染雾亲子阅读经验心得体会 篇一
亲子阅读是一种非常有意义的活动，不仅可以增进亲子关系，还可以培养孩子的阅读兴趣和提高他们的语言表达能力。我和我的孩子每天都会抽出一段时间进行亲子阅读，以下是我在这个过程中的一些心得体会。
首先，选择适合孩子的书籍至关重要。每个孩子的兴趣和阅读水平都不同，所以在选择亲子阅读的书籍时，要考虑到孩子的年龄、兴趣爱好和阅读能力。我们可以根据孩子的喜好选择图画书、童话故事、科普知识书等不同类型的书籍。这样不仅能够激发孩子的阅读兴趣，还能够开拓他们的眼界。
其次，亲子阅读要有趣味性和互动性。孩子通常对于单调枯燥的阅读很难产生兴趣，所以我们在进行亲子阅读时要注重增加趣味性和互动性。可以通过改变语调、模仿角色的声音、配合肢体语言等方式，让孩子更加投入到故事中。同时，可以提出一些问题，鼓励孩子参与讨论和思考，培养他们的思维能力和创造力。
另外，亲子阅读也是一个共同成长的过程。在进行亲子阅读时，我们不仅是将故事讲给孩子听，更是和他们一起体验故事的情节和人物的感受。我们可以一起讨论故事中的道德和价值观，引导孩子正确的价值观念。同时，我们也可以从孩子的言行中感受到他们的成长和进步，这对于我们作为父母来说是一种极大的满足感。
最后，亲子阅读要坚持并保持耐心。孩子的注意力很容易分散，有时候他们可能会不耐烦或者不感兴趣。但是作为家长，我们要有耐心，不能因为孩子的反应不如预期而放弃亲子阅读。只有坚持下去，才能够真正享受到亲子阅读带来的乐趣和好处。
总之，亲子阅读是一种非常宝贵的亲子活动，不仅能够增进亲子关系，还能够培养孩子的阅读兴趣和语言表达能力。通过选择适合孩子的书籍、增加趣味性和互动性、共同成长，并保持耐心，我们可以让亲子阅读成为一种愉快而有意义的经历。
亲子阅读经验心得体会 篇二
作为一个父母，我非常重视亲子阅读的重要性，并且从自己的经验中得到了很多启示和体会。
首先，亲子阅读是一种亲密的交流方式。在忙碌的现代生活中，很多父母都很难抽出时间和孩子进行深入的交流。而亲子阅读正好提供了这样一个机会，让父母和孩子可以坐在一起，共同进入一个故事的世界。通过阅读，我们可以和孩子一起探讨故事中的情节和人物，分享感受和观点，从而增进彼此的理解和信任。
其次，亲子阅读可以培养孩子的阅读兴趣和提高阅读能力。孩子从小接触阅读，不仅可以培养他们的好奇心和求知欲，还可以提高他们的语言表达能力和思维能力。通过亲子阅读，我们可以给孩子展示阅读的乐趣和重要性，激发他们的阅读兴趣。同时，我们也可以引导孩子正确的阅读方法和技巧，帮助他们提高阅读理解和分析能力。
另外，亲子阅读是一种传承和共享文化的方式。通过阅读经典的文学作品，我们可以向孩子传递一种优秀的文化传统，并且让他们感受到文学的魅力。同时，我们也可以和孩子一起探索各种不同类型的书籍，让他们了解不同的文化和思想。通过亲子阅读，我们可以和孩子一起分享阅读的快乐，一起成长和进步。
最后，亲子阅读是一种建立亲子关系的有效方式。在亲子阅读的过程中，父母可以给予孩子温暖和关爱，让他们感受到家庭的温暖和安全。同时，孩子也可以感受到他们对父母的重要性和影响力，从而增强彼此之间的亲密和信任。这种亲子关系的建立，对于孩子的成长和发展非常重要。
总之，亲子阅读是一种非常有意义的活动，不仅可以增进亲子关系，还可以培养孩子的阅读兴趣和提高他们的语言表达能力。通过亲子阅读，我们可以建立亲密的交流方式，培养孩子的阅读兴趣和能力，传承和共享文化，并且建立良好的亲子关系。我希望每个家庭都能够重视亲子阅读的重要性，并从中获得更多的乐趣和收获。
亲子阅读经验心得体会 篇三
亲子阅读经验心得体会
妹妹的儿子还是个小不点儿，可他很喜欢听故事，尤其喜欢看大人在他面前摇头晃脑地表演故事。妹妹工作繁忙无暇顾及，就为他买了一个多功能故事机。这故事机挺好，是只穿着蓝色短裤的可爱的小兔子，耳朵软软的，还能柔和的闪着五色灯光，可以讲故事、放音乐、录音，还可以连接电脑不定时地更新内容。如此“才貌双全”的故事机，我家杉杉也爱不释手，每次去妹妹家总会摆弄个没完，嘟囔着也想要一个。两个粉嘟嘟地娃娃，头挨着头，听着故事，扬着笑脸，多和谐美满的一幕。说实话，我也心动了，不过内心里却总觉得少了些什么，于是心动却没有行动，还是依着老办法--讲。
幼儿园发出了亲子阅读的倡议书，看到倡议书的一瞬，我脑门儿灵光一闪，终于知道那美中不足是什么了，原来是少了亲子阅读间的互动交流。回想杉杉的幼儿生活，暗暗庆幸自己没有让她缺失亲子阅读的乐趣。
许是个人兴趣使然，杉杉还在我肚子里的.时候，每天我就给她讲故事啦，读读童话，背背童谣，自言自语地编编小故事。到后来，杉杉出生啦，慢慢长大能听懂大人的话啦，一岁、两岁、三岁，上幼儿园啦，小班、中班、大班，每天的故事未间断过，即使偶尔有事耽搁了，也会在第二天补上。
杉杉有自己的书架，上面摆满了各种书，从幼儿时期的识图书到动画片故事集，到各种智力开发习题集、看图编故事书，再到现在的行为习惯养成故事书、童话、传说、三字经……那些书，我都陪着她一起读过，那些书，是我家宝贝成长的见证。
识图书帮助杉杉认识了许多动物、蔬菜、生活日常用品，增长了见识。迷上动画片后，动画片故事集就成了杉杉的“业余爱好”啦，花园宝宝的纯真、奥特曼的英勇、喜洋洋的机智、蓝精灵的团结勇敢、米奇妙妙屋的爱动脑筋、维尼小熊的爱观察、熊大熊二的保护森林之举、三毛从军的艰辛……都带给了杉杉不一样的人生经历。给我印象最深刻的，还要数杉杉的公主梦。小时候的杉杉就像一个十足的男孩子，喜欢跟男孩子玩耍，喜欢的动画是奥特曼，喜欢的玩具是飞机、大炮，在她执拗地央求奶奶给她买回来一条仿真的蛇和蜥蜴之后，我开始意识到得让她有个女孩子样了。危急关头，美丽的白雪公主、善良的椰子姑娘、勇敢爱探险的朵拉以及能歌善舞、性格各异的芭比帮我解了围。
读书的功用远不仅如此。比如，为了鼓励杉杉养成早睡的好习惯，我们还特许她只要是9：30前上床睡觉，就可以有两个故事；同样的如果10点还未上床，那么当天的故事就取消，这招很管用。杉杉还喜欢画画，有时会画上一幅画，将它编成一个故事讲给我们听，或者听完某个故事后，将它变成一幅画，
都说5-6岁的孩子已开始形成比较稳定、经常的心理特征，是个性最初开始实际形成的时期。于是，我们为她买了美国心理学会儿童情绪管理与性格培养绘本系列丛书，这可帮了我大忙。杉杉是个热心的孩子，可是同时也是个大事小事都喜欢告诉老师、家长的孩子，换句话说就是个爱告状的孩子，我正在苦恼的时候，《不要告状，除非是大事》这本图书以生动的图文给了我帮助。杉杉也是个自尊心很强的孩子，凡事都要争第一，如果偶尔做得不够好或者没有得到大家的表扬，她就会气馁，《完美的莎莉》就像及时雨带来了清新的空气。杉杉的依赖心理较强，做事总希望有大人的陪伴，《不再害怕尝试》中勇敢的小鸟给了她莫大的勇气……
故事还在继续，亲子互动也在继续，杉杉的成长亦在继续着。我知道，有了亲子阅读的法宝在手，我就打开了走进孩子内心的一扇窗，这远比枯燥的说教来得更有意义。
