染雾我的语文老师高中作文 篇一：走进语文的世界
我在高中的这几年里，有幸遇到了一位非常优秀的语文老师。她的名字叫李老师，她是一位充满激情和智慧的教师。在她的指导下，我逐渐爱上了语文这门学科，也感受到了语文的魅力。
首先，李老师对于语文的教学方法非常独到。她不仅仅是重视背诵和默写，更注重培养我们对于文学作品的理解和感悟。在每次课堂上，她总是通过讲解课文的背景和作者的写作意图，引导我们深入思考。她还会组织一些有趣的讨论和活动，让我们更加积极主动地参与进来。我记得有一次，我们要分组进行一场关于《红楼梦》的辩论赛。我作为辩手代表一方进行辩论，通过深入研究和思考，我不仅对于《红楼梦》有了更深刻的认识，还提高了自己的辩论能力。
其次，李老师对于学生的个性和特长也非常重视。她知道每个学生都有不同的学习方式和兴趣爱好，所以在教学中她会灵活运用不同的教学方法，以满足每个学生的需求。比如，对于喜欢阅读的学生，她会推荐一些经典的文学作品，鼓励他们多读书多思考；对于喜欢写作的学生，她会提供一些写作的技巧和指导，帮助他们提高写作水平。在她的引导下，我逐渐找到了适合自己的学习方法，并取得了不错的成绩。
最后，李老师还是一位富有爱心和耐心的教师。无论是在课堂上还是课下，她总是对每个学生充满关怀和耐心。她会耐心解答我们的问题，引导我们理解知识点；她也会关心我们的学习和生活，时常与我们交流。我记得有一次，我因为家庭问题而心情低落，李老师主动找我谈话，给予我鼓励和支持。她的关心和鼓励让我重新振作起来，继续努力学习。
总之，我的语文老师李老师是一位非常优秀的教师。她的教学方法独到，能够引导我们深入思考和理解文学作品；她注重培养学生的个性和特长，以满足每个学生的需求；她还是一位充满爱心和耐心的教师，关心每个学生的学习和生活。在她的引导下，我不仅仅提高了语文成绩，更深刻地感受到了语文的魅力。我相信，在她的帮助下，我会在语文的世界里不断成长和进步。
我的语文老师高中作文 篇二：与语文老师的对话
高中时期，我遇到了一位非常特别的语文老师，她的名字叫张老师。张老师是一位充满智慧和幽默感的教师，她的课堂总是充满了活力和趣味。
一次，我在学习《红楼梦》的时候遇到了困惑，不知道如何理解其中的一些情节。于是，我决定向张老师请教。我找到了张老师，向她提出了我的疑问。张老师耐心地听我讲述了我的困惑，并用幽默的语言和丰富的知识解答了我的问题。她通过对文本的解读和背景的介绍，帮助我更好地理解了《红楼梦》中的情节和人物形象。在和张老师的对话中，我不仅仅解决了自己的疑惑，还对于文学作品的理解和欣赏能力有了提高。
另一次，我在写作文的过程中遇到了困难，不知道如何展开和组织自己的思路。于是，我再次向张老师请教。张老师耐心地听我叙述了我的困惑，并给予了我宝贵的建议。她告诉我要先明确写作的目标和主题，然后进行材料的收集和整理，最后展开和组织自己的思路。她还给了我一些写作的技巧和范例，帮助我提高了写作的能力。在和张老师的对话中，我不仅仅解决了写作的困惑，还学到了很多有关写作的知识和技巧。
通过和张老师的对话，我不仅仅解决了自己的困惑，还学到了很多有关语文的知识和技巧。我发现，和张老师的对话不仅仅是一种交流和学习的方式，更是一种思维的碰撞和启发。在和张老师的对话中，我不仅仅得到了知识的补充和提高，还培养了自己的思维能力和表达能力。
总之，与语文老师的对话是我在高中时期非常宝贵的经历。通过和张老师的对话，我不仅仅解决了困惑，还学到了很多有关语文的知识和技巧。我相信，在与语文老师的对话中，我会不断成长和进步，继续爱上语文这门学科。
我的语文老师高中作文 篇三
时间过得可真快啊!转眼间，幸福、快乐的小学生活即将度过，我们已经踏上了步入初中的最后一级阶梯了，舍不得这六年让我有过欢笑、洒过泪水的母校，舍不得这六年朝夕相处的好姐妹、好哥们，是他们让我懂得了什么是真正的友谊，更舍不得这六年以来陪着我一起成长的老师，是他们把一个个无知的我们教育成一个个懂事的我们……我有一个特别羡慕和喜爱的老师——王艳华。
从我刚刚踏入这个学校大门的时候，我就看见了她，只见她有一头乌黑的头发，一双黑珍珠一般的大眼睛，不大不小的鼻子，还有一张小巧玲珑的嘴巴，唯一遗憾的就是戴了一副眼镜，不过这样看起来不仅very漂亮而且一看就是个文化人。就冲这一点，我就非常让你成为我的老师，果然不出乎我的意料，你成了我的英语老师，是你让我爱上了英语这一门科目，不过很可惜，你只教了我一年级的英语。后来，直到五年级的分班，让我分到了二班，这可能就是缘分，分到了你的班上。变化还挺快，从英语老师一下子就变成了语文老师。从五年级到六年级，经过这不到两年的时间，我比以前更了解您。
我喜欢你一个表情，喜欢你的一个露齿的微笑，总之，我喜欢你一切的一切。
还记得2012年9月10日这一天吗?这天是教师节，只是在小学里最后一个教师节了，所以，我必须有点行动，我让大家上课的时候给老师说一句“老师，祝您节日快乐!”因为时间的关系，没给老师买礼物，当上课铃响的时候，老师走进教室，我很紧张，因为我要数“一、二、三。”数完之后，大家才能一起说出那八个发自内心的“老师，祝您节日快乐!”刚开始，老师还没说上课，我就还没叫起立，过了一两分钟，老师终于叫了上课，我连忙叫起立，后面的一、二、三，我都不敢数了，很想打退堂鼓，可我不能为了自己而不让大家说出那八个字呀!最终，我鼓起勇气数了数，大家齐声祝老师节日快乐，霎时间，老师的脸红了，就像大红苹果一样，熟了。喜欢老师那一脸害羞的表情。
还有当我们跟你开玩笑的时候，我们把你逗了露齿微笑的时候，那笑就像蜜一样甜，美极了!我喜欢你那无意间露齿的微笑……能让我喜欢上你的，远远不止这些。也许，那我喜欢的语文老师就是你这样，有时候的一个表情，一个动作，一句话，都让我觉得你是我心目中的完美老师。可能，下一个教师节，我们坐在初中的课堂上，但我相信，你曾经带领的芊荷风轩班队的成员，都会在心里祝愿老师节日快乐，可能再也见不到你露齿的微笑，但我们一定会回想起你露齿的微笑。老师，你一定要多笑笑，因为你的笑容就跟天使一般。
其实，我喜欢的语文老师就是这样，时而给我们一个微笑让我们觉得很温暖，我喜欢的语文课，可是这样，平平凡凡，老师时而来点小幽默，让我们情不自禁地喜欢上语文课。假如，我是语文老师，我也会简简单单上完一节课，课堂上来点小幽默，让我的孩子们喜欢上我的课，喜欢上他们的语文老师!
我的语文老师高中作文 篇四
每当我坐在电脑前敲敲打打码字时，我就会想起我的语文老师，他是我高中时候的班主任老师，一个普普通通的语文老师，名叫谢德宏，中等身材，当时也就四十多岁的样子，是他让我了解到文字的美好，让我见识了中国语言文化的博大精深，他点燃了我的潜在文学梦，让我对写作产生了一种强大的青春期冲动。
记得我在小学和初中时，根本不知道写出好作文，一般都是胡乱的凑一些文字，用来应付作业。谢老师上的第一节作文课就吸引了我，我认认真真的写了一篇作文，没想到就是这篇作文，谢老师还把它当做范文在课堂上朗读了，我到现在还记得当时的情景，他朗读完后说：“我发现这位同学很特别，不光思维活跃，想象力也很丰富。”
谢老师上课的样子，我现在还记忆犹新。由于他知识渊博，上课时旁征博引，滔滔不绝，引人入胜，并且还不失风趣幽默，同学们都喜欢听他上课，一堂课的时间一下子就过去了。印象最深的是他经常训练我们写片断、写细节。我还清楚地记得他教我们写夫妻恩爱的细节，他拿头天晚上在学校看露天电影日本电影《追捕》举例：影片中的丈夫关心妻子，就是用从碗里给她不停地夹菜到妻子的碗里表现出来。当时我还读了谢老师写的很多日记，他写的日记文字特别优美，不是饱读群书是写不出那种文章的。从他的日记中，我对谢老师有了很多了解，他从小酷爱读书，但因出身不好，没能上大学深造。当年教我们时，他还只是一个代课教师。由于教学成绩突出，后来才得到湖南教育学院去进修。
在我上高中的三年时间里，谢老师对我格外严格，他每天利用小黑板出一首古诗让同学们学习，但每次早读他都会走到我的座位旁，检查我是不是背诵了。我写的小作文，他每次都单独给我点评，肯定写得好的地方，指出不足。我记得谢老师还到我过家里。我家住在很偏僻的黄双乡大湾村，当时又没通公路，谢老师是踏着泥泞小路，走进我家简陋的木屋里的。
我毕业后还断断续续和谢老师有联系，他经常鼓励我，希望我坚持写下去。我记得，有一次他在信中写道：“今后你会结婚，有孩子，到时你还记得我这个老师吗?”
今天我想告诉谢老师的是，这么多年过去了，只要是想起高中时代，想起文学，我就会想起我的老师，想起谢德宏老师。
二十年后，我终于拿起笔，在文学的道路艰难前行。终于，我的文字变成了铅字，一篇，两篇，十篇，百篇，我的文章走进了全国各大报刊杂志。
前年，我有幸在大街上碰到谢老师，虽然我人到中年，但他还是一眼就认出了我，关心地对我问长问短，并且还特意问起了我的写作。作为学生，我们会永远记得自己的老师。古人说：一日为师，终身为父。这是一种微妙而温馨的情感。
在这里，我想用世上最美好的祝愿送给他，祝我最敬爱的谢老师健康长寿。
我的语文老师高中作文 篇五
最近开始上雅思班了，每天下午都是五个小时的课。自从高考之后，很久没这么上过课了。感觉真是很累啊。不过还是感觉有收获的，至少有了一种紧迫感，要多背点单词阿，不然就该跟不上课了。
其实最有感触的是上课的那个老师。感觉她有的时候和我的高中语文老师很象。非常非常象，是不是好老师总是有些=一些共性的东西呢?
我的高中语文老师是我从小到大最喜欢的一位老师，也是我最敬佩的老师。
她很有经验，对学生们偷懒耍滑总是很有办法。譬如，高一时，我们班的某位仁兄，考试的时候不写作文(因为脑子实在太懒了，带着手指一起懒，所以不写。)，于是老师就说：“你，两天之内，给我叫三篇作文上来。不写，不写就叫爸妈一起跟你写三篇。”自此之后，我们班的考试不写作文彻底消失……迟到。她有办法，尤其是对与男生。记得有段时间我们班迟到成风(她是我们兄弟班的班主任。)，带着兄弟班的人一起玩迟到。我们班主任什么招都用了，虽然好转，但是依然效果不佳。而她也用了点措施，却很奏效。对女生，她发挥她的伶牙俐齿(别忘了人家是语文老师啊……)，说得每个字都不难听，可就是让人心里顿生悔意，彻底醒悟。对于男生……哼哼……会来点小小的“暴力”，据说兄弟班的大块头也被她整得心服口服。
她讲课更是没得说，我们从没有看见过她像某些老师那样拼死拼活的备课找题目，而她的课堂内容却是最丰富的。她的课上经常会跑题，有时一跑就是半节课。但是每次考试之前总能准时完成教学任务，而且我们班的语文成绩一直很优秀。譬如说，他讲宋词，讲到雨打芭蕉，她就说，你们要去过南方才能真正感受到雨打芭蕉的意境，黄昏时分，外面下着雨，噼噼啪啪的大在芭蕉叶上……最后她基本把我们领进一种无比享受的意境中，跟着她的讲述神游，直到她说，别傻听了，将关键的地方了，记笔记啊!我们才纷纷回过神来。又如，讲到鲁迅，她就会开始给我们回忆她和她的大学同学们刚刚读完鲁迅著作时，如何如何斗嘴。讲到李白的诗，她就给我们讲李白的各种轶闻趣事。讲到苏轼的词，就给我们讲苏轼这人如何如何有故事，大学会有专门的课程学习苏轼。讲到徐志摩的新诗，有回给我们讲徐志摩的野文杂史。讲到庄子，她会很炫耀的告诉我们她曾出过一本关于庄子的书。还回给我们讲她的故事，她学生的故事等等。
看似很乱很无用对吧?其实不是的每次讲完一个什么样的故事，她都回隐含的告诉我们一个道理，在故事的末尾告诉我们她的真实用意，大概正是因为这样，她说的话留的作业，我们很少有人不做不听。
她的面貌并不出众，但是就是很漂亮，举手投足间流露出很多动人的气质，跟一般的女人不一样，她的打扮很时髦，但不俗气。她真实不做作。她既能在工作上干出好成绩又很会生活，很能享受生活，从来不让自己活得太辛苦。
真的很喜欢她，她对我也真的很有影响。
我的语文老师!
我的语文老师高中作文 篇六
鱼离不开水，鸟离不开树。我们的成长自然离不开老师，俗话说：“一位好老师，胜过万卷书。”老师对我们的成长很重要，在我的班级里，有的同学喜欢温和热心的数学老师，有的同学喜欢幽默风趣的英语老师，而我最喜欢的是语言丰富、知识渊博的语文老师！
她的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架着一副金框的眼镜，嘴唇涂着浅色的口红，扎着乌黑而短短的马尾，留着分叉的刘海。她的衣着很时尚大气而且得体，她就是教我语文的邵老师。
邵老师的语言很有魅力。老师每次讲课时，都特别精彩，有时讲着讲着，我就会全身地投入到文章所处的环境中，忘记周围一切-----那次学习《祖父的园子》时，老师用了很多的四字词语来形容萧红在园子里自由自在的生活，又用了王维和陶渊明的诗句来形容田园风光，引导我们想象萧红童年的幸福生活，老师用她丰富的语言和独特的教学方法，把我们带到了一个课本以外的魔幻世界，那一刻，我们似乎在和萧红一起抓蚂蚱，追蝴蝶......
老师教作文的方法很独特。她从来不让我们抄作文书，总是要求我们平日里用日记来记录身边的故事，表达自己的真情实感；还和我们一起完成观察作文，不断指导我们怎样选择材料，选择哪些材料，就这样，我们跟着老师爱上写作。老师的写作还特别的厉害，经常在刊物上发表文章。现在老师每天都很忙，每天都辛辛苦苦为我们批改作文，还帮我们把作文推上网站。很多同学的作文都在“中外少年作家网”发表啦！现在班里都有几个同学得到了“文学之星”奖杯了，我真是很羡慕他们。
古诗云：“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”语文老师就是这样一位像“小蜜蜂”一样的好老师，她把辛苦酿造的“蜂蜜”都给了我们。让我们在甜蜜的世界中快乐成长着，我爱我的语文老师！
