染雾阅读理解范文全年级小学 篇一
篇一：小鸟的生活
小鸟是大自然中的一种常见动物，它们生活在树林、公园、花园等地方。小鸟的生活非常有趣，让我们一起来了解一下吧。
首先，小鸟的食物主要是昆虫、种子、果实等。它们用尖尖的嘴巴啄食，非常灵巧。小鸟们经常在草地上找食物，它们会用爪子抓住昆虫，然后用嘴巴迅速吞下。有时候，小鸟还会找到一颗大树上的果实，它们会用嘴巴啄破果皮，吃到美味的果肉。
其次，小鸟的栖息地也很有特点。它们常常筑巢在树上，用树枝、草叶等材料搭建一个温暖舒适的家。小鸟的巢非常精致，有的巢上还有漂亮的羽毛装饰。小鸟们在巢里养育幼鸟，给它们带来温暖和关爱。
最后，小鸟的翅膀是它们的特长。小鸟们可以在天空中自由飞翔，展翅高飞。它们在空中飞行时，可以看到美丽的风景，感受到自由的快乐。小鸟们的翅膀非常灵活，可以帮助它们转弯、盘旋等，非常厉害。
通过了解小鸟的食物、栖息地和翅膀，我们更加了解了小鸟的生活。小鸟是大自然中的一份子，它们用自己的努力生活着，也为人类带来了快乐和美丽。
阅读理解范文全年级小学 篇二
篇二：植物的生长过程
在我们的生活中，植物是非常重要的一部分。它们给我们提供氧气、食物和美丽的景色。那么，植物是如何生长的呢？
植物的生长过程可以分为几个阶段。首先是种子的发芽。当植物的种子遇到适宜的环境条件，比如温度和湿度合适时，种子就会发芽。发芽的种子会长出根和茎，根负责吸收水分和养分，茎负责承载叶子和花朵。
接下来是植物的生长期。在生长期，植物的茎和叶子会不断地长高长大，茎还会变得更加坚实。植物通过叶子的光合作用，吸收阳光的能量，并将其转化为自己的营养。
然后是植物的开花和结果。当植物成熟后，它们会开出美丽的花朵。花朵吸引了昆虫等传粉者，帮助植物进行传粉。传粉后，花朵就会凋谢，植物开始结出果实。果实是植物的种子包裹体，它们可以帮助种子传播到更远的地方，繁衍后代。
最后是植物的衰老和死亡。和人类一样，植物也会老去和死亡。当植物的生命力逐渐减弱时，它们的叶子会变黄，花朵会凋谢。最终，植物会死亡，但它们的种子会继续传承下去。
通过了解植物的生长过程，我们更加了解了植物的生命力和重要性。植物不仅为我们提供了生活所需，还美化了我们的环境，让我们的世界更加美好。让我们一起珍惜和保护植物吧！
阅读理解范文全年级小学 篇三
《别总踩着别人脚步走路》
①散发传统文化气息的故宫日历、印有个性话语的折扇、以“御花园彩石甬路”为主题的五彩耳钉……近来故宫博物院及其文创产品吸引了不少人的目光。一时间，把故宫文化带回家，在朋友圈晒一晒来自故宫的礼物，成为风尚。
③其实，文化最忌炒冷饭，最讲求创新创造。从写就一篇翰墨短文，到熔铸一个城市的精神文化，无不需要贯注创新之魂。清代画家郑板桥自幼爱好书法，勤学苦练，临摹各家字帖，可总觉得自己进步不大，为此深感苦恼。他的妻子一语点破：“人各有一体，你体是你体;人体是人体，你老在别人的体上缠什么?”郑板桥猛然醒悟。此后，他力求创新，开创出了“板桥体”。“踩着别人脚步走路的人，永远不会留下自己的脚印。”一味固守，千篇一律，只会让文化丧失活力;善于推陈出新，呼吸现代新鲜的氧气，才能不断让文化绽放新芽，枝繁叶茂。
④反观当下，一些文化现象仍值得我们反思。比如，有的书籍，毫无创见不说，内容还东拼西凑，被人戏谑为“垃圾书”;有的综艺节目，千篇一律地从国外引入相似模式，结果水土不服，观众不买账;还有的电影，奉行“拿来主义”，剧情场景总是“借鉴”他人作品，屡陷抄袭漩涡，等等。正如美学家朱光潜所言：“老是那样四平八稳，没有一点精彩，不是‘庸’就是‘俗’，虽是天天在弄那些玩意，却到老没有进步……一稳就定，一定就一成不变，由熟以至于滥，至于滑。”从这个意义而言，故宫文物的走红，既是一种警醒，更是一种启示。
⑤“只见汪洋就以为没有大陆的人，不过是拙劣的探索者。”很多时候，我们慨叹无法抵达新的彼岸，究其缘由，与其说是因为文化创新思绪干涸，倒不如说是因为对自身挖掘得不够透彻。《南史》曾载，宋文帝时有一位名为陆澄的学士，好学博览，行、坐、食手不释卷，时称“硕学”，可其晚年想撰写一部《宋书》，却始终不成。原因在于，他是读了很多书，却一知半解。时人王俭戏称：“陆公，书橱也。”囫囵吞枣，难免思绪短路;甘做“书橱”，何谈文化的创新性发展和创造性转化?
⑥“有时需要离开常走的大道，潜入森林，你就肯定会发现前所未见的东西。”文化创
新这条新路上，或许有绊脚的石头，或许有拦路的枯枝，但不管怎样，一番披荆斩棘之后，
我们必将发现一个更丰富、更精彩的世界。(选自《xxx》2016年5月30日第4版，有删改)
13.请简要概括本文的中心论点。(2分)
14.文章开头引用故宫文物走红的例子有何作用?(3分)
15.请简析第③段的论证思路。(3分)
16.结合全文内容，说说第⑥段中的“绊脚的石头”喻指什么。(2分)
阅读理解范文全年级小学 篇四
它跑到大树下，问啄木鸟：啄木鸟叔叔，做什么事最快乐？啄木鸟说：捉虫子最快乐。
它跳到田野里，问水牛爷爷：您说做什么事最快乐？水牛爷爷说：耕地最快乐。
它跳到花丛中，问蜜蜂：蜜蜂妹妹，做什么事最快乐？蜜蜂说：采蜜最快乐。
小青蛙回到家里，问妈妈：妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷和蜜蜂妹妹说的都不一样呢？
妈妈笑着说：做对别人有用的事，你就会觉得快乐！
1、在（）里填上合适的方位词。
花丛（）
田野（）
大树（）
2、根据短文内容填空。
（1）啄木鸟叔叔认为____________________最快乐。
（2）水牛爷爷认为____________________最快乐。
（3）蜜蜂妹妹认为____________________最快乐。
（4）青蛙妈妈认为____________________最快乐。
3、用____把你明白的道理画出来。
阅读理解范文全年级小学 篇五
《植物和昆虫的斗争》
①和匆忙的人类世界相比，植物的生活显得风平浪静，但这仅仅是事情的表面。害虫贪婪的胃口让植物岌岌可危，为保护自己 ，植物会采取相庆的策略反击害虫。
②事实也是如此，植物并不是毫无招架能力的受害者，它们已经进化出强有力的防御能力——生产特殊的防御化合物 。这些化合物既可以充当“毒药”，也能警告同位危险即将到来。但是，所有这些防御措施都是有代价的，会消耗植物本来用于生长和修复的能量。为了保存体力，植物必须选择使用“化学武器”的方式和时机。
③为了避免浪费能量，植物并不是每时每刻都在合成“化学武器”，而是当危险真正来临时才开始生产。一旦害虫咬噬植物的叶子，叶子便释放出化学挥发 物传递警报，告知植物的其他部位和相邻的植物开始防御。
⑤有些植物能够精心布置陷阱来引诱敌人。十字花科植物的分子中储存着无害的化合物硫代葡萄糖甙，与其体内的芥子苷酶阻隔着一层薄薄的细胞壁。当害虫咬破这层阻隔时，这两种物质就会混合在一起，发生化学反应，产生有毒气体将害虫围住。就是这种反应使得十字花科植物有特殊的苦味和抗氧化性。
⑥只有在这些陷阱起作用时，植物才会动用资源来推动这种防御。当毛虫这类咬噬类害虫激活陷阱时，产生的破坏性后果会激发植物加速生产硫代葡萄粮甙。但是，类似蚜虫的吸食害虫通过针状口器吸食植物汁液时，就不会触发陷阱。在这种情况下，植物就不会动用自身资源来制造武器。
⑦有些植物已经知道人相互交流的“密码”，并可以善加利用，来发送虚假情报。比如，蚜虫在遭到攻击时会释放出信息素β-金合欢烯，警告附近的蚜虫危险来临，赶紧逃命。植物在遭到蚜虫攻击时也经常会释放出β-金合欢烯，企图模仿警报吓跑它们。不过，并不是所有的β-金合欢烯都会起作用。
⑧大多数情况下，植物会匀速释放信息素为化学武器，但蚜虫已经适应，并不受此影响。然而，野生土豆能够更改这种模式，使其更有效果;它把信息素储存在叶面细小绒毛的末端。当蚜虫落到叶子上时，它的脚就会被带黏性的叶面粘住;蚜虫奋力挣扎，叶面绒毛末端就会遭到破坏，开始大量释放信息素。这样就巧妙地模仿了蚜虫有节奏的警报。
⑨在与害虫的恶战中，植物必须扩理伤口。植物产 生的“绿叶挥发物”能起到抗生素的作用，保护植物受伤的组织不被细菌和真菌感染。这些挥发物就是刚修剪完草坪时我们闻到的“草香”。
⑩受伤的植物产生的创作性酸(也被称为“愈伤激素”)能够刺激细胞加速分裂以封闭作品，其作用相当于动物的血液在伤口凝结。这些反应都是在受到害虫攻击后几分钟内产生的，植物必须不断地分配自身资源来进行自我修复。
11植物和昆虫世世代代进行着斗争，双方不断改变策略力图压倒对方。例如，昆虫体内已经开始进化出应对植物“化学武器”的解毒剂，它们能中和毒素，甚至能利用这些毒素;植物自然不甘示弱小，也不断创造出新武器。植物和昆虫的战争是一场军备竞赛;双方竭尽全力，力图保住自己的地盘。
14. 植物为保护自己反击害虫的策略有哪些?请根据文意概括回答。(4分)
①生产化合物来发出警告;②设置陷阱引诱敌人;③通过信息素发出虚假情报;④护理伤口(自我修复)。
15. 文章第⑦自然段的说明语言既准确严密又生动形象，请任选一个方面，结合具体内容加以分析。(3分)
准确严密：“有些”限制范围(指一部分)，(1分)说明只有一部分植物能够利用敌人的密码发出虚假情报，(1分)表达准确严密，符合客观事实。(1分)
生动形象：运用拟人的修辞手法，(1分)用“密码”“虚假情报”“逃命”等词语(1分)生动形象地写出了植物为保护自身采取的手段。(1分)
16. 请简要分析文章第11自然运用的主要说明方法及其用用。(3分)
举例子，(1分)举昆虫进化出“解毒剂”而植物不断创造新化学武器的例子，(1分)具体说明了植物和昆虫不断改变策略，长期“斗争”。(1分)
阅读理解范文全年级小学 篇六
《可贵的沉默》片段
我的情绪迅速(shù su)地传染给了他们，他们随着我一起点起数来， 15 16 17 越点越多 越点越兴(xīng xìng)奋 声音越来越响 前排的孩子都回过头往后看几个男孩子索性站了起来我也不阻止他们几(jǐjī)乎所有的孩子都在快乐地交谈 谈的内容当然(rányan)是生日聚会 生日礼物 父母的祝福
孩子们会感受爱了 但这还不够 我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的 他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西 我接着问
你们中间还有谁知道爸爸妈妈的生日 请举手
一、在空白的地方加上标点符号。
二、写出下面词语的近义词。
迅速( )兴奋( )
索性( )蕴藏( )
珍贵( )意识( )
阻止()传染()
三、划去括号不正确的读音。
四、这“极为珍贵的东西”是什么?
五、为什么说孩子们的沉默是可贵的?
六、 填空。
左()右()
七( )八()
不( )而()
()()十足
四()八()
()口()声
()()无比
()精会()
()不自()
