染雾书法教育年终总结范文 篇一
书法教育的年终总结
今年是我们书法教育中心成立的第三年，经过一年的努力，我们取得了一定的成绩和进展。在这个年终总结中，我将回顾一下我们的工作情况，并提出一些改进的建议。
首先，让我们来看看今年的工作成绩。今年，我们共开设了十个书法班，总共招收学生200人。其中，初级班50人，中级班80人，高级班70人。我们的学生在书法技巧和艺术修养方面都有了很大的提高。他们的作品在校内外的展览中获得了一致好评，并赢得了多个奖项。
其次，我们组织了一些书法比赛和活动，以提高学生的竞技能力和展示机会。我们举办了校内书法大赛和校际书法比赛，并邀请了一些知名书法家担任评委。这些活动不仅激发了学生的学习兴趣，还增强了他们的自信心和团队合作精神。
另外，我们还积极与其他学校和书法培训机构合作，开展联合培训和交流活动。我们邀请了一些专业书法老师来我们中心进行讲座和指导，为学生提供更广阔的学习渠道。同时，我们也组织了学生参观其他书法展览和名家作品，以扩展他们的艺术视野。
然而，我们也面临一些问题和挑战。首先，我们的师资力量还不够强大，需要进一步加强。我们计划在下一年度增加招聘一些有经验的书法老师，以提高我们的教学质量。其次，学生的学习积极性还有待提高，有些学生缺乏自觉性和毅力，需要我们加强学习辅导和激励机制。最后，我们的教室设施有些陈旧，需要进行一定的改造和更新。
为了解决这些问题，我们制定了下一年度的工作计划。首先，我们将加强师资队伍建设，招聘更多有经验和热爱教育的书法老师。其次，我们将加强学生学习管理，提高学生的学习积极性和自觉性。同时，我们还将争取更多的资金支持，改善教室设施，并购买更多的书法教材和艺术品。
总之，今年我们在书法教育方面取得了一定的成绩，但也面临一些问题和挑战。我们将在下一年度继续努力，不断改进和提高我们的工作。相信在全体员工的共同努力下，我们的书法教育中心会取得更加优异的成绩。
书法教育年终总结范文 篇二
书法教育的年终总结
今年是我们书法教育中心成立的第五年，回顾这一年的工作，我感到既有成绩，也有不足之处。在这个年终总结中，我将简要回顾我们的工作情况，并提出一些建议和改进方向。
首先，让我们来看看今年的工作成绩。今年，我们共开设了十五个书法班，总共招收学生300人。其中，初级班100人，中级班120人，高级班80人。我们的学生在书法技巧和艺术修养方面都有了显著的提高。他们的作品在校内外的展览中获得了高度赞扬，并获得了多个奖项。
其次，我们组织了一些书法比赛和活动，以提高学生的竞技能力和展示机会。我们举办了校内书法大赛和校际书法比赛，并邀请了一些著名书法家担任评委。这些活动不仅激发了学生的学习兴趣，还增强了他们的自信心和团队合作精神。
另外，我们还积极与其他学校和书法培训机构合作，开展联合培训和交流活动。我们邀请了一些专业书法老师来我们中心进行讲座和指导，为学生提供更广阔的学习渠道。同时，我们也组织了学生参观其他书法展览和名家作品，以扩展他们的艺术视野。
然而，我们也面临一些问题和挑战。首先，我们的师资力量还不够强大，需要进一步加强。我们计划在下一年度招聘更多有经验和热爱教育的书法老师，以提高我们的教学质量。其次，学生的学习积极性还有待提高，有些学生缺乏自觉性和毅力，需要我们加强学习辅导和激励机制。最后，我们的教室设施有待改善，需要进行一定的改造和更新。
为了解决这些问题，我们制定了下一年度的工作计划。首先，我们将加强师资队伍建设，招聘更多有经验和热爱教育的书法老师。其次，我们将加强学生学习管理，提高学生的学习积极性和自觉性。同时，我们还将争取更多的资金支持，改善教室设施，并购买更多的书法教材和艺术品。
总之，今年我们在书法教育方面取得了一定的成绩，但也面临一些问题和挑战。我们将在下一年度继续努力，不断改进和提高我们的工作。相信在全体员工的共同努力下，我们的书法教育中心会取得更加优异的成绩。
书法教育年终总结范文 篇三
本学期我校的书法兴趣小组活动工作能够在校领导的关心下，坚实有效的完成了各项工作任务，克服了种种困难，保证了兴趣小组活动工作的正常开展，使学校的课外教学工作能够正常运行，稳步推进，并取得了一定的成绩，为我校的发展起到了一定的推动作用，现将有关工作简要总结如下：
一、书法兴趣小组活动稳步发展
在本学期开学初，组建了我校少年宫书法小组，在全校中高年级个班里挑选了在书法方面有特长，美感较好的同学参加书法兴趣小组，坚持每个星期在进行书法培训。
二、基本完成活动目标：
1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。
2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。
3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。
三、创作作品具有自己的特色
本学期的书法兴趣小组成员在其作品的创作中找到了自己的特点，创作出了一批优秀的书法作品。其风格炯异，形式多样，各有千秋。书体以柳体为主，其它各体为辅，在创作中加进自己的想法，在小学生的书法中实在难能可贵。
四、过失与不足
在总结成绩和经验的同时，我们还必须清醒地看到存在的不足和问题，务必采取切实有效的措施，加以认真研究和解决。
首先，书法兴趣小组同学在创作的过程中不能好好的保护好书法室的环境，每次创作、练习都会有一些墨弄到桌面上或地下，活动结束都要重新打扫。虽然书法创作不可避免的会有弄脏环境的特点，但是主要还是同学们还没有养成讲卫生的好习惯。
其次，书法兴趣小组同学在练习的过程中自觉性比较差。在辅导教师不在的时候不能好好的把握自己，不能长时间的集中注意力。部分同学没有意识到学书的重要性，停滞在好玩的阶断，分心的现象比较严重。
下个学期的工作中，我更要以积极的工作态度去完成工作任务，把书法兴趣小组活动工作推向一个更新的高度。
书法教育年终总结范文 篇四
时光流逝，转眼间一个学期过去了，在学校领导的亲切关怀和教导处的正确领导下，加上师生的共同努力，顺利地完成了本学期的书法教学任务，实现了学期初制定的教学目标。为了更好地完成今后的教学任务，使教学工作做到有的放矢，特对本学期的书法教学工作总结如下：
一、提高对书法教学的认识，端正书法教学工作的态度
本学期书法教学能够全面贯彻落实教育方针政策，根据大纲中提出的目标。在培养学生养成正确的书法姿势、巩固识字教学成果的同时培养学生热爱祖国语言文字的情感；陶冶情操，培养审美能力；养成认真细心的学习态度和良好的意志品格。
二、加强基本功练习，打下扎实的书法基础
本学期书法教学中能够做到精心备课，把握教材的特点，引导学生自读自悟，加强书写规范的教学，做到指导与练习有机结合；突出重点，突破难点大大提高了教学的效率；同时安排了丰富多彩的练写内容，努力做到课堂指导和课后练习相结合：为了突出书法教学是一门持之以恒的功课，课外根据教学要求、教学进度布置一定数量的作业，收到了良好的效果。
三、深钻教材、认真备课、优化教学、提高效益。
书法的教学过程不仅是知识、技能的传授和训练，更重要的是要引导学生在对写字美的感受、认识、理解的过程中，产生一种情感体验。因此，在备课时，结合学生的实际和各班的特点，传授书法的基本知识和基本技能，有机结合书法教学渗透德育、审美教育。在教学过程中，教师能熟练地运用现代教育技术，利用一切可运用的教学手段，优化课堂。书法教师切实做到既要重视学生写好字，更要重视学生如何做人，在教学过程中落实“规规距距写字，堂堂正正做人”的指导思想，因材施教，使学生在原有基础上有一个质的飞跃。调动学生的积极性，引导主动参与，大面积提高学生的书写水平。
四、采取多种形式，提高学生的书法兴趣
在本学期书法教学中，根据学生的年龄特征，开展丰富多彩的书法为议题的活动--作业展览、手抄报、每周一评比等生动活泼、多种多样的形式，大大提高了学生的书法兴趣。通过一个学期的努力学习，全班大多数学生能够比较熟练地书法，掌握正确书写方法，有一定的速度；比较熟练地掌握本册规定的偏旁的书写，做到字中的搭配关系，做到结构匀称，布局合理，行款整齐。
诚然，学生经过努力取得了一定的成绩，但是也还存在有许多的不足之处，比如对个别同学的辅导不够全面扎实，另外在其它功课作业的书写方面抓的不够，造成学科之间书写上的脱节等问题，这也是今后书法教学工作的努力的方向。在今后的工作中我们将认真总结经验，查找不足，以写字教育为突破口，进一步带动学生全面素质的提高。
书法教育年终总结范文 篇五
上周的书法课，是一节思想启蒙课。做什么事情，知其一不知其二，从功利目的出发，就很难获得持久动力，前两周的书法课，我主要是给学生们解放思想，让大家明白，为什么要练习书法，练习书法的重要性在哪。
我从以下三点开讲。一是书法促进青少年人格的健康成长。从古希腊学者狄德罗的睡袍开始，我们谈到心理学上的“狄德罗”效应，再从配套效应联系到书法和青少年人格成长的关系，详细地给学生们解释书法练习是怎样作用于青少年的人格成长的。
二是书法的审美作用，即艺术心理治疗。美的体验像一座桥梁，把书法和生命紧紧地连接了起来。一个人如果能够在书法艺术中体验到美，那么同时他也就体验到了生命的美，而当他体验到了生命的美，他也就体验到了自己的积极的生命力。人类美的体验就其本质来说，是一种对自我内部的积极的生命力的体验。练习书法的过程，就是一种艺术心理治疗。
最后我又讲了笔迹心理学，不同性格的人练习书法的时候挑选的字帖也有所不同，大家可以通过练习书法来矫正自己性格中不好的部分。比如性急的人可以练习笔画平和的字体，心胸气度比较狭小的人可以练习开放性比较好的字体，人生态度消极的人可以练习积极进取的字体,......总之，练习书法因人而异，不必千人一个老师。
最最后，是练习书法不必拘泥于形式，只要喜欢，随时随地都可以练习，不一定非要坐在教室里、书法课堂上练习。我的高中同学写一手漂亮的钢笔字，人家是在学校旁边的墓地里炼成的，上小学的时候每天下课他都和小朋友们跑到坟地里玩，闲着没事就用手指临摹墓碑上的字，久而久之于是练了一首漂亮的书法。当然，练习书法不能朝三暮四，今天临摹张三，明天又学习李四，这样就难以学有所成。清朝时候的著名大臣左宗棠写一首非常漂亮的毛笔字，人家下了功夫，临摹王羲之的《兰亭序》达到一万多遍了，练习书法没有什么捷径，贵在坚持。
书法教育年终总结范文 篇六
时间过的真快，转眼间，这学期书法班的教学工作就要宣告结束结束了。这意味着本学期书法课画上了一个圆满的句号。回顾一个学期的教学，看着学生的不断进步，我们满怀着成功的喜悦。现在把本学期的具体工作总结如下：
一、严格按照学校的要求书法课的教学计划组织教学
为了切实地提高学生学习书法的效率和质量，从备课、上课到作业的布置与批改等都严格认真地去按要求和标准去做，保证了教学工作的规范化、制度化、科学化，从教的方面给学生的学提供了切实的保障。在教学工作上，严格按照学校的教学要求书法的教学计划组织教学，抓好教学中的每一个环节。
二、培养学生学习书法的兴趣
书法是一门艺术，具有无限宽广的魅力。对学生来说能写一手好字将对以后的发展产生至关重要的影响。基于这样的认识，我在教学中有意识的从最基本的笔画入手，引领学生掌握书法的一些基本知识。由于有相当一部分学生的书法基础较差，学习兴趣淡薄，通过基础知识的巩固加强，诱发这部分学生的兴趣，收到了良好的效果。因此，在教学过程中，我们不断提高学生对书法学习的兴趣，培养学生学习硬笔书法的能力。
三、扎实牢靠的课堂教学
练习书法不是一朝一夕就可以练就的，是一个长期的、坚持的过程，所以练习书法不应该放在结果上，而是放在练习上。
1、精讲多练很重要。在课堂上，给学生讲解简单的方法和大量的联系实际。一般讲课不会超过十分钟，重要的是个别辅导和学生的亲身体验。练习是学习，体验也是学习，从不同的角度去学习会达到更好的学习效果。
2、巡视指导不能闲。在学生练习的时候老师几乎每节课都花大多数的时间在巡视、在指导。在巡视的过程中可以纠正学生的坐姿、执笔方法，还有学生写的时候在笔顺、运笔方法上出现的错误予以即使纠正。
四、学生取得的成效
通过一学期的学习，学生对学习书法积极性提高了，乐学，想学，学习的效果也自然很好。他们在课上，无论从基本的坐姿，还是基本笔画都能够做到稳中有进步。从整体看，在整个学期中，学生的字从基本笔画到间架结构都比较好；经过他们的努力，很多同学的书法水平都有了较大提高。
总之，在一学期的教学中，我将扬长避短，从而使今后的书法教学再上新台阶。
