染雾变废为宝的作文总结 篇一
变废为宝，是指将废弃物或无用物品加以利用或改造，使其具有新的价值和用途。这种理念在当今社会中被广泛提倡和应用，既能有效解决环境问题，又能推动资源的循环利用。在我个人的实践中，我也尝试着将废弃物变废为宝，以期为环保事业贡献自己的一份力量。
首先，在垃圾分类方面，我积极参与了社区的垃圾分类活动。通过学习垃圾分类知识，我了解到不同的垃圾可以通过不同的方式进行处理和回收利用。例如，废纸可以进行再生利用，制作成新的纸张；废旧衣物可以进行回收处理，制成环保袋等。因此，我在日常生活中会将废弃物进行分类，将可回收的物品放入相应的回收桶中，以减少对环境的污染，同时也为资源的再利用提供了便利。
其次，在家庭中，我也尝试将废弃物变废为宝。比如，我会将废旧的纸盒进行收集和整理，然后利用它们制作成各种小装饰品，如花瓶、笔筒等。这样一方面能够让废弃物得到有效的利用，另一方面也能够培养自己的动手能力和创造力。同时，我还会将废旧的衣服进行改造，制作成新的服装或者布艺作品。这样不仅节约了资源，还能够体现出自己的个性和创意。
最后，在学校中，我也积极参与了一些环保活动。例如，我们组织了一次废旧电池回收活动，通过收集废弃电池，进行分类和处理，确保其不对环境造成污染。同时，我们还开展了一次废纸回收活动，将废纸进行回收再利用，为学校筹集了一定的经费。这些活动不仅能够提高同学们的环保意识，还能够培养他们的团队合作精神和创新能力。
通过以上的实践，我深刻认识到变废为宝的重要性和价值。只有我们每个人都能够积极参与到变废为宝的实践中，才能够更好地保护环境，实现可持续发展。因此，我们应该从小事做起，从身边的废弃物开始，积极探索创新的利用方式，将废弃物变废为宝，为建设美丽家园贡献自己的一份力量。
变废为宝的作文总结 篇二
废弃物的处理是一个全球性的难题，如何将废弃物变废为宝已经成为了各国政府和人民共同面临的挑战。在我看来，变废为宝不仅仅是解决环境问题的一种方法，更是一种转变思维方式的体现。
首先，变废为宝需要我们转变对废弃物的认知。我们应该从传统的“一次性使用”的思维方式中解放出来，重新审视废弃物的价值和潜力。废弃物并不是毫无用处的，只是我们没有发现它们的新用途。例如，废旧塑料瓶可以制作成纺织品、建筑材料等；废旧电池可以提取其中的有价值金属；废旧家电可以通过拆解和回收再利用。只要我们有创意和智慧，废弃物就可以成为资源的宝库。
其次，变废为宝需要我们培养创新和实践能力。创新是变废为宝的核心驱动力，只有不断提升自己的创新能力，才能够找到更多的废弃物利用途径。同时，我们还需要具备实践能力，将创意付诸实践。例如，通过参加废物回收和再利用的活动，我们可以学习到更多的废弃物利用技巧和方法，同时也能够提高自己的动手能力和实践经验。
最后，变废为宝需要我们积极参与社会活动，推动废弃物的循环利用。政府、企业和个人应该共同努力，建立起完善的废弃物回收和处理体系。政府可以出台相关政策和法规，鼓励和引导企业和个人进行废弃物的回收和再利用；企业可以加大研发和投资力度，推动废弃物资源化利用的技术创新；个人则可以从日常生活中的点滴做起，养成环保的习惯，减少废弃物的产生。
综上所述，变废为宝是一项具有深远意义的事业，需要我们转变思维方式，培养创新和实践能力，积极参与社会活动。只有通过共同努力，才能够实现废弃物的最大化利用，保护环境，实现可持续发展的目标。让我们从现在开始，将变废为宝的理念付诸行动，为我们的家园贡献自己的一份力量。
变废为宝的作文总结 篇三
10月23日，我们小记者团走进汇德公司看环保，通过学习环保知识、动手配有机肥等，亲身体验环保技术变废为宝的神奇魅力。
我们在汇德公司目睹了废弃的煤渣可以制成化肥、铺路的砖、沥青等，原来废弃的东西放对位置，它就是有用的。生活中，很多人都将垃圾随手丢弃，很少按照垃圾桶的提示来投放垃圾，这才使得生活环境变差。我终于明白以后生活中有了垃圾，首先想想能不能重新利用，然后按照分类把垃圾区分投放，让已经失去“生命力的物品”，重新拥有活力。回家后，我把所学到的知识对妈妈讲了一遍。妈妈说：“看来这次参观，你学到了许多新知识，而且让妈妈也知道了保护我们居住环境的重要性，尤其是垃圾也要严格分类投放，这样我们的环境污染减少了，雾霾也就减少了。”
通过这次参观，我感觉我有责任、有义务保护好我们居住的城市不被污染！因此我要告诉我的同学、朋友，有些废物可以回收利用，不能随便丢弃在垃圾桶里，要投放在可回收垃圾桶。这样我们的天就会更蓝、草就会更绿、水就会更清！
变废为宝的作文总结 篇四
有一天放学回到家，我看见妈妈在剥大蒜，我看到妈妈把中间的小蒜粒都丢了，妈妈说：“太小了不好剥。”我把妈妈丢掉的小蒜一颗一颗地捡起来，自言自语的说：“如果我把它种上，会不会长出小蒜苗呢！妈妈听到了说：“会“妹妹却说不会，我看着她们，想到了小马过河的故事，我还是自己做个试验吧。
我找了一个小盆子，我想用种水仙花的种法把大蒜种到水里边，我把捡来的小蒜一颗颗整齐地摆在盆子里，往里面倒点水，放了上去。一排排小蒜站在水里昂首挺胸，好像一个个威武的小战士。
今天中午，爸爸给我炒了个蒜苗炒鸡蛋，我拿着筷子垂头丧气的坐在那里因为我不喜欢吃鸡蛋，爸爸看到我闷闷不乐的样子。说：“今天的蒜苗炒鸡蛋可是你以前没有吃过的啊！”这是醉翁之意不在酒啊，我一看我种的蒜苗没了。
中午，我吃了一大碗米饭，今天的蒜苗炒鸡蛋是格外香，这就是我变废为宝的实验。
变废为宝的作文总结 篇五
星期天，我在写字台旁看书，透过写字台旁的窗户正好看到妈妈拎着装满易拉罐的篮子往门口走，我立刻跳下椅子，冲出房间，拦住刚要出门的妈妈。“妈妈，请把易拉罐给我。”妈妈对我的举动很惊讶，“你要这些废品干什么？”“我要变废为宝。”我笑嘻嘻地说。
来到房间后，我拿来刚刚准备的易拉罐，剪刀，胶水，彩纸，彩笔和手工书，仔细翻阅后决定做一个花瓶。
我拿出易拉罐，在易拉罐外面包上一层彩纸(因为我做的花瓶的主题是环保，所以用绿色)。我准备在彩纸上画上一幅风景画，画太阳，云，参天大树，海和海鸥。画完后，还要在一些细节上填上几笔，让整幅风景画想得更漂亮。画是画完了，还要再用绿，红，黄这三种颜色写上主题“保护地球妈妈”
为了让这个花瓶显得不单调，用一个蝴蝶结进行装饰。花瓶，花瓶，没有花怎么是花瓶，插上花就是花瓶了。
这个手工花瓶终于做好了。我把它放在我的书桌上。仔细欣赏，可真漂亮！
这个花瓶是我亲手做的，是变废为宝，我真开心！
变废为宝的作文总结 篇六
上个星期五的下午，我们到“五小实践中心”开展了主题为“垃圾变废为宝”的活动。
我们先让大家听一下每个小组对于垃圾的介绍，然后便开始了最吸引眼球也是花了我们好一番功夫的让垃圾变废为宝的手工制作。
我与许胤祺准备合作制作一个笔筒。它用剪刀从那两快粉红色的小纱布中剪下了一些奇形怪状的东西，而把它一对折，嘿！还成了个元宝形状。我便负责把这些东西对折好后再贴个双面胶就行了，可别看着简单，这玩意儿你一撕下来，有时怎么也不肯与外面那白色分家，有时死死地黏住你的拇指，任你怎样就不下来，火了之后使劲一撕，“嚓”，坏了！不过，我们人类是会使用工具的，剪刀一剪，再小心点贴上去，撕下白色的，哈哈，它就只好“缴械投降”啦！再把它贴在剪下的半个雪碧瓶下端就可以了。接下来，许胤祺又在我的易拉罐上“嚓嚓”剪下一块，灵巧地一折，一卷，一翻，呵！一朵花儿便在她的手中诞生了，哇！看着那精致卷翘的条形“花瓣”，我也只能自叹不如了！
“我做好了！”我抬头一瞧，不少同学都在举着作品欢呼呢！张哲凡与周昊的作品——烟灰缸造型独特，特别是头上那椭圆形如小帽似的东西，听他们说，是为了防止烟灰熏人，可以把孔盖上。听起来还蛮实用的呢！突然，一缕光线被我的余光发现，我侧身一看，哇！何心宇那盏用易拉罐做的灯既漂亮又实用。中间的条状使光线照射得更远，放在瓷砖上还折射出亮光，更显夺目。
哎呀，光顾看别人的，自己的还没完成呢！把那朵“花”贴上去后，许胤祺又拿出一个雪碧瓶底部剪下，看上去像花的东西，两边各剪一小洞，把木棒插进去后，还可以贴便利贴。再向李煜借几颗星星贴上去便大功告成了。绿筒的笔筒身，一圈粉红“元宝”。一朵易拉罐“红花”，雪碧瓶底“花”再加上几颗闪烁的“星星”，哈哈，真棒！
这次的活动让我们既了解了有关垃圾的知识，又动手变废为宝，真希望老师能多多开展这样的活动！
