染雾幼儿园小班学期班务总结 篇一
在过去的一个学期里，我作为小班的班主任，与幼儿们度过了快乐而充实的日子。通过不断的努力和改进，我取得了一些显著的成果，也遇到了一些困难和挑战。在本篇文章中，我将总结过去学期的班务工作，分享我在教育教学中的经验和感悟。
首先，我要感谢每一位家长的支持和信任。家长们对我和园所的关心和支持，让我更有动力去做好我的工作。我非常珍惜与家长的沟通和合作，通过定期的家长会和家访，我了解到了每位幼儿的家庭背景和特点，这有助于我更好地了解幼儿的需求和特点，从而更好地指导他们的学习和成长。
其次，我要感谢我的助教和同事们。他们的辛勤工作和团队合作，使得我们的小班工作更加顺利和高效。我们相互支持和帮助，共同解决问题，为幼儿们创造了一个良好的学习环境。
在教学方面，我注重培养幼儿的兴趣和能力。通过观察和了解幼儿的兴趣爱好，我设计了一系列的主题活动，如绘画、手工制作、音乐和舞蹈等，让幼儿们在玩中学习，激发他们的创造力和想象力。我还注重培养幼儿的语言表达能力和社交能力，通过讲故事、角色扮演和小组讨论等活动，提高幼儿的口头表达和交流能力。
此外，我还注重培养幼儿的良好习惯和自理能力。通过日常生活中的小事情，如整理书包、洗手、穿衣服等，我引导幼儿养成良好的生活习惯和自理能力，培养他们的独立性和责任感。
然而，在过去的学期中，我也遇到了一些挑战和困难。例如，有些幼儿在语言表达和社交能力方面有一些困难，需要更多的关注和指导。有些幼儿的注意力不集中，学习效果较差，需要更多的耐心和方法来引导。面对这些问题，我会不断学习和改进自己的教育教学方法，寻找更适合他们的方式来帮助他们克服困难。
总的来说，过去的一个学期里，我在幼儿园小班的班务工作中取得了一些成果，同时也遇到了一些挑战和困难。通过与家长的合作和同事们的支持，我努力为幼儿们创造了一个快乐、充实的学习环境。我将继续努力学习和进步，为幼儿们的成长和发展贡献自己的力量。
幼儿园小班学期班务总结 篇二
在过去的一个学期里，我作为小班的班主任，我深感荣幸和责任重大。通过和幼儿们的相处和教育教学的实践，我收获了很多宝贵的经验和感悟。在本篇文章中，我将总结过去学期的班务工作，分享我在教育教学中的心得和收获。
首先，我要感谢每一位家长的信任和支持。家长们的支持和配合是我工作的动力和源泉。通过与家长的密切合作，我了解到了每位幼儿的家庭背景和特点，这有助于我更好地了解幼儿的需求和特点，从而更好地指导他们的学习和成长。
其次，我要感谢我的助教和同事们。他们的辛勤工作和团队合作，使得我们的小班工作更加顺利和高效。我们相互支持和帮助，共同解决问题，为幼儿们创造了一个良好的学习环境。
在教学方面，我注重培养幼儿的兴趣和能力。通过观察和了解幼儿的兴趣爱好，我设计了一系列的主题活动，如绘画、手工制作、音乐和舞蹈等，让幼儿们在玩中学习，激发他们的创造力和想象力。我还注重培养幼儿的语言表达能力和社交能力，通过讲故事、角色扮演和小组讨论等活动，提高幼儿的口头表达和交流能力。
此外，我还注重培养幼儿的良好习惯和自理能力。通过日常生活中的小事情，如整理书包、洗手、穿衣服等，我引导幼儿养成良好的生活习惯和自理能力，培养他们的独立性和责任感。
然而，在过去的学期中，我也遇到了一些挑战和困难。例如，有些幼儿在语言表达和社交能力方面有一些困难，需要更多的关注和指导。有些幼儿的注意力不集中，学习效果较差，需要更多的耐心和方法来引导。面对这些问题，我会不断学习和改进自己的教育教学方法，寻找更适合他们的方式来帮助他们克服困难。
总的来说，过去的一个学期里，我在幼儿园小班的班务工作中取得了一些成果，同时也遇到了一些挑战和困难。通过与家长的合作和同事们的支持，我努力为幼儿们创造了一个快乐、充实的学习环境。我将继续努力学习和进步，为幼儿们的成长和发展贡献自己的力量。
幼儿园小班学期班务总结 篇三
一、班级概况。
本班幼儿共30名，其中男孩14名，女孩16名。只有三、四个孩子上过幼儿园，其他孩子全都是新生。入园后有个别幼儿能较快适应这里的生活、学习环境。性格活泼的幼儿如：叶琪琪、陈莹莹、陈怡铼等能很快与同伴交往。而大部分幼儿偶然从家庭生活转移到幼儿园的集体生活，觉得很不适应，如郑雅晨、金雅雯、王瑞瑄等幼儿表现为：哭闹不止、要回家、不吃早、午点等，这些现象持续了两周左右，特别是郑雅晨和吴每天来时要哄许久，中午睡觉时还嚎哭，用什么办法都不行，只有将他们转移找东西给他们玩，一个多月后才适应，现在偶尔还会小泣。经过我们两位教师的共同教育，耐心地用玩具、图书吸引新入园的幼儿，让他们信任我们，愿意接近我们，一学期下来，每个幼儿都适应了幼儿园的生活，安心地游戏、学习，行为、能力方面都有较大的进步，下面总结本学期幼儿各方面发展情况及保教人员班务管理的具体工作情况。
二、教育教学。
（一）幼儿教学
幼儿的智力正处于发展阶段，如何开发幼儿智力让他们开窍也是幼儿教育工作中的一项。所以在教学中我们有意地采用智力游戏、动手制作等方式让他们学、玩、乐于一堂，在活动中开发幼儿的智力。对于小班的幼儿来说，游戏就是他们的学习和生活，让幼儿在游戏中轻松愉快地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中注意动静结合，游戏与知识相结合，调动幼儿的积极性；我们将游戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、积极性，让幼儿在轻松愉快的游戏中学到更多的知识，掌握更多的技能。同时，在进行活动时把各类知识恰当地穿插在活动中，也就是说语言教学中有常识、美术，也有音乐；反过来，在其它课中也练习别的知识。
在幼儿的身体训练中我们坚持每天做操，让幼儿认识身体健康的重要，还开展了如玩皮球、钻山洞等比赛，让幼儿对体育锻炼产生浓厚的兴趣。美育是培养幼儿的美感、陶冶情操、提高幼儿综合素质的一项工作，我们在活动中教育幼儿认识美、寻找美、创造美，知道美的真正所在。
（二）幼儿常规
1、来园。
幼儿能从不肯入园到高高兴兴地上幼儿园，主动向老师问好问早。进入冬季后，经过老师的鼓励，孩子们都不怕冷，虽然入园时间推迟了，但都能坚持上学、自己搬小椅、取玩具、与父母告别。
2、盥洗活动。
指导和帮助幼儿按顺序洗手，知道洗手时要将袖子挽起来不弄湿，洗手时用肥皂将手洗干净，特别是在吃饭之前，要求幼儿一定要用肥皂洗手。了解幼儿大小便的习惯，随时观察幼儿是否需要大小便，胡立锦小朋友在家养成每天早上大便的习惯，到幼儿园后，他不愿在学校里解，以至拉在身上。在我们的督促、提醒下，现在他能主动地拿纸上厕所，不再弄脏衣服。周静颖小朋友连续几天都将小便解在身上，甚至有时将她送到厕所她还尿湿裤子，我悄悄（jy135幼儿教育 ）跟在她后面观察她几天，终于发现了原因：小朋友们上厕所，她也跟过去，但并不解小便，而是到厕所玩，再与大家一起进教室，到要解小便时已来不及，问家长周静颖在家的情况，妈妈也说她在家也有这个坏习惯，叫她解她不解，到真正解时已是最着急的时候。了解这个情况后，我们每天都定时带她到厕所，并看着解小便，过两天后我说在门外看，一定要解干净，慢慢地帮她改掉坏习惯，现在已不再尿湿裤子了。
3、饮食活动。
我们能做到餐前半小时不组织剧烈运动，教幼儿学习文明进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭，保持桌面、地面、衣服整洁。我们两位教师做好各项消毒工作，餐前用消毒水擦干净桌子，餐具、茶杯、毛巾等用具定期消毒，根据幼儿的食量分配早午餐，对个别过慢的幼儿给予适当的帮助。
经常带幼儿到户外游戏、散步、做操，一方面让幼儿享受充足的日光浴，使他们身体健康，另一方面锻炼他们会排队及听口令能力、自控能力。
5、离园活动。
检查幼儿的仪容仪表，热情接待家长，向家长反映幼儿在园的生活，学习情况，身体状态等，鼓励幼儿将自己的小椅子摆放整齐，将带来的衣帽穿好后回家，能有礼貌地与教师再见。
三、卫生保健工作。
小班幼儿的生活自理能力是比较差的，所以我们在保健护理方面做了大量的工作。
（1）日常护理工作一刻也不放松。
由于这个学期天气有一些特殊，忽热忽冷，气候干燥，所以我们班两位老师精心地做好保健护理工作，日常生活中特别注意小朋友衣服的增减，既不能让他们着凉，也不能让小朋友们穿得过多而影响活动。幼儿的活动量、身体热量较大，所以我们及时给小朋友擦汗、休息。
（2）对特殊儿童的护理
一些幼儿由于本身体质或气候的原因，会出现咳嗽、流鼻涕等感冒症状。为此，我们按时、细心地给孩子喂药，让家长放心。有一些孩子午睡时总是尿床，在午睡时，我们及时叫孩子起床去上洗手间；孩子尿湿、弄脏的衣裤我们也及时清洗。
（3）卫生保健
我们严格的执行幼儿园的卫生保健制度，坚持每天用紫外线消毒睡房和课室，做到每周一小扫，每月一大扫。每周清洗、消毒玩具、毛巾，把工作做到细致入微，并做出详细的记录。
（4）安全工作
幼儿年
幼儿园还进行了消防演习，孩子们都表现的不错，也了解了发生火灾的逃生方法。
四、家长工作。
家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙老师，他们的言行是孩子模范的范本。因此，我们非常重视家长工作。我们开设家园联系栏，为家长提供各周教育教学内容、各类教育信息、保教知识等。举办家长会也是我们交流的一种方式，学期末，我们召开了家长会，会上对很多问题进行探讨、达成共识；在这次的家长会上，孩子们进行了教学成果展示，家长在这次的家长会中了解孩子在园的学习情况。对一些特殊幼儿我们还注意跟踪观察，主动与家长电话交流做到家园同步，共同教育好孩子。
一个学期结束了，我班幼儿学会了许多生活技能，建立了一些良好的生活习惯、学习习惯，完成了他们走向社会的第一步，这些将为他们以后的成长奠定良好的基础。教育幼儿是一项细致的工作，需要我们全身心地投入，只要我们自始至终做到对幼儿：爱心、耐心、细心，那幼儿一定会健康愉快地成长，我们要再接再励、不断努力，让每个孩子身心健康成长。
