染雾学前班教师教学工作总结 篇一
在过去的一年里，我作为学前班的教师，我非常荣幸地参与了孩子们的成长与学习。通过这一年的教学工作，我不仅提升了自己的教学能力，也收获了许多宝贵的经验和感悟。
首先，我深刻认识到学前教育的重要性。学前班是孩子们进入正式学校前的重要阶段，也是他们学习和成长的关键时期。在这个阶段，我注重培养孩子们的认知能力、动手能力和社交能力。我通过丰富多彩的游戏活动、绘本阅读和手工制作等方式，让孩子们在愉快的氛围中学习和成长。我也注重培养孩子们的良好的行为习惯和社交能力，通过小组合作和集体活动，让孩子们学会与他人合作、分享和尊重。
其次，我注重个性化教学。每个孩子都是独特的个体，他们有着不同的兴趣、特长和学习方式。在教学过程中，我尽量满足每个孩子的个性化需求，为他们提供适合他们发展的学习内容和活动。我通过观察和了解每个孩子的兴趣和特长，调整教学策略，让他们在学习中保持积极性和主动性。我也注重与家长的沟通，了解他们对孩子教育的期望和需求，与他们共同制定教育目标，为孩子提供更好的学习环境。
最后，我注重自身的专业发展。作为一名学前班教师，我深知自己的责任重大，需要不断学习和提升自己的教育教学能力。在过去的一年里，我参加了各种专业培训和研讨会，不断学习新的教学理念和方法。我也积极参与学校的教研活动，与同事们交流经验和分享教学资源。通过不断学习和反思，我不断提升自己的教学水平，为孩子们提供更好的教育服务。
总结来说，作为学前班教师，我深刻认识到学前教育的重要性，注重个性化教学，并且不断提升自己的教育教学能力。在未来的工作中，我将继续努力，为孩子们提供更好的学习环境和教育服务。我相信，通过我们的共同努力，孩子们将能够在学前班这个关键阶段得到全面的发展和成长。
学前班教师教学工作总结 篇三
这个学期已经在孩子们欢声笑语中画上了句号，在校领导正确的领导和大力支持下，在家长们积极的配合下，在我们学前班全体教师的共同努力和辛勤工作下，顺利完成了各项任务，学前班像个大家庭，班中孩子在老师的爱护下快乐成长。现就学前班这学期工作总结如下：
一、安全工作放第一
从教育开始，由细处入手，怎样远离危险。首先在每节课中渗透安全教育，下课了我们要玩文明的不玩危险的。哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，说到做到，并且每周我们都进安全排查，有问题及时解决。课间班主任随时提醒督促，放学更是坚守岗位。我们还根据学校的要求每月组织疏散演习！
二、培养良好的行为习惯
良好的行为习惯的养成是本学期的重要工作，针对孩子的特点，采取激励等各种方法来规范学生行为习惯，教育学生礼貌文明的学习，在教学过程中，我很注意教育学生学会倾听，积极大胆（jy135幼儿教育 ）的发表自己的观点，随时关注学生的各种小习惯，做到不随地丢纸屑，不随地吐痰，课桌内书本摆放整齐。每天能保持教室的卫生清洁，讲究个人卫生，见到老师主动问好，乐意把心里的秘密告诉老师，与同学友好相处，平时交流都能用礼貌用语。老师表扬鼓励的话语，响亮的封号，漂亮有趣的奖品，使学生在不知不觉中养成良好的学习习惯。
三、我为长辈做点事
感恩是我们中华民族的传统美德，感恩也是一种责任，只有学会感恩，才能体味真情，才能感受幸福，享受生活。现在的孩子都是家庭的中心，家长的宠爱，别人的关心在他们看来是理所应当，缺乏感恩意识。为此从本周开始我们班将开展“我为长辈做点事”的活动，让孩子幼小的心灵播下善良、知恩的种子。每周末回家老师会根据本周的文明礼仪所学内容，让孩子做一些力所能及的事情，如帮助长辈洗碗、扫地、叠被、浇花、说一句贴心的话等，这些活动既培养了孩子的自理、自立能力，又使孩子学会感恩，懂得感恩。通过这10周的活动在家中的表现都有了很大的变化！
四、幼小衔接教育教学开放日成功举行
XX年XX月XX日上午，小学部幼小衔接班开展了家长开放日活动，在半天时间里，家长观摩了中教英语课、外教英语课、陶艺课、钢琴课、数学思维课和幼儿阅读课，还观看了孩子的大课间体育活动以及我们的教育教学成果展板。通过活动，家长看到了孩子在学校丰富多彩的学习生活，欣赏了老师组织活动时的风采，领略了老师精彩的教育教学技能
家长们极其支持幼小衔接的教育工作，他们纷纷表示：平时工作太忙，学校为家长提供了半天的时间让我们静下心来观察孩子、了解孩子，这样的开放活动很有意义。
此次活动的开展，成功地搭建了家校沟通的桥梁，对继续优化幼小衔接教育发挥了推动作用，也必将促使幼小衔接工作再上新的台阶。
五、丰富多彩的寝室文化
学前班的孩子自理能力较差，通过这段时间的培养，孩子的自理能力有了很大的提高，自己能够叠被子、整理内务。并且安排孩子们晚上进活动室，让他们的一天可以在这里得到放松，有几个小朋友首先从家里带来了自己的玩具说是要和小朋友们一起分享，之后每个小朋友都带来了自己心爱的玩具，他们懂得了分享！老师商量利用活动时间让孩子们学到更多的东西，而且是用比赛的形式，叠被子，整理内务，收拾行李箱等等，每次活动孩子的积极性从他们高高举起自己的小手就能看出，虽然他们还不太懂比赛的真正含义，但他们已经在比赛中体会到生活中的乐趣，体会到与同学间友爱的真谛！
