染雾我的同学要有特点六年级作文 篇一
我的同学要有特点
作为一个六年级的学生，我有很多个同学。他们各有各的特点，让我印象深刻。
首先，我想说的是我的好朋友小明。小明是一个非常聪明的同学，无论是数学、语文还是英语，他都表现出色。每当我们碰到难题时，小明总是能够迅速解决，并且愿意耐心地帮助其他同学。他的聪明才智和乐于助人的品质让我非常钦佩。
另外，我的同桌小红是一个非常勤奋的同学。她总是能够及时完成老师布置的作业，并且总是认真听讲。在考试中，小红也总能取得不错的成绩。她的勤奋和认真态度给了我很大的启发，让我明白只有付出努力，才能取得好成绩。
除了聪明和勤奋，我的同学们还有着各种各样的特点。有些同学非常擅长运动，他们在体育课上总是表现出色，是我们的榜样。还有一些同学非常有艺术天赋，他们擅长绘画、唱歌、舞蹈等，让我们在艺术课上受益匪浅。
我觉得我的同学要有特点才有趣。每个人都有自己的优点和特长，我们可以互相学习和借鉴。正是因为有了这些不同的特点，我们的班级才充满了活力和多样性。
总的来说，我的同学们都很棒。他们的特点各不相同，但都给我留下了深刻的印象。我希望我们能够互相学习，共同进步，成为更好的自己。
我的同学要有特点六年级作文 篇二
班级的特点
我们班级是一个非常特别的集体，每个同学都有自己独特的特点，让我们的班级充满了活力和色彩。
首先，我想说的是我们班级的团结。无论是在课堂上还是在活动中，我们总是能够团结一致，互相帮助。每当有同学遇到困难，大家总是会竭尽全力去帮助他。我们班级的同学们就像一张紧密的网，总是能够相互支持和鼓励。
其次，我要提到我们班级的创造力。我们的同学们总是充满了创意，他们能够用不同的方式解决问题，给出新颖的想法。在课堂上，他们经常提出独特的观点，让老师和同学们眼前一亮。有时候，我们还会一起开展各种创意活动，让我们的班级充满了乐趣和创造力。
另外，我们班级的同学们都非常友好。无论是新来的同学还是老朋友，我们总是能够友好相处。在课堂上，大家互相帮助，共同进步。在活动中，我们互相支持，共同取得成果。我们班级的友好氛围让每个人都感到温暖和快乐。
最后，我要说说我们班级的积极向上。无论是在学习上还是在生活中，我们的同学们总是积极向上，勇于面对困难和挑战。在考试中，他们总是全力以赴，争取取得好成绩。在课堂上，他们总是积极参与，勇于提问和表达自己的观点。我们的班级充满了积极的能量，让我们每个人都更加努力和进步。
总的来说，我们班级的特点让我感到非常骄傲和自豪。我们团结友爱、充满创造力、积极向上，这样的班级让我每天都充满动力和期待。我非常喜欢我的班级，希望我们能够一起成长，一起度过美好的时光。
我的同学要有特点六年级作文 篇三
我有一个“非常”同学——林郝本，我们班人称——“你好笨！”。
说起他的“非常”那可是数不胜数。他的头发非常奇怪，短到只有几毫米，远看像一个秃头，但近看还是能看见密密麻麻的许多头发；他非常胖，肚子很大，正好坐在我后面，他每次坐下，桌子就靠前一点，差点把我挤成肉泥；还有，他走路的姿势非常滑稽，他双手捧着肚子，把头昂的高高的，像一个凯旋归来的将军，如果你见了他，肯定会开怀大笑。
他有一个最大的特点——爱嘲笑别人。只要某人的洋相落在他眼里，他会笑得前仰后合，左右摇晃，双腿还不断蹬地，如此剧烈的“全身运动”应该是“前无古人，后无来者”了。但是他笑也不只是嘲笑呢！有一次，某人一句妙语，四周响起了一片杂然的笑声，其中他笑得分外激烈。他一手捧着肚子，一手不停的拍着桌子，头伏在桌面上，笑得泪珠子都出来了，肩膀伴着笑声不住地颤动，大家愣愣地看着他终于坐直了身体，平稳了喘息，不知谁又重复了一下刚才的笑话，他只好又带着嗔怪和无奈的神色伏下去了。
他还是我们班“著名”的“吃货”。他还有一句“名言”：“人们都说，精神粮食是宝贵的，但他能满足肚子的愿望吗？所以，还是物质粮食真实。”他吃东西的时候，不像别人一样“猪八戒吃人参果——不知啥滋味”。只见他拿起一片薯片，慢慢放进嘴中，慢慢地嚼着，如果不仔细看还以为他的嘴没有动！而且，他吃东西从不分场合，能吃就吃，只要你在上课时闻到一丝薯片的香味且听到一点清脆的咀嚼声，那无疑就是他了。他还有一个愿望——那就是出版一本书，书名也起好了，名叫《吃货是怎样炼成的》。
哈哈，他可真不愧是我的“非常”同学！
我的同学要有特点六年级作文 篇四
一大早我就听有人在说：“朱简转校了！朱简转校了！”
我有点不相信，赶紧跑过去问道：“是谁转校了？”“是朱简，听说去了盐城外国语学校。”刘欣怡迅速地回答道。
“这学校怎么样呢？”
“好不好呀？”
“不知道那里的老师凶不凶？”
正在大家议论纷纷的时候，上课铃响了。老师刚准备上课，外面又来了一位新同学，听老师说是刚从外地转过来的。她个子不高，脸蛋圆圆的，一双大眼睛，水灵灵的，穿着银色的上衣，显得十分清纯、可爱。
教室里顿时像炸开了锅一样，同学们一个个叽叽喳喳地吵个不停。“她好好的，为什么要转到我们学校来呢？”我心中满是这种疑惑。语文老师让她给大家做个自我介绍，她有点害羞，隐约听到她名字叫崔慧……
朱简转学了，我们多少有点失落，毕竟我们同学三年多了。可是崔慧的加入，又让我们多了一丝安慰，相信她很快会融入我们这个温馨的大家庭的，我们很快就会成为朋友的！
我的同学要有特点六年级作文 篇五
哎！老师真讨厌，怎么让我和他这个“调皮鬼”做同组的同学，他可是我们班上的“四大天王”之一。 ——题记
他圆圆的脸，高高的鼻梁上架着一副方框眼镜，（他这可不是学习用功照成的，这只是一副矫正眼镜）是个双下巴，很厚很厚的嘴唇。一看就是坏人。
记得一年级的时候我和他是同桌，那时我和他就结下了深仇大恨。一次我不小心踩到了他掉到地上的眼镜绳，他像要打我那莫凶，我为了不被他打就说：“你这个多少钱，我让爸爸还给你就是了。”他说：“10块你赔的起嘛？”回到家我把事
情告诉了爸爸妈妈，他们给了我10元钱。并和我一起去了学校，把钱拿给了他的家长，说了对不起，可是他的家长，却理都难得理。后来我买了眼镜才知道拿一根绳子，分文不值，从此我和他结下了深仇大恨。
他不但爱占小便宜，还是一个“好吃鬼”。
一次我找他借书，他说：“有什么好处。”可这话被孟天龙听见了说：“龙子云豪，你借我书我明天请你吃零食。”龙子云豪一听零食，就把书借给了他，当时我快吐血了。
这就是我的同学“龙子云豪”。
我的同学要有特点六年级作文 篇六
在我们班有一个“调皮鬼”，他就是王宇。他常常上课说话，吃东西……他长得有点黑，活像一只黑猩猩。
他上课说话的事嘛，那真是让老师操碎了心。记得那天在妙笔上作文课时，有一个跟他差不多高的同学，坐在他旁边。那一节课王宇和他不停地说啊说，打断老师讲课几次，老师气得脸红得就像一个红番茄。而且他只要一说话就没完没了，常常让老师“发疯”，所以人人都觉得他是一台“噪音机”。
假如他哪一节课没说话，就证明他在吃东西。他只要有零食，下课时没吃完，他就一定会一边听课，一边吃东西。而且只要别人有东西在上课吃，他就会把吃东西的人告诉给老师，所以他也是一个名副其实的“大嘴巴”。
另外，他非常顽皮。上次奥数课上他因为作业没写被老师打了，过了一会儿他又笑了起来。有一次他被老师批评不守纪律，可是根本没有用，他还是在那像麻雀一样叽叽喳喳地说。老师打了他几个手板，过了一会儿，他又说了起来，老师对他失去了信心。所以都认为他是调皮鬼。
我想：这个“调皮鬼”什么时候才能不调皮呢？这个“调皮鬼”假如能稍微收敛一点，我们班的世界就会“和平”了。
