染雾教师信息技术应用体验心得体会 篇一
在信息技术高速发展的时代，作为一名教师，学习和应用信息技术已经成为必不可少的一项能力。在过去的几年里，我逐渐意识到信息技术对教育的重要性，并积极参与了相关的培训和实践。在这个过程中，我积累了一些心得体会，希望能与大家分享。
首先，我认识到信息技术在教学中的巨大潜力。通过信息技术的应用，教师可以更好地展示教学内容，吸引学生的注意力。例如，通过使用多媒体教学软件，我可以制作精美的课件，将抽象的概念以图文并茂的形式呈现给学生，从而提高他们的学习兴趣和理解能力。同时，信息技术还可以为学生提供更多的学习资源和实践机会，例如通过网络课程、在线作业等方式，让学生在课堂之外也能进行有效的学习。
其次，信息技术的应用可以提高教师的教学效率。在过去，我需要花费大量的时间在准备教案、批改作业等繁琐的工作上。然而，随着信息技术的应用，这些工作变得更加高效。例如，我可以使用电子教案软件来编写教案，不仅可以大大减少纸质教案的使用，还可以方便地进行修改和分享。此外，我还可以利用在线作业系统来自动批改学生的作业，节省了大量的时间和精力。
另外，信息技术的应用也给教师提供了更多的教学手段和方法。传统的教学方式主要是通过口头讲解和书面笔记来传授知识，但这种方式往往难以满足学生的多样化需求。而信息技术的应用可以使教学更加灵活多样。例如，我可以使用在线教学平台来进行互动教学，让学生积极参与到课堂中来。我还可以通过视频会议等方式与其他学校或教育机构合作，共同开展项目研究和教学活动，从而丰富教学内容和方法。
总之，教师信息技术的应用对于提高教育质量和教学效果具有重要意义。通过信息技术的应用，教师可以更好地展示教学内容，提高学生的学习兴趣和理解能力；可以提高教师的教学效率，节省时间和精力；还可以丰富教学手段和方法，满足学生的多样化需求。因此，我将继续学习和掌握信息技术，不断探索和应用新的技术手段和方法，为教育事业做出更大的贡献。
教师信息技术应用体验心得体会 篇二
随着信息技术的发展和应用，教师的角色也在发生着变化。作为一名教师，我深刻体会到信息技术对教学的积极影响，并通过自己的实践得出了一些心得体会。
首先，信息技术的应用使教学更加生动有趣。通过多媒体教学软件和互动教学平台，我可以将课堂变成一个充满活力和互动的环境。例如，我可以使用PPT制作精美的课件，通过图片、视频等多媒体元素来展示教学内容，吸引学生的注意力。我还可以利用互动教学平台进行实时投票和讨论，让学生积极参与到课堂中来。这种生动有趣的教学方式不仅提高了学生的学习兴趣，也激发了他们的学习动力。
其次，信息技术的应用提供了更多的学习资源和学习机会。通过网络课程、在线图书馆等方式，学生可以随时随地获取到各种学习资源。这为学生提供了更多的学习机会，使他们能够根据自己的兴趣和需求进行自主学习。同时，信息技术还可以为学生提供更多的实践机会，例如通过虚拟实验室和模拟软件来进行实践操作，从而增强他们的实际操作能力和创新能力。
另外，信息技术的应用也提高了教师的教学效率。过去，我需要花费大量的时间在准备教案、批改作业等繁琐的工作上。然而，随着信息技术的应用，这些工作变得更加高效。例如，我可以使用教案软件来编写和分享教案，不仅可以节省大量的时间，还可以方便地进行修改和更新。我还可以利用在线作业系统来进行自动批改和反馈，减少了批改作业的工作量。这些高效的教学工具和方法使我能够更多地投入到教学内容的设计和实施中，提高了教学的质量和效果。
总之，信息技术的应用对于提高教育质量和教学效果具有重要意义。通过信息技术的应用，教师可以使教学更加生动有趣，提供更多的学习资源和学习机会；可以提高教师的教学效率，节省时间和精力。因此，我将继续学习和应用信息技术，不断探索和创新教学方法，为学生的学习和成长提供更好的支持和指导。
教师信息技术应用体验心得体会 篇三
2016教师信息技术应用体验心得体会
【篇一：信息技术应用体验心得体会】
实践告诉我们，信息技术作为一种辅助教学手段，必须与传统教学的优势、数学课程的资源有机地整合起来，寻找出信息技术与数学教学的最佳结合点，教师、学生和现代信息技术环境才能和谐互动，教师才能愿用、乐用，用多、用好，充分发挥现代信息技术的优势。
数学知识来源于生活，又高于现实生活。怎样才能把一些抽象的、学生不易感兴趣的数学内容与生活实际相联系呢?现代教学中有了信息技术的支持，就能变许多的“不可能”为现实，让课堂透出浓郁的生活气息。
如在讲解《有理数的乘法》中，如果只是枯燥的讲解乘法的法则，然后进行练习，就显得教学古板、不生动。学生学起来没有兴趣，比较被动。采用信息技术创设情境，将带来不同的效果。首先提出问题|：枯水季节结束后，洪峰来临，某水库的水位保持上涨，每小时上涨0。35米，水文监测站在凌晨0时测得水位达到正常。那么， 早晨5时和昨夜21时的水位分别是多少米?并在此演示水库水位上涨的图片，形成动态效果，同时将不同时间的水位用图展示出来，结合图形列出算式，分析算式的结果。通过这样的教学学生的学习兴趣提高了，并能在这样的情境下分析出有理数乘法的法则 。使有理数乘法的学习不仅仅是枯燥的运算。
现代教育技术理论认为：在决定是否使用，以及什么时候该使用信息技术时，必须保证其目的在于能更好的完成一定的教学或学习的目标。在现实教学中，我们应根据 教学实际，灵活运用多媒体技术，来突出重点、突破难点。教学实践证明，有些内容靠静态的实物、图画和详尽的讲解，学生是难以理解的。教学中充分利用信息技 术，创设动态化的教学情境，不仅能激发学生的学习兴趣，而且能有效的营造学生研究问题的情境，激发学生探究问题的主动性.
在《角及其表示》一节中，角两边的长短与角的大小没有关系这个知识点，是这节课的教学难点，学生理解起来确实有困难，所以可利用多媒体课件的动的优势来突破 这个难点。设计两个角，大小相等，长度不同的两个图形，先让学生观察这两个角哪个大，哪个小，然后让这两个角能动着重合起来，让学生直观地感到这两个角同 样大，学生理解起来比较容易.
【篇二：信息技术应用体验心得体会】
通过培训学习，使我进一步地掌握了有关现代信息技术的知识,提高了认识。随着计算机、多媒体、现代通讯网络为代表的信息技术的迅猛发展，信息技术已经渗透到了教育领域，在教育领域中引起了一场深刻的变化。信息技术在教育领域的应用，对于转变信息教育观念，促进教育模式，教学内容，教学方法和教学手段的改革，对于实施素质教育，促进基础教育的.发展，全面提高教育质量和效益，都具有重要的意义。
1.良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。
信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会，一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具(网络、电脑)对信息资源进行有效的收集、组织、运用,这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要,如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。
2.良好的信息素养.是教育系统本身的需要。
在迅猛发展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。教学过程是一个教育者(主要是教师)对教育信息的整理、加工和传播的过程。教师是这一过程中主要的信源和传输者，在教育信息的准备和传递等方面起着举足轻重的作用。因此，教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。
作为一名教师更要适应现代教育工作的需要，应该具备现代教育技术的素质。如果不具备现代教育技术的素质就不能完成或很好地完成现代教育和未来教育的教育和教学任务。因此，现代教育技术要应用现代教育媒体和开发各种现代教育技术，要适应工作需要首先应掌握现代媒体技术。教师掌握了现代技术，有助于改善教师的能力结构。学习和掌握现代信息技术，不仅使我在原有的教学能力的基础上有所改善，增强我对新时期现代信息教育工作的适应性，更重要的是增强了适应素质教育的要求。
大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革。充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教学环境和有利的学习工具。我们要充分认识现代信息技术的这种巨大的作用，我们要提倡以提高教学质量和效益为目的、以转变学生学习方式和促进学生发展为宗旨的教学技术应用观。要本着从实际出发因地制宜的原则，挖掘和发挥传统的各种技术手段在教学中的积极作用。黑板、粉笔、挂图、模型等传统教学工具，录音机、幻灯机、放映机等传统的教学手段，在学校教学活动中同样具有独特的生命力，在教学中都有用武之地。当然，每种教学手段也都有其局限性和使用范围，所有的教学手段都有其自身的价值和存在的意义。
为了适应新课程，教师必须掌握新的技能，学习新的技术，也是小学教师这一专业的特征。比如，收集和处理信息的能力，课程开发与整合的能力，将信息技术与教学有机结合的能力，广泛利用新课程的特点与资源指导学生开展研究性学习的能力等。这些新技术，新方法，尤其是信息技术，是实现教育跨越式发展的直通车。因此，大力推进信息技术在教学过程中的应用，是新教材，新课程需要解决的一个重要问题之一。目前，通过计算机操作能力的培训，多媒体技术作为一种先进的教学手段，服务于教学，充分显示了它的优势。多媒体技术集文字、图表、录音、录像、动画等功能于一体、图文并茂，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境，确是大大提高了课堂教学的质量与效益。但是更重要的是善于将信息技术与学科课程整合起来，发挥学生的主动性和创造性，从而为学生能力的发展营造最理想的教学环境，这是新课程对教师的又一重大挑战。在这种背景下，教师只有不断学习，努力提高自己的专业能力，才能真正在教育改革中发挥关键作用。
培训，虽然短暂，但使我的受益不浅，其感触非一一能言尽。在后续的工作中，我一定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师。最后，我想说，在紧张而繁忙的工作之余再培训会收获一些欣慰吧!我仍会继续学习各种关于信息技术的知识、持之以恒，不懈的努力优化课堂教学，将自己培养成新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才。
