的玫瑰花。它的花瓣鲜艳动人，散发着迷人的香气。我仔细观察了它的花瓣，发现它们是由很多小小的叶片组成的。我还发现，花瓣的边缘有一些锯齿状的小尖刺，可能是为了保护花朵不被伤害。
接着，我看到了一株高大的向日葵。它的花朵像太阳一样明亮，总是朝向太阳。我观察到，向日葵的花盘中间有很多小花，花盘的边缘是一圈黄色的花瓣。我还注意到，向日葵的茎很粗壮，能够支撑起高高的花朵。
在花园的角落里，我看到了一棵绿色的小树。它的叶子是绿色的，茂密而有光泽。我观察到，树上的叶子是一片片的，它们像小伞一样平铺在树枝上。我还发现，树的树皮是光滑的，上面有一些细小的纹理。
最后，我看到了一只蝴蝶停在了一朵白色的小花上。蝴蝶的翅膀是五颜六色的，非常美丽。我观察到，蝴蝶的翅膀上有很多小小的鳞片，它们闪闪发光。蝴蝶的身体是细长的，有六只腿和一对触角。
通过观察花园，我学到了很多关于植物和昆虫的知识。我发现每一种植物和昆虫都有自己独特的特点和生长习性。观察花园让我更加热爱大自然，也激发了我对生物学的兴趣。
小学生四年级观察作文500字 篇二
我的观察大自然
今天，我去了郊外的一片树林，观察了大自然的美丽景色。这里有高大的树木、清澈的小溪和各种各样的动物。我观察到了很多有趣的事情。
首先，我看到了一只松鼠。它的毛发是棕色的，尾巴又长又蓬松。我观察到，松鼠的爪子非常灵巧，它可以迅速地攀爬树木。我还注意到，松鼠的耳朵很大，能够听到很远的声音。
接着，我看到了一只小鸟在树枝上唱歌。它的羽毛是五颜六色的，非常漂亮。我观察到，小鸟的嘴巴是尖尖的，它用嘴巴发出悦耳的歌声。我还发现，小鸟的翅膀是柔软而有力的，它可以飞翔在天空中。
在小溪边，我看到了一只青蛙。它的皮肤是绿色的，身体圆圆的。我观察到，青蛙的眼睛是大大的，能够看到很远的距离。我还注意到，青蛙的后腿非常有力，可以迅速地跳跃。
最后，我看到了一只蝴蝶飞舞在花丛中。蝴蝶的翅膀是彩虹般的颜色，非常美丽。我观察到，蝴蝶的嘴巴是细长的，它用嘴巴吸取花蜜。蝴蝶的身体是柔软的，有六只腿和一对触角。
通过观察大自然，我学到了很多关于动物和植物的知识。我发现每一种动物和植物都有自己独特的特点和生存方式。观察大自然让我更加热爱生命，也激发了我对生物多样性的兴趣。
小学生四年级观察作文500字 篇三
片段一
黑板上，出现了几条像月亮一样弯弯的东西。它们，就是印第安勇士们使用的飞镖。在一望无际的大草原上用飞镖打猎。不好，一只飞镖直朝我飞过来了，我急忙逃开了。
片段二墨绿色的黑板，犹如一片一望无际的大海。海的上空，许多水鸟从空中直冲入水中抓捕美味的鱼虾来填饱自己的肚子，海面上，几只海豚从海里一跃起而出，为这片墨绿色的大海增添了几分生机。伴随着一阵阵优美的歌声。“海洋歌唱家”蓝鲸也浮出了水面。它呼吸了几口新鲜空气的，又钻下海底唱歌了，它的歌声给往日冷清的海面变得生机勃勃。小小的黑板，能画出这么多美丽生动的画面。
实在让人惊叹。片段三几滴红色的液体倒入了一杯清水中，顿时，红色的液体像千万支箭一样。“嗖”“嗖”直入水底。渐渐地，它们扩散开来。像许多个小朋友在水面上跳芭蕾舞似的。
在左一翻滚，右一翻了一翻滚，渐渐地，它们玩够了，准备到水底睡一会儿，它们像一个个红色的烟幕弹，沉入水底后，把水全部染红了。
小学生四年级观察作文500字 篇四
扫墓过后，我回到家里后十分无聊，所以决定走出家门去目睹春天的一番美景。
刚走出门来，一眼就看到了门前那一排整齐的桃花，桃花朵朵相簇，那胭脂般的颜色与这背后的风景融为一体，美不胜收。一阵微风拂过，桃花零零碎碎地落下。风拂过脸颊，微微凉意伴着乡中美景，让人心旷神怡。
感受到了桃花的美丽后，我继续走走停停遇到了美丽的景色就驻足一下。来到了一条溪边，小溪清澈见底，溪中还有几条稍大般的小鱼在水里快乐地游动着，我俯下身子调皮地用手在水里来回拨动，小鱼也惊慌地躲来躲去，我无意之中翻动了一旁的石头，看见石头下有几颗大螺丝，我仿佛发现了惊天大秘密一般。
看！前面黄澄澄的一片油菜花，我穿梭在油菜花田中，仿佛置身在这黄色的海洋，一望无际，一抬头还可以看到一两只，三四只颜色不一的花蝴蝶在金灿灿的油菜花中自由自在地飞行着，太阳光芒四射，照在身上暖暖的。
忽然从耳边传来了爷爷的呼喊：“快来吃饭了！快回来吧！”我一听，立刻蹦蹦跳跳回到家中。
清明的景色美不胜收，也总是那么让人流连忘返啊！我爱春天，更爱那生机勃勃，春意盎然的景物！
小学生四年级观察作文500字 篇五
自从我看了‘开学第一课’以后就对非牛顿液体有了深刻印象。我希望自己也能制作和观察一次非牛顿液体。于是我告诉妈妈，请她在我上英语课的时候去超市帮我买玉米淀粉。
上完英语课回到家后，我就开始制作起来。先到厨房找出玉米淀粉，叫上妈妈就开始了实验。
我从厕所里拿来了一个大盆来，准备开始我的实验。妈妈见了大吃一惊，说那么大一个盆，有再多的淀粉也不够做这个实验啊。说着递给了我一个钵，让我用这个做实验。我用量杯倒了100毫升的水和150毫升的淀粉放在钵里。我用手搅拌了一会儿，又觉得淀粉少了，妈妈给我加了几勺淀粉。我试着搅拌了一会儿，然后又加了一些水，可是多次添加后，令人遗憾的是这次实验以失败告终了。
我又把大钵换成了一个小碗，然后把玉米淀粉也换成了白色的土豆淀粉。之后又开始了实验。我先在碗里加了一点点水，不过每次都水或淀粉少量的原因，在妈妈给我加了几次水和淀粉之后，每次刚刚加淀粉时都会有一点点的阻力，可是继续搅拌又没有了这种感觉，这样不断地加淀粉和水之后非牛顿液体终于做好了。
我象电视上一样用拳头狠狠地打它，它就变得硬邦邦的。而用手指轻轻地戳它，它却象棉花一样软软的。我兴奋极了。实验后的淀粉妈妈说不能浪费，要用它做成食物。
这就是我的非牛顿液体的实验观察，是不是很有趣，你也可以做一下哦。
小学生四年级观察作文500字 篇六
今天的作文课课特别有意思，每位同学都拿到了大家最熟悉的小米粒，一粒生的和一粒熟的，老师让我们一起来说一说它。
我仔细观察小米粒，当它还是生的时候，是椭圆形的。它穿着白色的外衣，很精神，就像一个穿着白大褂的先生。我再仔细观察，突然发现小米粒的身上有一个小小的缺口，我想这大概是小米粒的嘴巴。我又发现它身上居然有一条条裂痕，可能是小米粒太淘气了，不小心摔伤了吧！接下来，我把小米粒拿在手里使劲的捏了捏，呀！小米粒的身体真硬，它不但没有被我捏碎，我的手反而特别的疼。我又把小米粒凑近鼻尖闻了闻，小米粒散发出一股淡淡的清香。放在嘴里嚼一嚼，粉粉的、涩涩的，一点儿也不好吃。
小米粒煮熟了可大不相同了，它比原来胖了一大圈，变得圆润了，也变得更白了。这时的小米粒看起来就像一个又白又胖的娃娃可爱极了！但是仔细观察，上面的小缺口还在，比生的时候更大了。已经变成米饭的小米粒现在一捏就粉身碎骨了。闻起来有浓郁的饭香味，我忍不住尝了一下，哇！小米粒又香又甜，变得好吃极了！
从观察小米粒这节课让我明白了，生活中处处有学问，只有我们有一双善于发现的眼睛，就一定会有收获。
