染雾数学教研组工作总结 篇一
近年来，数学教研组在教学改革中发挥了重要的作用。通过教研组的共同努力，我们取得了一系列的成果，为学生的数学学习提供了更好的支持和指导。在过去的一年中，我们团队的工作重点主要集中在以下几个方面：教材解读与编写、教学方法研究与探索、教师培训与研修、教学资源整合与分享等。
首先，我们对教材进行了深入的解读与编写工作。教材是学生学习的基石，而教师对教材的理解和运用则直接影响着教学效果。为了提升教师对教材的使用能力，我们组织了系统的教材解读与编写培训，使教师们能够更好地理解和运用教材中的知识点和教学资源。
其次，我们积极研究和探索新的教学方法。随着教育理念的不断更新和教学模式的不断变革，我们意识到传统的教学方法已经无法满足学生的需求。因此，我们组织了多次教学方法研究与探索的活动，旨在寻找适合学生学习特点和教师教学风格的新方法。同时，我们也鼓励教师们在教学实践中创新，尝试不同的教学方式，以提高教学效果。
第三，我们注重教师培训与研修。教师是教育的主体，他们的专业素养和教学能力直接关系到学生的学习效果。为了提升教师的专业水平，我们组织了各类培训和研修活动，包括教学方法培训、教育心理学讲座、教学案例分享等。通过这些培训和研修，教师们能够不断更新自己的教育观念和教学方法，提高自身的专业素养。
最后，我们致力于整合和分享教学资源。教学资源的共享和利用是提高教学效果的重要手段。为了提高教师的教学效能，我们建立了资源共享平台，教师们可以在平台上分享自己的教学案例、教学设计和教学资源。这样不仅可以节省教师们的备课时间，还能够提供更多的教学灵感和参考资料。
总之，数学教研组在过去的一年中取得了一系列的成果。通过教材解读与编写、教学方法研究与探索、教师培训与研修、教学资源整合与分享等工作，我们为学生的数学学习提供了更好的支持和指导。但同时，我们也意识到还有许多问题需要解决和改进。在未来的工作中，我们将继续努力，不断提高自身的专业水平和教学质量，为学生的数学学习创造更好的环境和条件。
数学教研组工作总结 篇二
回顾过去一年，数学教研组的工作取得了显著的成绩。通过团队的共同努力，我们在教学改革中发挥了重要的作用，为学生的数学学习提供了更好的支持和指导。在过去的一年中，我们主要从以下几个方面进行了工作：课程设计与优化、教师培训与研修、教学资源整合与分享、教学质量评估与提升等。
首先，我们团队注重课程设计与优化。数学课程的设计对于学生的学习效果起着至关重要的作用。为了提高课程的质量，我们组织了多次课程设计研讨会，让教师们共同参与课程设计的过程，提出自己的建议和意见。在这个过程中，我们不断优化课程结构和内容，使其更贴合学生的学习需求和实际情况。
其次，我们注重教师培训与研修。教师是教育的主体，他们的专业素养和教学能力直接关系到学生的学习效果。为了提高教师的专业水平，我们组织了多次培训和研修活动，包括教学方法培训、教育心理学讲座、教学案例分享等。通过这些培训和研修，教师们能够不断提高自己的教育观念和教学方法，提升自身的专业素养。
第三，我们致力于整合和分享教学资源。教学资源的共享和利用是提高教学效果的重要手段。为了提高教师的教学效能，我们建立了资源共享平台，教师们可以在平台上分享自己的教学案例、教学设计和教学资源。这样不仅可以节省教师们的备课时间，还能够提供更多的教学灵感和参考资料。
最后，我们注重教学质量的评估与提升。教学质量是教育改革的关键。为了提高教学质量，我们组织了教学质量评估活动，对教师的教学进行全面的评估和反馈。同时，我们也鼓励教师们进行教学反思和教学创新，不断提高自己的教学水平和教学质量。
总之，数学教研组在过去的一年中取得了显著的成绩。通过课程设计与优化、教师培训与研修、教学资源整合与分享、教学质量评估与提升等工作，我们为学生的数学学习提供了更好的支持和指导。但同时，我们也意识到还有许多问题需要解决和改进。在未来的工作中，我们将继续努力，不断提高自身的专业水平和教学质量，为学生的数学学习创造更好的环境和条件。
数学教研组工作总结 篇三
数学教研组工作总结
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，让我们一起认真地写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？下面是小编整理的数学教研组工作总结，欢迎大家分享。
数学教研组在校领导的领导带动下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各开展教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。
一．坚持理论学习，认真撰写论文
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。为加强修养，提高素质，我们认真学习了“教学论新编”，“成功教育理论”。“数学教学论”等教学理论，学习学科刊物，了解教研改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识，不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践，认真撰写论文。几年来，数学教研组每年都有论文获奖。每年都有论文在刊物上发表。其中，赵立新老师的论文曾获市论文评比三等奖，且在北京成人教育刊物上发表。闫秀芹老师的论文“导言设计刍议”获区成教系统一等奖，且在北京成人教育刊物上发表。在成教系统教学经验交流会上，闫老师的文章“让学生在数学课上体验成功”在大会上进行交流。
二．积极参加和开展教研活动
我组老师积极参加市区，校各级部门组织的教研活动，不光是校内、区内的教研活动。每年还有3—4次参加市数学研讨论及教材，教法辅导。还曾几次到怀柔、密云等兄弟校参加教学研究活动。
我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。每学期开展单元说课。也就是说单元的教学目标、重点、难点，说教材的前后联系，说突出重点、突破难点的措施，说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧。每学期开展听评课。我组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课，设计教案，互相切磋。听课后认真评课。如教学内容安排否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的.要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。成教系统组织的公开课，观摩课每年都有数学老师参加，且赵立新。闫秀芹二位教师的公开课得到高度评价。
三、改进教学手段，提高课堂教学效益
针对我校学生数学基础差，对学习数学缺乏自信的特点，我们尝试用“导言设计”，“自制教具”。“计算机辅助教学”等手段创设学习情境，调动学生兴趣，激励学生思维。
为了掌握利用多媒体技术。我组老师积极参加课件的学习和制做。初步掌握了制作动画的基本技能，其中，闫秀芹老师制作的《正弦函数y=sinx的图象和性质》。获学校课件制做评比二等奖，赵立新、王淑敏老师获三等到奖。
教研组的活动和工作促进了数学老师素质的提高，促进了实践经验到理论的升华。同时也提高了我校的数学教学质量。从20xx年到20xx年
