校园生态实践活动总结范文【精彩6篇】

时间:2016-09-02 03:13:10
染雾
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校园生态实践活动总结范文 篇一

标题:探索校园生态,共建可持续未来

近年来,环境保护和可持续发展已经成为全球热议的话题。作为未来的希望,校园生态实践活动在培养学生环保意识、提高生态素养方面发挥着重要的作用。我校积极组织了一系列生态实践活动,通过参与其中,我深刻体会到了生态保护的重要性,并且为自己的成长带来了巨大的启发和收获。

在校园生态实践活动中,我们首先参观了学校的植物园。这个植物园集中了各种各样的植物,它们形成了一个生态系统,相互依存、相互影响。通过专业导师的讲解,我们了解到了植物对于生态平衡的重要性,以及它们在维护生态平衡中所扮演的角色。在参观中,我看到了一些珍稀植物和野生动物,这让我更加深刻地认识到了生物多样性的重要性。在植物园中,我们还亲手参与了植树活动,亲身体验了种植一棵小树苗的过程。我意识到,每一个人都应该为环境负责,通过行动来保护生态环境。

除了参观植物园,我们还参与了一次校园环境整治活动。我们分成小组,清理了校园内的垃圾,并且组织了一场环保知识宣讲活动。通过这次实践,我了解到了垃圾分类的重要性,以及垃圾对环境的危害。我深刻认识到,自己的一次不经意的举动,都可能对环境造成巨大伤害。因此,我决心从现在开始,积极参与环保行动,倡导身边的人也加入其中。

通过这些校园生态实践活动,我不仅学到了很多环保知识,还培养了环保意识和责任感。我认识到,环境问题是全球性的,每个人都应该为之负责。作为学生,我们应该从校园环境做起,通过实际行动来保护环境。我将会坚持每天关灯节水、垃圾分类,并且积极参与校园环保活动。我相信,只要每个人都能为环境保护贡献一份力量,我们就能共同建设一个美丽的、可持续发展的未来。

校园生态实践活动总结范文 篇二

标题:探索自然奥秘,感悟生态之美

校园生态实践活动是培养学生环保意识和生态素养的重要途径。我们学校组织了一系列生态实践活动,让我们深入了解了大自然的奥秘,感受到了生态的美丽,也为我们的未来提供了宝贵的经验和启示。

在校园生态实践活动中,我们首先参观了学校附近的湿地公园。这个湿地公园是城市中的一个绿洲,这里有着丰富的植被和野生动物。通过导游的讲解,我们了解到湿地是一个非常重要的生态系统,它不仅可以提供优美的景观,还能净化水源、调节气候。在湿地公园中,我们还参与了一次湿地保护活动,清理了湿地中的垃圾。通过亲身参与,我深刻认识到湿地的重要性,感受到了生态环境对于人类的重要意义。

除了参观湿地公园,我们还参与了一次野外考察活动。我们去了郊外的一个山区,探索了丰富的生物多样性。在山区中,我们看到了许多珍稀的植物和动物,这让我对生物多样性有了更深刻的认识。通过考察,我了解到了生物多样性对于生态平衡的重要性,也学会了如何保护和维护生物多样性。在考察中,我们还收集了一些植物标本,通过观察和研究,加深了对植物的了解。

通过这些校园生态实践活动,我不仅学到了很多生态知识,还提高了自己的环境意识和保护意识。我相信,只有每个人都能积极行动起来,共同保护生态环境,我们才能拥有一个美丽的、可持续发展的未来。我将会把所学所感转化为行动,从自己做起,从身边的小事做起,为保护环境贡献自己的一份力量。我相信,通过我们的共同努力,我们一定能让地球变得更加美丽。

校园生态实践活动总结范文 篇三

我校十分重视社区志愿服务活动的开展,在校长室的直接领导下,本着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,本着“立足校园、奉献社会”的目的,开展了一系列志愿服务活动。现将活动情况总结如下:

一、立足校内,开展“环保”服务大行动

为宏扬中华民族“爱护环境”的美德,广泛动员社会力量,切实解决我校卫生问题、家教缺乏、监护不力等实际,给予学校的卫生、社区的卫生等方面的解决和改善。

为了防止学校安全事故发生,学校成立了男教师护校志愿小队,学校11名男教师分组进行早上、傍晚两个重要时段的校门口的站岗值勤任务,安护学生高高兴兴地来,安安全全地回。

二、走进社区,走进家庭,开展“义工”服务大行动

一是以教育进家庭为主题,开展家庭教育指导活动。针对学生家庭教育引发的一些问题,学校审时度势,组建了以校长为首的家庭教育指导服务小队,出版《雅风》校报,并辟有家庭教育专栏,进行家庭教育专题讲座,指导家长科学施爱,艺术施教。二是组织学校与社区共建,开展“夕阳敬老”活动。组织教师和学生志愿者给社区里的老年人赠送了心意卡和祝福,并送去了水果等慰问品,为老人们表演丰富多彩的文艺节目和老人们聊天谈心,活动受到了社区居民的高度好评。另外,志愿者们还走上大街小巷分发“创文倡议书”,呼吁市民“从小处做起,从自我做起,争做文明市明”。志愿者用自己辛勤的汗水,为创文工作添砖加瓦。

三、面向社会,开展“便民”服务大行动

一是抓住植树节、节水日、环境保护日等契机,开展“绿色环保”活动。在我校青年志愿教师的带领下,少先队员们拿着自制的“保护母亲河”倡议书,呼吁人们“人人参与环保活动,为美化常德尽一份力”。组织高年级学生走出校园,走近母亲河清出白色垃圾,清楚非法张贴物、促进垃圾分类收集和综合利用等志愿服务活动,向市民派发《保护母亲河》宣传单,倡导全体市民全员参与保护母亲河,低碳生活理念,绿色环保生态观念,提高广大师生对发展循环经济、构建生态文明社会的认识。

志愿者活动为广大师生提供了一个新的发展舞台,为满腔热情、乐于奉献的教师和学生们提供了沟通的桥梁;因此受到了大家的一致好评。在今后的日子中,我们将一如既往得本着“奉献、友爱、互助、进步”的服务精神,积极开展形式多样的有特色的志愿者活动。

校园生态实践活动总结范文 篇四

一、全员参与,齐抓共管,积极形成绿色人文环境

1.领导重视,制度健全,经费保障

学校成立了以书记、校长任组长,分管副校长为副组长,学校德育处、各年级班主任为成员的创绿工作领导小组。定期召开会议,不断完善各种制度,把创绿工作列入学校工作计划。20xx年拨专款20万余元创建环保专栏、购置环保图书、订阅环境报、扩增绿地、种植花木、参加上级组织环保培训、举办环保图片展等极大的完善了学校育人环境,先后被评为:省消防工作先进单位、省规范化学校、市文明单位、市卫生先进学校、县教书育人先进单位。学校坚持环境育人、学科渗透、社会实践的育人的原则,在学校特色建设中取得了优异的成绩,受到上级领导高度评价和社会的广泛赞誉。

2.以课堂为主阵地,在各学科教学中积极进行环保意识的培养

学校重视学科环保知识渗透,结合学科特点,渗透环保内容。从学科计划、各科上课、测试等环节提出明确要求,努力构建"人与自然和谐共存"的文化育人环境。通过主题班会、辩论会等形式让绿色信念走进课堂,走进每个学生的心中。通过学科学习,学生明白了为什么人类只有一个地球,为什么人与自然要和谐共存,理解了真正意义上的可持续发展,节约能源,控制减少污染,成为师生的自觉行为。通过播放沙尘暴、泥石流、酸雨、土地荒漠化等宣传图片,使我们的学生真正懂得了环保的重要性和必要性。

3.建立学校环保活动室和班级垃圾回收站

每班设立环保委员和垃圾回收站,每周有各班在环保委员的带领下进行环保活动,做好活动记录。以此推动学校环保行为,全员、全程做好服务。

二、以活动为载体,注重环保活动的落实,不断优化育人环境

学校在醒目位置贴环保标语;设立绿色环保专栏,并及时更换内容;班级增设环保委员,在班级风采中增设绿色环保内容;学校举办绿色环保知识讲座、环保图书展、环保小制作比赛、手抄报比赛、环保征文比赛、开展了拒绝"白色污染,环保从我做起";利用环境日、植树节日等重大节日开展保护环境从我做起、从身边做起的活动,使环保意识深入人心,受到了良好的教育效果。

校园生态实践活动总结范文 篇五

根据教育厅关于“弘扬生态文明,建设绿色湖南”的文件精神及素质教育的要求,积极推动我校校园环境建设向纵深发展,打造绿色校园,倡导“以人为本”、“和谐统一”的绿色校园建设理念,优化育人环境,弘扬绿色文化,不断提高学生综合素质,促进学校良性持续发展。我校开展了“弘扬生态文明,共建绿色校园”主题活动,活动情况总结如下:

一、建立机制、多层管理。

强化管理,学校成立了以校长为组长,政教处、班主任及学生代表为成员的“创建绿色学校”领导小组。领导小组根据学校发展的规划,对创建绿色学校工作,定出远景和近期工作目标,提出创绿工作要求,在学生中宣传创绿意义,指导学生掌握“创绿”的知识,增强学生环保意识,规范学生环保行为,逐步提高了学生的“创绿”水平。

二、学科渗透,延于课外。

学科渗透是绿色教育的重要途径。我们十分重视通过教育的主渠道课堂教学对学生进行绿色环保教育,并把环境教育有机地统一到德、智、体、美、劳五育之中。在培养学生绿色思想品德上,教师借助班会课、思品课中倡导环境道德内容,发掘环保创绿的教育因素,向学生宣讲环境保护的意义,教育学生主动创绿,改善生活环境、生态环境。确立保护环境光荣,破坏环境可耻的理念,培养学生从小树立改造环境的志向。

三、创新形式、训练行为。

开展环境教育,创建绿色学校。培养师生的环保意识是前提,传授学生环保知识是关键,而目标则在于训练学生形成环保行为习惯,造就新一代绿色人才。学校以各种教育资源为平台,以各项专题活动为载体,把环保教育与公民道德建设教育结合起来,与《规范》教育、礼仪教育、养成教育结合起来,使环境教育的成效在学生日常行为中得以拓展延伸。增强学生环保意识、爱校意识和公民意识。通过经常性环境保护实践活动,逐步深化学《规范》、用《规范》活动的内涵,提高学生的道德水平。

为配合学校“弘扬生态文明,建设绿色湖南”主题活动的开展,学校组织了以下活动:

1、组织出版了一期以“生态文明,爱护校园”为主题的宣传板报;

2、班主任利用班会课进行了专题宣传;

3、利用国旗下的讲话对学生进行生态文明教育。

校园生态实践活动总结范文 篇六

11月1日下午,化材学院学生党员志愿服务小组——生态环保观察团来到昆承湖西岛开展了“净化昆承湖西岛”的志愿活动。

当日下午,本次活动的几名志愿者准时来到昆承湖西岛。一眼望去的垃圾使得志愿者们不禁倒吸了一口凉气,但是他们并没有放弃,而是制定了一系列清理方案。首先,组长张胜超将志愿者们分为几组,每个组都有各自负责的区域,每个组完成各自的任务后再去帮助其他组的成员,这样保证了清洁工作的高效性和条理性,赢得了大家的一致赞同,很快志愿者们便投入到了本次清理活动中。

经过一下午的努力,志愿者们的足迹遍布了整条昆承湖西岛,而之前垃圾遍布的昆承湖西岛也变得分外整洁,看着自己努力后的昆承湖畔的风景,志愿者们都露出了满意的微笑。

“在昆承湖西岛烧烤、野餐的人很多,但是随之而来的就是生产了很多垃圾,所以我们组织了一次清洁昆承湖西岛的活动,同时也以此来呼吁大家随手捡起垃圾,保护生态环境,希望更多的人能够从小事做起,为我们美丽的家园贡献自己的一份力。”活动之后,本次活动的志愿者们这样说到。

校园生态实践活动总结范文【精彩6篇】

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