染雾2009学年第一学期音乐教研组工作总结 篇一
随着时间的流逝，2009学年第一学期音乐教研组的工作也接近尾声。回顾过去的几个月，我们在音乐教学方面取得了一系列的成果和进展。在这篇工作总结中，我将回顾我们的工作重点、取得的成绩以及面临的挑战，并提出一些建议和改进方案。
首先，我们的工作重点主要集中在提高学生的音乐素养和培养他们对音乐的兴趣。为了达到这个目标，我们采取了多种教学方法和策略。我们注重培养学生的音乐感知能力，通过让他们听、观察和分析音乐作品来提高他们对音乐的理解和欣赏能力。我们还组织了一些音乐活动和比赛，如音乐节和合唱比赛，以激发学生的学习热情和积极参与。
在取得成绩方面，我们看到了学生在音乐方面的进步。他们的音乐表现能力得到了提高，音乐素养和技能也得到了增强。许多学生在音乐节和比赛中取得了优异的成绩，并展示了他们的才华和潜力。此外，我们还注意到学生对音乐的兴趣明显增加，他们更加主动地参与到音乐活动中，表达自己的想法和感受。
然而，我们也面临一些挑战。首先是教学资源的不足。由于学校的限制和财政状况，我们在音乐教学资源方面存在一定的困难。有限的乐器和设备限制了我们的教学效果。其次是学生的学习态度和动力问题。一些学生对音乐教学缺乏兴趣和积极性，这给我们的教学工作带来了一定的阻力。
为了解决这些问题，我们提出了一些建议和改进方案。首先，我们建议学校增加音乐教学资源的投入，提供更好的设备和乐器，以提高教学效果。同时，我们也需要加强对学生的引导和激励，激发他们对音乐的兴趣和热爱。我们可以组织更多的音乐活动和比赛，给学生展示自己的机会，并提供更多的奖励和鼓励。
综上所述，2009学年第一学期音乐教研组取得了一定的成绩和进展。我们在提高学生音乐素养和培养他们对音乐的兴趣方面付出了很多努力，取得了一些积极的结果。然而，我们也面临一些挑战，如教学资源的不足和学生的学习态度问题。通过提出一些建议和改进方案，我们相信在未来的工作中可以取得更好的成绩。
2009学年第一学期音乐教研组工作总结 篇二
时光荏苒，2009学年第一学期音乐教研组的工作即将结束。回顾过去几个月的努力，我们的工作取得了一定的成果和进步。本文将总结我们的工作重点、取得的成就以及面临的挑战，并提出一些建议和改进方案。
首先，我们的工作重点主要集中在提高学生的音乐素养和兴趣培养。为此，我们采取了多种教学方法和策略。我们注重培养学生的音乐感知能力，通过听、观察和分析音乐作品来提高他们对音乐的理解和欣赏能力。此外，我们还组织了一些音乐活动和比赛，如音乐节和合唱比赛，以激发学生的学习热情和积极参与。
在取得成就方面，我们看到了学生在音乐方面的进步。他们的音乐表现能力得到了提高，音乐素养和技能也得到了增强。许多学生在音乐节和比赛中取得了优异的成绩，并展示了他们的才华和潜力。此外，我们还注意到学生对音乐的兴趣明显增加，他们更加主动地参与到音乐活动中，表达自己的想法和感受。
然而，我们也面临一些挑战。首先是教学资源的不足。由于学校的限制和财政状况，我们在音乐教学资源方面存在一定的困难。有限的乐器和设备限制了我们的教学效果。其次是学生的学习态度和动力问题。一些学生对音乐教学缺乏兴趣和积极性，这给我们的教学工作带来了一定的阻力。
为了解决这些问题，我们提出了一些建议和改进方案。首先，我们建议学校增加音乐教学资源的投入，提供更好的设备和乐器，以提高教学效果。同时，我们也需要加强对学生的引导和激励，激发他们对音乐的兴趣和热爱。我们可以组织更多的音乐活动和比赛，给学生展示自己的机会，并提供更多的奖励和鼓励。
总的来说，2009学年第一学期音乐教研组取得了一定的成果和进步。我们在提高学生音乐素养和培养他们对音乐的兴趣方面付出了很多努力，取得了一些积极的结果。然而，我们也面临一些挑战，如教学资源的不足和学生的学习态度问题。通过提出一些建议和改进方案，我们相信在未来的工作中可以取得更好的成绩。
2009学年第一学期音乐教研组工作总结 篇三
学期初，音乐教研组以大纲教材为要求，结合学校实际情况和学生的基本状况，合理制定了本学期与单元计划，认真备写教案，以保证有质有效的上好每一堂课。在课堂上充分发挥学生的主体作用。做到内容充实，渗透分层次、情感教育、创新教育等多种教学方法。在教学上敢与大胆创新改革。我们音乐教研组本学期的主要围绕,简谱教学和学生演唱音准这一课题展开。现将本学期的情况总结如下：一、基本情况概述
教研组13名成员，担任着学校1至6年级的音乐教学任务，虽然音乐专业教师不多，但教研组全体同事凭着对音乐教育事业的热爱，克服了各种困难，充分利用现有的教学器材和多媒体设备，采用灵活多样的教学形式，让学生们真正喜欢上音乐课，喜欢音乐。教研组积极开展各种活动，给学生创造了展示自身才能的机会。
二、主要成绩与经验
1、学期初，教研组成员共同探讨了新课标
2、本学期，组内对兼职教师的简谱演唱和节奏进行了培训，并与教师们一起交流经验，有好多的老师都会以数学、语文等教学角度来学习音乐，使我们对音乐教学有了新的认识，受益非浅。3、指导学生开展了各项文艺活动，寓教于乐，充分发挥他们的主动性、积极性，让他们热衷于音乐。在平湖市的鼓乐大赛和平湖市的器乐大赛中荣获了金奖、银奖。
4、十一月份参加平湖市音乐欣赏教学的主题式研训活动，听了两位教师的课堂展示和名师的课堂点评， 在吴老师执教的欣赏《四小天鹅舞曲》，她用美丽的童话故事和舞姿，吸引着孩子们使他们对欣赏这首乐曲产生了浓厚的兴趣。在听、唱、动的情境中，调动孩子们的多个感官和通道去欣赏音乐。在课堂中，还欣赏了圣桑—《天鹅》。两首乐曲截然不同的音乐情感、速度、节奏的变化。孩子们能鲜明的对比出2首乐曲的情感表达不同。《四小天鹅舞曲》给孩子们的感受是高兴、愉快、轻松。《天鹅》给孩子们的感受是忧伤、伤感、安静的。在旋律和节奏的变化下。孩子们能充分地感受乐曲的情感。最后欣赏教师的“天鹅舞”被这样一副美的画面所感动。都不想下课了。在课后的讨论中，有老师提到，我们不会跳舞，怎么样上这堂课?人多力量大啊!你一句我一句，一个新的方案出来了。可以让孩子们用双手代替双脚，模仿踮起的足尖，跳跳芭蕾舞的舞步。全体教师一起体验了一把，感觉真的不错。在自己的课堂中可以实践一下。
还有一位钱老师，执教了《友谊的回声》，因为这一课的内容在四年级的第七课，上次没有时间上，今天有幸听到了这堂课，给我的感觉要上好这堂课还是要去反复的研读教材，这其中有几个难点：(1)回声的演唱，强弱的对比。在平时的课堂中，总会有几个顽皮的孩子故意把弱唱强，引得其他学生笑。课堂教学不能有序的进行。(2)八分休止符的演唱。这个问题在课后的讨论中，已经解决了。可以点一下头，做一下唱的动作，手放下后直接唱.......很多方法。(3)切分节奏 X X X 强拍应该在中间的那一拍，在演唱时不用过分强调，但在教师的范唱中可以体现出来，让孩子听听这几句歌词唱时，有没有什么变化。这首歌曲，教师的范唱很重要，情感的处理和有节奏、有感情的念歌词对演唱铺设了条件。
三、采取的方法措施
1、开学初，音乐组教师共同探讨了新的音乐教学方向，指导音乐教学。2、在音乐教学中，培养学生良好的唱歌习惯，如正确的站姿，练声，练耳，视唱，唱歌习惯。
3、兼职教师与孩子们一起运用游戏和小乐器在不同年级进行简谱教学，在高年级中穿插了一些流行音乐的简谱学习，增加学生的音乐兴趣。
4、利用课堂、课余时间对音乐方面有一定天赋的学生进行指导， 并组成了校合唱队，在教学中提升学生的专长。
5、多数教师积极教育并指导学生开展了各项文艺活动，寓教于乐，充分发挥他们的主动性、积极性，让他们热衷于音乐。
四、存在不足及今后努力方向
随着教学的深入，让我们必须具有新的教育理念和新的教学方式。在新课标的指导下，我们要以培养健全发展的合格人才为宗旨，对学生落实素质教育，培养学生的表现力和创造力。因此，搞好我校的音乐教研工作势在必行，它不仅可以指导教学向深层次发展，更可以为小学音乐教学提供条件，创造条件，开展多项活动，组织学生集体进步。
1、因各种原因，教研活动按计划开展的不够及时，积极性、主动性不够。今后应该更努力按计划开展活动。
2、个人教学素质有待提高，今后还需努力学习。多读教育教学类的书籍，开阔眼界。与其他教师多交流。
3、对学生音乐习惯的培养不够。今后对学生要严格要求，对学生各个方面的能力要坚持培养。
4、简谱教学在本部有了一定的成效，争取将好的教学点子散播到我们2个分部的学校中。
