染雾介绍我的同学作文 篇一
我有一个非常特别的同学，他叫李明。李明是我们班的班长，他是一个非常聪明、负责任的人。
首先，李明在学习方面非常优秀。他是全班的学习之星，几乎每次考试都能取得满分。他不仅善于吸收知识，还能灵活运用所学的知识解决问题。无论是数学、语文还是英语，他都能轻松掌握。每次上课，他总是能积极参与讨论，帮助其他同学理解和解答问题。他的学习成绩不仅仅是他个人的荣誉，也是我们整个班级的骄傲。
其次，李明是一个非常有领导才能的人。作为班长，他总是能够组织大家一起完成各种任务。他在组织能力和沟通能力方面非常出色，总是能够准确地传达任务要求并激励大家的积极性。在班级活动中，他总是能够充分发挥他的领导才能，让整个班级团结一致地完成各项任务。他的领导风格非常务实，善于倾听他人的意见并做出明智的决策。
最后，李明是一个非常友善和乐于助人的人。无论是在学习上还是生活上，他总是愿意帮助别人。每当有同学遇到困难，他总是不计较个人得失，毫不犹豫地伸出援手。他的善良和乐于助人的品质赢得了大家的尊重和喜爱。
总的来说，我的同学李明是一个非常出色的人。他的优秀不仅体现在学习方面，还体现在领导才能和人际关系方面。他是一个值得我们学习的榜样，他的存在让我们的班级更加和谐、进步。我为有李明这样的同学而感到骄傲和幸运。
介绍我的同学作文 篇二
我想向大家介绍一位非常特别的同学，她叫张丽。张丽是我们班的文艺骨干，她在艺术方面有着非凡的天赋和才华。
首先，张丽在音乐方面非常出色。她是我们学校合唱团的一员，并且担任着重要的独唱角色。每次合唱比赛，她总是能够用她独特的嗓音和魅力，给观众带来一场场精彩的表演。她的嗓音清澈、动听，能够很好地表达歌曲的情感。除了合唱，她还会弹奏钢琴，她的琴艺也非常出色。她常常在学校的音乐会上献上精彩的钢琴独奏，给大家带来美妙的音乐享受。
其次，张丽在舞蹈方面也有着惊人的天赋。她是学校舞蹈社团的成员，并且是舞蹈队的领舞。她的舞姿优美、灵动，能够很好地表达舞蹈的感觉和意境。每次学校的文艺晚会，她总是能够带领舞蹈队给大家带来精彩的舞蹈表演。她的舞蹈表演总是充满了活力和激情，让观众们为之倾倒。
最后，张丽在绘画方面也很有才华。她经常用画笔记录生活中的美好瞬间，她的画作充满了艺术的感染力。她的画作常常在学校的美术展中获奖，并受到师生们的赞誉。她的绘画作品多样且独特，给人以深深的印象。
总的来说，张丽是一个非常有才华和魅力的同学。她的音乐、舞蹈和绘画才华令人叹为观止，她的表演总是能够带给大家无尽的欢乐和感动。她的存在让我们的班级充满了艺术的氛围，激发了大家对艺术的热爱和追求。我为有张丽这样的同学而感到骄傲和幸运。
介绍我的同学作文 篇三
天上的星星有无数颗，它们常常在一起眨眼，透出光芒；蓝色的海水有无数滴，它们常常一起舞蹈；顽强的小草有无数株，它们常常互相鼓励活下去；我有我的同学，我们常常一起开怀大笑。她是我三四年级的同学，她总是把自己打扮的很整齐，白皙的脸蛋，眼睛格外水灵，她的嘴巴就如同她的心情的晴雨表，开心时就发出吸引人的笑容，伤心时则嘟着嘴巴一言不发。
她很乐于助人，记得那是一个下雨天，放学了大家都撑开了自己带的伞背上书包回家了，而一个同学没有带伞，站在教室门口，眼看雨下的越来越大，心里紧张急了却又不知如何是好，就在那一刻她向那个同学走去说：“我送你吧，我晚一点没关系的。”并面带微笑的看着那个同学，眼睛中充满了善良，高鼻梁下的眼睛片上有几滴雨珠，看着那个同学充满感激的眼睛说：“好啦，走吧。”牵起她的手消失在我的视线中。心中想到：不愧是班长。
她也很会管理班级，那节课老师因为有事来不了就改成了自习课，她拿着一本书和一支笔坐在讲台上，管理纪律也很有自己的一套方法，她把吵的人名字写在黑板上，要是写了还很吵她就会大声的叫一下一个人的名字并站起来很严肃的看着那个同学说这是一次提醒，下次就没有机会了，要是还是很吵她就会把一名很吵的同学拉上讲台，让他站在讲台边上，因为当时年龄还小，都会感到很害羞所以大家也都不再讲话了。
在我的印象中，她是一个很刻苦的人，虽然她的成绩很好，但是她很努力在别人嬉戏打闹的时候，她总是捧着一本书认真的阅读，这也是她和别人的不同之处。她就是我的朋友，是快乐的来由，是帮我抹掉眼泪朋友；是受伤时给我温暖的朋友；是天塌下来，原意为我撑着的朋友；是掉队后拉起我就往前跑的朋友。
介绍我的同学作文 篇四
他，有着一双明亮的小眼睛，每当他傻傻地笑起来时，那双眼睛总是眯成一条缝，恨不得将两张眼皮粘在一起。可别看他笑得这么憨，殊不知，在那几乎看不见的细缝里，正藏着一对机灵的小眼珠呢！
尖尖的下巴，粉胖的脸蛋显得有点不协调，但组合在一起却又那么相得益彰。两道弯弯的月牙眉与圆润的耳垂，显得滑稽又可爱。在那智慧的大脑袋上，倒扣着一个“锅盖”发型。这就是我们班的“昆虫学家”，号称“法布尔二号”的水翊帆同学，我们亲热地称他“小水”。
说起这位小水同学，在我们班上可是一位“昆虫百科学家”。记得有一次，我们班几个同学聚在一起玩耍，“啊，有虫子，有虫子！”“胆小鬼”寿页涵突然发出恐怖的尖叫声。我连忙跑过去一看，一条恶心的绿色软体小虫正在地上慢慢地蠕动着。顿时，大家议论开了：“这是毛毛虫！”“不对，这是鼻涕虫，毛毛虫还要长得多。”……
正当大家你一言我一语，争得不可开交面红耳赤之时，小水循声而来，大家就像见了裁判一样，不由自主地给他让了条道，用期待的眼神看着他。只见小水凑上前去，用两只手指夹起虫子，举到眼前仔细地端详了一阵，引得在场女生们又一阵惊恐的尖叫。在场的每个人都咬着下嘴唇，一动不动地看着小水。只见他又把虫子放在摊开的手心中，细细地拨弄起来，数了数它有几只脚，然后，他又把虫子放在地上观察它的爬行。
小水坐在那里一动不动地观察着，生怕打扰了小虫的爬行路线。就这样，一分钟过去了，两分钟过去了……小水依然坐在那里静静地观察，他好像把周围的世界完全忘了。
“喂，你到底知不知道这是什么虫啊？”有几个同学不耐烦地喊道。小水这才如梦初醒，带着歉意地说：“啊，对不起，刚才我看得太入迷了。这是苍蝇的幼虫。”
有些同学不相信，问道：“为什么苍蝇幼虫比苍蝇还大呢？”“这我也不知道。”小水谦虚地说，“但毛毛虫不就比蝴蝶大得多吗？”“对哦！”那几个同学心服口服道。
接着，小水又给大家讲解了昆虫的结构与习性。小水说得头头是道，大家听得津津有味。听着小水侃侃而谈，我不禁万分佩服，心想，小水可真不愧是“法布尔二号”啊。
介绍我的同学作文 篇五
我们班的大队委，是一个帅气的男生。他高高的个子，适中的身材，一头整齐的学生头，一双小眼睛，透着几分智慧。因为他名字里有一个“亮”字，我们都亲切的称他为“亮仔”。大家已同窗五年，在他身上发现许多我应该学习的“靓”点。
首先，他的学习成绩一直非常优秀，可他却很谦虚。在学习中，我们经常一起讨论学习，他总是耐心的讲解。四年级期末考试的时候，他居然考了一个三门满分。当 我们向他祝贺：“亮仔，你好厉害啊！”他却没事似的说：“你们考的也不错！”瞧！他的语气和表情，一点也不骄傲、更不张扬。正因为这样大家都说他有“靓” 点。
课下我们一起活动，做游戏，他总是很随和，从不要求大家以他的意志为转移。我们戏称他“没主见”，可关键时刻，他却能闪亮登场。有一次体育课，到了自主活 动的时候，有人说：“咱们玩扔沙包吧！”又有人说：“不行，那沙包当球踢多好玩。”就这样，你一言，我一语，争论不休，眼看时间一分一秒的过去了。这时亮 仔平和地说：“玩扔沙包吧，踢沙包有危险。”就这一句不急不躁的话，就平息了大家的争论，你说他的威严是不是特别高。
我佩服他成绩优秀时的淡定，我更佩服他为人处事的成熟与稳重，认识他的人都说，这正是他的亮点。我愿和他永远成为朋友。
介绍我的同学作文 篇六
我那“假小子”同桌的一双大眼睛加一个鼓鼻梁长在那张黝黑黝黑的脸上，可惜的是这双水灵灵的大眼睛却要架上一副高度眼镜。她很喜欢小，可她笑得声音很爽朗，简直是一个十足的“假小子”！
同学们都说她像“假小子”也是有原因的。因为她的嗓门很高，而且很厚，和其他女孩子可不一。更重要的还是她那大大咧咧的男孩子性格，总是天不怕，地不怕。就拿上次英语考试来说吧，平时一向在班里名列前茅的她考得极为糟糕，差一点就“越境”了。可下课她还是有说有笑，似乎什么都没有发生似的。唉，说她什么好呀！
其实她这种“假小子”爽朗的性格里面总有着一种宽容。
有一次，我们班的三个捣蛋鬼，借她这种男孩子的性格给她起了个绰号，假小子。这三个捣蛋鬼在背后说还不过瘾，竟在她背后拍了拍她的肩膀说：“从今以后你就叫‘假小子’吧！假小子……”我心里想这下暴风雨就要来临了。可让我万万没有想到的是，她摸了摸她那一头蓬乱的头发说：“假小子？这个绰号是说我像男孩子吧！没关系，大家给我起绰号也是说明我有人缘嘛！”听了这话大家都笑了，弄得那几个捣蛋鬼没了辙，着笑声中不正蕴含着大家对她的拥护吗？
怎么样？这就是我的大大咧咧的同桌，宽宏大量的同桌，写到这儿，你猜到她是谁了吧？对了，她就是宫雨晴，你也想和她交朋友吧！
