小学生看图写话作文【优秀6篇】

时间:2016-05-03 09:43:42
染雾
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小学生看图写话作文 篇一

在这张图上,画着一个小男孩和一只可爱的小狗。小男孩穿着一件红色的外套,戴着一顶蓝色的帽子,看起来非常开心。小狗则是一只黄色的小狗,尾巴翘得高高的,好像在向小男孩打招呼。

从这张图中,我联想到了一个温暖的故事。故事的主人公是这个小男孩,他叫小明。小明是一个非常善良和热爱动物的孩子。

有一天,小明在回家的路上发现了这只小狗。小狗看起来很瘦弱,伤痕累累。小明心里一软,决定带它回家,并给它取名为“小黄”。

小明带回家的小黄很快适应了新的环境,并且和小明成了好朋友。每天放学后,小明都会陪小黄一起玩耍。他们一起追逐着飞舞的彩色气球,一起在草地上打滚,一起嬉戏着。

渐渐地,小黄变得越来越健康,也越来越快乐。小明的爸爸妈妈看到小黄的变化,非常开心。他们决定帮助更多的流浪动物,让它们像小黄一样找到温暖的家。

于是,他们组织了一场义卖活动,筹集了许多物品和资金,帮助了许多需要帮助的小动物。小明和小黄也成为了义卖活动的小志愿者,他们帮助整理物品、招呼客人,尽自己的一份力量。

通过这次活动,小明明白了一个道理:只要每个人都能伸出援手,用爱心去帮助那些需要帮助的小动物,我们的世界将会变得更加美好。

小学生看图写话作文 篇二

这幅图给我留下了深刻的印象。画面上是一个小女孩坐在绿色的草地上,手里拿着一本书,正在认真地阅读。

这个小女孩叫小芳,她是一个爱读书的小学生。她非常喜欢阅读,每天都会找一些有趣的书来阅读。她认为读书可以让她的知识变得更加丰富,也能够开阔她的眼界。

在这个阳光明媚的下午,小芳来到了一个安静的公园,找到一个舒适的位置坐下来阅读。她打开书本,沉浸在故事中。她的眼睛一直紧盯着书本,完全沉浸在故事的世界里。

通过阅读,小芳让自己沉浸在不同的故事之中。她可以成为一名冒险家,探索神秘的丛林;她可以成为一名科学家,研究各种有趣的实验;她可以成为一名小说家,创造出属于自己的故事。

阅读不仅仅是一种娱乐方式,更是一种学习的方式。通过阅读,小芳学到了很多知识,提升了她的语言表达能力和思维能力。她发现自己对很多事情都有了更深入的了解,也能够更好地理解别人的想法和感受。

小芳希望更多的朋友也能够喜欢阅读,享受阅读带来的乐趣和收获。她会经常和朋友分享自己的阅读心得,推荐一些好书给他们。她相信,通过阅读,每个人都能够变得更加聪明和自信。

通过这幅图,我明白了阅读的重要性。阅读不仅能够让我们获得知识,还能够启发我们的思维,丰富我们的内心世界。让我们一起加入阅读的行列,开启知识的大门!

小学生看图写话作文 篇三

  一天,小熊和他的妈妈来到公园玩。熊妈妈说:“我给你去买几个气球回来你在这呆一会儿。”不久,妈妈把气球买回来。

  妈妈把五个气球都交给了小熊,小熊刚拉过气球就被气球拉上天了,小熊害怕得哭了。熊妈妈急得像热锅上的蚂蚁。找来了长颈鹿,长颈鹿伸长它的脖子够不着小熊。

  熊妈妈又找来了小猴,小猴爬到树顶伸手去拉,还是够不着。

  最后,熊妈妈和长颈鹿追到了小熊,熊妈妈又伸手去拉可还是够不着。

  熊妈妈和长颈鹿看见两只小鸟飞来了,熊妈妈急忙说:“小鸟、小鸟,救救我的孩子吧,它被困在天空了。”

  小鸟说:“当然可以。”两只小鸟啄破了四个气球。小熊只拿着一个气球,小熊感觉到像降落伞一样慢慢地飘下来。

  熊妈妈对小鸟说:“谢谢小鸟。”

  小鸟说:“不用谢。”

小学生看图写话作文 篇四

  今天,是星期一,我们全校又举行升旗仪式。

  打铃了,我们系好红领巾,排好了队,就向升旗仪式的地方走去,到了前草坪,我们立定站在那里,过了一会升旗手说:“敬礼”,国歌响起来了,国旗也升起来了,同学们,老师们,升旗手们都看着国旗慢慢地上升。

  你们知道每周的星期一为什么要升国旗吗?

  国旗,国歌是一个国家和民族的象征,要做一个和格的中国公民,就要维护国家荣誉,尊敬国旗,国徽,会唱国歌,每周的星期一升国旗唱国歌是要让我们尊敬国旗。

  升旗仪式终于结束了,但我的心久久不能平静,国旗我再次向你致以崇,高的敬礼,我爱你…

小学生看图写话作文 篇五

  升旗仪式是一个庄重的仪式,它代表的意义可深刻了。

  每天早上八点,我们学校的师生都会到操场上进行着庄重的仪式。尤其是周一的升旗仪式别为隆

重。首先,有主持人说:“出旗!”这时,鼓号队演奏乐曲,小护旗手们护着掌旗手,跨着整齐的步伐走向司令台,将国旗交给小升旗手,互相敬礼。

  等升旗手系好国旗,乐队停止演奏。随着主持人一声:“升旗,敬礼,奏国歌!”在场的老师行注目礼,少先队员行队礼。国旗在庄严的国歌声中徐徐上升。过了2分07秒的时间,国旗升至杆顶。主持人一声:“礼毕!”我们在放下高高举起的手。

  虽说,这没有天安门升旗仪式那么壮观,但也是我们全校师生最值得骄傲的时刻。

小学生看图写话作文 篇六

  一天,小明在树上捉了一只小鸟。正好他带了绳子,他把绳子绑在小鸟的脚上,就像放风筝一样一手拉着绳子一边让小鸟跟着他飞。他觉得很好玩,小鸟呢却觉得非常伤心。

  这时,不远处传来了小女孩的哭声。小明转身一看,一个小妹妹在哇哇大哭,她一边哭一边叫:“我要回家,我要找妈妈!”一位民警叔叔走到他身旁蹲下说:“小妹妹别哭了,我带你去找妈妈,好吗?”小妹妹答应民警叔叔,她和民警叔叔手拉手的去找妈妈了……

  民警叔叔和小妹妹走远了。小明心想:小妹妹找不到妈妈会哭,小鸟也有妈妈,小鸟找不到妈妈也会很伤心的。

  于是他解开小鸟脚上的绳子,他还对小鸟说:“对不起小鸟,我知道你很想妈妈。我以后再也不会捉小鸟了,我以后要好好保护小鸟了。我以后一家要让小鸟自由地成长。”小鸟说:“没关系,只要你知错就改就是好孩子。”

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