家长开放日活动总结【精彩3篇】

篇一：家长开放日活动总结

家长开放日活动总结 篇一

在过去的周末，我们学校举办了一次家长开放日活动，旨在促进家校合作，增进家长对学校教育的了解。通过这次活动，我们取得了很多积极的成果。

首先，家长们对学校的教学环境和教育理念有了更深入的了解。在开放日当天，学校安排了校园导览和教育展览活动，家长们可以亲身参观学校的教室、图书馆、实验室等设施，并与教师进行交流。此外，学校还组织了一系列的教育展览，展示了学生的作品和学校的教育成果。通过参观和交流，家长们对学校的教育环境和教学质量有了更全面的了解。

其次，家长们与教师进行了深入的沟通。在开放日当天，学校安排了教师家长座谈会，家长们可以就自己关心的问题向教师提问，并与教师进行交流。此外，学校还安排了一对一的家长教师面谈时间，家长们可以与孩子的班主任进行面对面的交流，了解孩子在学校的学习情况和发展情况。通过这次面谈，家长们更加了解了孩子在学校的表现，并与教师共同探讨了孩子的成长问题。

最后，家长们对学校的教育工作给予了积极的反馈和支持。在开放日结束后，学校向家长们发放了反馈表，家长们可以对这次活动进行评价，并提出建议和意见。通过这次反馈，学校了解到家长们对学校的教育工作普遍持肯定的态度，并对学校的教学质量和管理水平给予了高度评价。家长们的反馈和支持激励着学校不断提高教育质量，为孩子们提供更好的学习环境和教育资源。

总之，家长开放日活动是一次非常成功的活动。通过这次活动，家长们对学校的教育环境和教学质量有了更深入的了解，与教师进行了深入的沟通，并对学校的教育工作给予了积极的反馈和支持。这次活动不仅促进了家校合作，也为学校的教育发展提供了重要的参考和支持。希望学校能够继续举办这样的活动，加强家校合作，为孩子们提供更好的教育环境和教育资源。

篇二：家长开放日活动总结

家长开放日活动总结 篇二

家长开放日活动是学校与家长之间的一次亲近和交流的机会，通过这次活动，我们能够更好地了解学校的教育理念和教学环境，与教师进行深入的交流，共同关心和教育孩子们。在这次活动中，我们取得了许多积极的成果。

首先，家长们对学校的教育理念和教学环境有了更全面的了解。在开放日当天，学校安排了校园导览活动，家长们可以亲自参观学校的教室、图书馆、实验室等设施，并与教师进行交流。通过参观和交流，家长们对学校的教育理念和教学环境有了更全面的了解，也更加有信心地将孩子交给学校进行教育。

其次，家长们与教师进行了深入的沟通。在开放日当天，学校安排了教师家长座谈会，家长们可以就自己关心的问题向教师提问，并与教师进行交流。此外，学校还安排了一对一的家长教师面谈时间，家长们可以与孩子的班主任进行面对面的交流，了解孩子在学校的学习情况和发展情况。通过这次面谈，家长们更加了解了孩子在学校的表现，并与教师共同探讨了孩子的成长问题。

最后，家长们对学校的教育工作给予了积极的反馈和支持。在开放日结束后，学校向家长们发放了反馈表，家长们可以对这次活动进行评价，并提出建议和意见。通过这次反馈，学校了解到家长们对学校的教育工作普遍持肯定的态度，并对学校的教学质量和管理水平给予了高度评价。家长们的反馈和支持激励着学校不断提高教育质量，为孩子们提供更好的学习环境和教育资源。

总之，家长开放日活动是一次非常成功的活动。通过这次活动，家长们对学校的教育理念和教学环境有了更全面的了解，与教师进行了深入的沟通，并对学校的教育工作给予了积极的反馈和支持。这次活动不仅加强了家校合作，也为学校的教育发展提供了重要的参考和支持。希望学校能够继续举办这样的活动，促进家校合作，为孩子们提供更好的教育环境和教育资源。

家长开放日活动总结 篇三

家长开放日总结

（2004年9月——2005年元月）

家长开放日活动，一直是我园所注重的一项家园合作的活动，10月20日，我园成功的举行了家长开放日活动。这次开放日，以打造和谐校园的宣传为重点，以多媒体演示为载体，由于形式新颖，内容充实，在视觉、听觉、情感几方面对家长进行

了强烈的冲击，引起了家长的极大兴趣，搏得了他们的一致好评。本次家长开放日小结如下：

一、活动具备多重性

1、生活性

幼儿园教学活动开放课程特别强调学习活动与真实世界的关系，强调幼儿的学习活动需要满足真实生活的需要。因此，在这次的各种活动中老师在环境上模拟真实的生活场景，帮助幼儿主动参与到教学活动和游戏之中，与周围的人和环境积极互动，进而探索未知的世界。

2、个性化

活动开放课程尊重每个幼儿的学习方式和个性特征，强调每个幼儿是学习的主人，极大的发挥幼儿学习的主动性、积极性，并给幼儿提供有针对性的个性教育活动。

3、开放性

幼儿园多元智能活动开放课程在活动环境、活动组织及其指导评价方面都是开放的、灵活多样的，幼儿

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的活动拥有相当的自由度。在本次活动中，我们老师也都给予幼儿及家长极大的开放性及自由，让幼儿自由操作，让家长更清楚地了解到幼儿的活动情况。

由于准备充分，本次活动举办得十分成功，家长们对幼儿园的教育教学及各种活动工作非常满意，尤其是对培养幼儿动手动脑能力，家长们觉得孩子放在蓝天幼儿园非常放心、开心。会后，许多家长情不自禁地谈了自己对这次家长开放日的看法。许多家长感谢幼儿园，认为这是最明智的选择。绝大部分家长认为此次家长会的形式别致，家长幼儿全部参与，并给了家长自己展示家庭教育和教育思想的舞台，非常好。家长们说“这是我们所参加过的最有意义的开放日活动，幼儿的一举一动就反映出老师教育的成功之处，我们很满意。”

也有个别家长对我园的教育教学提出意见。如：艺术类教师的欠缺、学校食堂的建设、此类活动多多举行等。学校组织各班进行了认真的总结，并进行了交流，老师们表示会借家长开放日成功的东风，在后阶段工作中更细、更全面的落实对学生的管理和要求，使我们的教育工作更上一个新台阶。

　　家长作为教育资源不仅仅局限于参与幼儿教育，还体现在家长教育家长，家长宣传自己的教子经验和体会，可提高更多家长科学育儿水平，这种影响力度之大，也是幼儿园教师所难达到的。