染雾小班亲子阅读心得体会 篇一：培养孩子的阅读兴趣
在小班亲子阅读活动中，我和孩子一起参与了很多有趣的阅读体验。通过这些活动，我深刻地认识到了阅读对孩子的重要性，并学到了一些培养孩子阅读兴趣的方法。
首先，我发现给孩子提供丰富多样的阅读材料是培养他们阅读兴趣的关键。我给孩子准备了各种绘本故事、童话、寓言故事等，每天都和他们一起挑选一本喜欢的书籍。在阅读过程中，我会给予孩子足够的时间去观察书籍的封面、插图，引导他们猜测故事情节，激发他们的好奇心和想象力。
其次，亲子共读是培养孩子阅读兴趣的有效方式。在小班亲子阅读活动中，我发现和孩子一起阅读可以增强他们的参与感和兴趣。我会将故事内容与孩子的生活经验联系起来，引导他们思考故事中的道德和价值观。同时，我会鼓励孩子主动参与阅读活动，比如让他们轮流讲故事，或者问一些与故事相关的问题。通过这样的互动，孩子们能够更好地理解故事的含义，从而对阅读产生更浓厚的兴趣。
另外，给孩子提供一个舒适的阅读环境也很重要。在小班亲子阅读活动中，我发现孩子们对舒适的环境非常敏感，他们更愿意待在一个安静、温馨的地方阅读。因此，我在家里为孩子们创造了一个阅读角落，摆放了一些舒适的靠垫和毛绒玩具，给他们提供了一个安静舒适的阅读环境。在这样的环境中，孩子们能够更加专注地阅读，享受阅读的乐趣。
通过参与小班亲子阅读活动，我深刻地认识到了培养孩子阅读兴趣的重要性。给孩子提供丰富多样的阅读材料、进行亲子共读、为孩子提供舒适的阅读环境，这些方法都能有效地激发孩子的阅读兴趣。我相信，只有孩子真正喜欢上阅读，他们才能够从中获得知识和快乐。
小班亲子阅读心得体会 篇二：阅读与亲子关系的培养
在小班亲子阅读活动中，我和孩子一起度过了很多有意义的时光。通过阅读，我不仅培养了孩子的阅读兴趣，还加深了我和孩子之间的亲子关系。
首先，通过和孩子一起阅读，我和他们建立起了一种共同的兴趣爱好。在阅读过程中，我们一起探索故事的情节，一起猜测结局，一起品味故事的内涵。这种共同的阅读体验让我和孩子之间的关系更加密切，也增加了我们的交流和互动。我们可以一起讨论故事中的问题，分享自己的想法和感受。通过这样的互动，我和孩子之间的亲子关系得到了进一步的发展。
其次，阅读让我更好地了解了孩子的内心世界。在小班亲子阅读活动中，我发现孩子们在阅读过程中表现出了不同的情绪和反应。有的孩子会非常专注地听故事，有的孩子会主动提问，有的孩子会通过绘画来表达自己对故事的理解。通过观察和倾听，我能够更好地理解孩子的需求和兴趣，从而更好地引导他们进行阅读。
另外，阅读也让我和孩子之间建立了一种信任和依赖的关系。在小班亲子阅读活动中，我尊重孩子的阅读选择，鼓励他们独立思考和表达自己的观点。同时，我也会给予孩子足够的支持和鼓励，让他们在阅读中感受到成长和进步。通过这样的互动，孩子们逐渐建立起对我的信任和依赖，他们愿意与我分享他们的阅读体验和成果。
通过参与小班亲子阅读活动，我深刻地体会到了阅读对亲子关系的培养的重要性。通过和孩子一起阅读，我们建立了共同的兴趣爱好，增进了彼此之间的了解和沟通。同时，阅读也让我更好地了解孩子的内心世界，并与他们建立了信任和依赖的关系。我相信，通过不断地阅读，我和孩子之间的亲子关系会变得更加紧密和美好。
小班亲子阅读心得体会 篇三
小班亲子阅读心得体会
前两周，女儿所在的幼儿园举办了“图书漂流”活动，小朋友每天都可以带一本新的绘本回家阅读，女儿一到家就马上缠着我给她讲故事，很是兴奋！之前在女儿婴儿时期就曾接触过一些关于婴幼儿阅读方面的书籍，知道养成一个良好的阅读习惯就应该从小开始。通过一段时间和孩子的共同阅读，有了一些自己的发现和理解，略作一二心得分享：
一、选择适合自己孩子的书
书的选择很重要。女儿现在就读小班，由于年龄尚小关系，应该选择一些图画比较多文字较少、色彩比较鲜艳、语言比较规范，能正确运用语言，从而提倡“完整语言”的教育。
二、培养孩子的阅读兴趣
1、尽早给孩子阅读。
2、每天至少要有个固定的'读书时间。（一般建议在晚上睡觉之前，因为幼儿在睡觉的浅睡眠时期最容易进行总记忆）
3、从几个字、几行字开始逐步成长，慢慢增加。让她感觉有熟悉感，从而喜欢它。
4、故事与音乐的组合法、故事游戏法、延伸想象法、角色扮演法等，让孩子有间接或直接的
当然以上这些我认为应建立在读她们感兴趣的书基础上，如果不够引起她们的注意，她们会自己保护起来、封闭起来，不学了、不想要了，会把注意力转移到感兴趣的地方去了，大人也会无可奈何啊！
三、家长给孩子的阅读方式
1、首先，给孩子几分钟的时间静下来，再作故事的讲述。
2、让孩子一起参与阅读，给孩子书本拿在手里，感受一页一页轻轻翻书的享受，养成爱书的好习惯。
3、读书时家长都要先读：书的名称、书的作者等，为以后的学习打下良好的基础。
4、读书要有始有终，安静的读完。当然也要注意书内的情节变化，带感情色彩，有抑扬顿挫感，要充满爱心。让孩子感受图画书故事里的氛围，快乐并开心的阅读。
最后也要注意，每读一本书要仔细观察其中每个人，每件事的变化，让孩子能在其中获得想要的东西。
我们都相信关于孩子阅读不仅仅只是这些。还有许许多多好的方式和方法。只要能及时把握教育的契机，恰到好处，一定还会引领自己的孩子成功的走过这个“幼儿语言的关键期”。
此次，作为家长真的很感谢幼儿园老师们的良苦用心，为了我们的孩子，为了下一代，你们不仅给予了宝宝们的关爱，还要为我们家长增长育儿知识搭建平台。我们可要真该努力了。
