染雾高中英语阅读理解技巧 篇一
如何提高高中英语阅读理解能力
高中英语阅读理解是英语考试中的重要部分，也是许多学生感到困惑和挑战的部分。下面是一些提高高中英语阅读理解能力的技巧和建议，希望能对大家有所帮助。
1. 阅读速度控制
在高中英语阅读理解中，时间是有限的。因此，学会控制阅读速度非常重要。一方面，要避免读得太慢，以免浪费时间；另一方面，也要避免读得太快，以免漏掉关键信息。要求掌握一个平衡，可以通过不断练习和尝试来逐渐提高。
2. 阅读前预测
在阅读理解开始之前，可以先浏览一下题目和文章的主题，然后尝试预测一下文章的内容。这样可以帮助我们在阅读过程中更加专注，并且对于文章中的重点信息有一个基本的了解。
3. 注意关键词
在阅读理解中，关键词往往是解题的关键。学会注意和标记关键词，可以帮助我们更好地理解文章的内容和结构。关键词可以是名词、动词、形容词等，也可以是连接词和转折词等。
4. 利用上下文推测词义
在阅读理解中，我们经常会遇到一些生词。此时，不必停下来查字典，可以通过上下文的提示来推测词义。上下文中的其他词语、句子的逻辑关系以及文章的整体语境都可以提供一些线索来帮助我们理解词义。
5. 注意文章结构
高中英语阅读理解中的文章结构多种多样，有时是按照时间顺序，有时是按照因果关系，还有时是按照对比和比较等。学会注意和理解文章的结构，可以帮助我们更好地把握文章的中心思想和关键信息。
6. 多做练习
最后，提高阅读理解能力需要不断的练习。可以选择一些经典的阅读理解题目进行练习和分析，也可以参加一些模拟考试来检验自己的能力。通过反复练习，可以逐渐提高自己的阅读理解能力。
希望以上的技巧和建议对大家提高高中英语阅读理解能力有所帮助。记住，阅读理解是一个需要长期积累和练习的过程，只有不断努力，才能取得更好的成绩。
高中英语阅读理解技巧 篇二
如何解答高中英语阅读理解题
高中英语阅读理解题是英语考试中的重要部分，也是许多学生感到困惑和难题的部分。下面是一些解答高中英语阅读理解题的技巧和建议，希望能对大家有所帮助。
1. 仔细阅读题目
在解答阅读理解题之前，首先要仔细阅读题目，包括题干和选项。学会理解题目的要求和意思，可以帮助我们更好地理解文章的内容和结构，从而更准确地选择答案。
2. 阅读全文
在阅读理解题中，往往需要阅读一篇完整的文章。因此，要养成先读全文的习惯。通过阅读全文，可以帮助我们对文章有一个整体的了解，从而更好地回答相关问题。
3. 根据题目定位关键信息
在解答阅读理解题时，关键信息往往散布在文章的不同部分。学会根据题目的要求和关键词来定位这些信息，可以帮助我们更快地找到答案。可以通过划线、标记等方式来帮助自己记忆和定位。
4. 注意文章结构和逻辑关系
在阅读理解题中，文章的结构和逻辑关系往往是解题的关键。学会分析文章的结构和逻辑关系，可以帮助我们更好地理解文章的中心思想和关键信息，从而更准确地回答问题。
5. 选项排除法
在解答阅读理解题时，有时候我们可以通过排除选项的方式来找到正确答案。通过分析选项的语义和语法，以及与文章的关键信息的对应关系，可以帮助我们缩小答案的范围，增加选对的几率。
6. 多做练习
最后，解答阅读理解题需要不断的练习和积累。可以选择一些经典的阅读理解题目进行练习和分析，也可以参加一些模拟考试来检验自己的能力。通过反复练习，可以提高自己的解题速度和准确率。
希望以上的技巧和建议对大家解答高中英语阅读理解题有所帮助。记住，解答阅读理解题需要综合运用语言知识和阅读技巧，只有不断努力和实践，才能取得更好的成绩。
高中英语阅读理解技巧 篇三
1.先审题，后阅读
在做阅读理解部分的试题时，许多学生急于先精读文章，而不看题目所问。期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆，而事实上，对于一些特殊的文章首先应该对后面的题目浏览一下，弄清楚每一道题问的是什么，然后再带着问题有目地地阅读文章。
2.精读全文，找到主旨
高考阅读理解的考查点是理解文章的主旨和要义，这就需要我们在读文章时找准文章的主旨句，理解文章大意。一般情况下，在一些新闻报道中，主题句一般都出现在文章的第一段，以概括全文的中心。而在说明文或者议论文中，作者则在段首开门见山地提出文章说明的中心或阐述的观点或在篇末概括全文，少部分文章的.中心句出现在句中，而极少部分文章的主旨需要读完全文来进行自我概括。总之，找到主题句对做主旨大意题有很大帮助，而高考阅读理解则以这样的题目出现得较多，也是近几年来考题的一个热点，几乎每个阅读里面都会出现，所以一定要加强这一部分的训练。
3.扫读文章，划出细节
事实细节是文章的有机组成部分，是作者表达中心思想的具体手段。在高考阅读考查中，命题人一般都是通过对文章的细节加以改写，以考查学生准确理解细节的能力，因此，在阅读文章时，要养成边读边划的习惯，把文章中所涉及的时间、数据、地点、原因结果、人名、事实、手段目的等具体细节划出来。这一类题通常以疑问词who/what,when,where,why,which,how等提问。
4.理解文章，推理判断
推理判断题是高考阅读理解题的重头戏，是阅读理解中层次较高的试题，而且作者经常不把我们需要的理解直接表达出来，而是需要我们去领悟文章的内在含义。因此，在阅读文章时，我们应该吃透文章的字面意思，认真体会作者的写作目的，了解作者的态度倾向，注意文章中出现的关键词语。推理判断题题干常用的提问词有：infer,suggest,intend to,the purpose of the passage,conclude等。做这类题一定要谨记：是材料原文的不选，脱离原文的不选。还要注意一些关键的程度副词：probably,most likely,certainly等，有这些副词的存在与否与文章出入很大。
高中英语阅读理解技巧 篇四
1. 准确定位，推敲细节
细节理解题需要学生对文章中的特定细节进行辨认和判断，多为直接性提问，难度相对较小，得分率较高，在近五年高考阅读理解题中所占比重较大，因此是学生夺取高分的基础。题干中常见考查信息有六点：时间、地点、人物、原因、事件和方式，简称为“5W1H”。5个W代表 when，where，who，what，why;1个H即how。常见提问方式有：According to the passage，5W or 1H(when， where， who， what， why， how)________?Which of the following is typical of…?What is unique of…?解题时，学生可采用读题干、选项→读文章→做题目的方式，通过题干定位词，找出原文中与正确选项匹配的同义表述，确定正确选项。
2. 忠实原文，理性推理
推理判断题常要求学生推断文章隐含意思、作者写作意图、观点态度、目标读者、文章出处等，其中推断文章隐含意思题较多。推断隐含意思的题干中常用到infer，imply，suggest，conclude，indicate，learn，intend，mean，describe，purpose等词。
注意四个不选：
对阅读材料简单重复而非推理的选项不选;文中没有谈及却又符合常识的选项不选;对文中提及的内容故意增减的选项不选。属于原文信息但并非题干要求内容的选项不选。对于其他考题，学生可根据文体特征，结合主旨推知文章出处、作者写作意图;结合内容判断作者观点
;根据措辞口吻判断目标读者及作者态度(主观、客观、肯定、否定、中立)。
3. 理清篇章结构，归纳主旨/ 段落大意
理清文章结构，不仅有助于学生把握文章脉络结构，理解作者的观点在文中提出、展开的途径，还可帮助学生理解记忆文章的主要信息，学会有选择地阅读文章，从而提高阅读理解速度和准确度。文章的主旨大意常可以通过文章的常见写作方法体现出来。学生阅读文章时，可边分析写作方法，边寻找主题词或主题句，而后总结文章主旨。
4. 突破生僻词汇，剖析长句难句，猜测词义/句意
高考对词汇句意的考查并非简单考查学生的词汇量，而是要求学生根据上下文进行合理推测。可以常识采取以下方法：
(1)“跳过去”“猜出来”。文中出现的生僻词，不影响理解的，学生大胆选择“跳过去”;需要准确理解含义的，则借助情景和上下文“猜出来”。
(2)提取主干。阅读理解中出现的长句难句常带有较多修饰成分，即带有定语从句、状语从句、名词性从句等。理解长句难句的核心思想就是“提取主干”。抓住主干，理清成分有助于对句子的理解。
阅读理解部分的主要特点是：
1.内容新颖，语言地道
几乎所有的阅读材料都来自于国外的媒体或者仅在语言上稍做了加工，但是都保持了原文地道的语言特点。
2.体裁多样，话题广泛
阅读理解考察最多的是说明文，占45%左右，其次为记叙文，占30%左右，应用文和议论文各占15%和10%。
3.题型分布合理，突出智力题目的考察力度
可以下几个方面着手：
(1)理解主旨和主要意义。
(2)理解文中具体信息。
(3)根据上下文推断生词的意义。
(4)做出简单的判断和推理。
(5)理解文章的基本结构。
(6)理解作者的意图，观点和态度。
