染雾小学生课堂作文 篇一：我喜欢的动物
我喜欢的动物是小狗。小狗是一种非常可爱的动物，它们对人类非常友好，并且很聪明。我有一只名叫旺旺的小狗，它是我最好的朋友。
旺旺是一只黄色的小狗，它有一双大大的眼睛，看起来非常聪明。它的毛发很柔软，摸起来很舒服。旺旺非常喜欢玩耍，每天都会找一些有趣的东西来玩。它最喜欢的游戏是接飞盘，每次我扔飞盘，它总是能够飞快地跑过去接住它。有时候，它还会带着飞盘回来，让我再次扔给它。和旺旺一起玩耍，我觉得非常开心。
除了喜欢玩耍，旺旺也非常乖巧。它会听我的指令，比如坐下、趴下等等。有时候，我会给它一些小零食作为奖励，它会非常高兴地接受。旺旺也非常懂事，每天都会在固定的时间里上厕所。我家里有个小花园，旺旺会在花园里找个角落方便，从来不在家里乱拉乱尿。这让我家里非常干净。
旺旺还是一只非常勇敢的狗。有一次，我和旺旺一起去公园散步，突然看到一只大狗向我们冲过来。我吓得不知所措，但旺旺并没有退缩。它站在我面前，发出了一声低吼，向那只大狗示威。大狗看到旺旺的表现，竟然主动离开了。我非常感激旺旺，它保护了我。
因为旺旺的存在，我学会了责任。每天我都会给它喂食、遛狗、清理它的窝。我知道，作为它的主人，我要给它提供一个幸福的家。我也学会了关爱动物，不再随便欺负小动物，而是要像旺旺一样友善对待它们。
我非常喜欢我的小狗旺旺，它给我带来了无尽的快乐和陪伴。每当我遇到困难或不开心时，旺旺总是会陪在我身边，给我勇气和安慰。我希望旺旺永远健康快乐，我们会一直做最好的朋友。
小学生课堂作文 篇二：我的假期生活
暑假来了，我迫不及待地迎接了属于我的假期生活。这个暑假，我计划了很多有趣的事情，让自己过得充实而快乐。
首先，我打算多读书。在暑假期间，我有很多时间可以自由支配，所以我打算多看一些好书。我准备读一些名著和经典的童话故事，通过阅读来扩大我的知识面。我相信通过读书，我能够培养自己的阅读兴趣和语言表达能力。
其次，我还计划去旅行。我想去一些我从未去过的地方，探索一下新的风景。我喜欢大自然的美丽，所以我会选择一些山水风景优美的地方。在旅行中，我可以欣赏到大自然的壮丽景色，也可以学习到不同地方的文化和习俗。
除了读书和旅行，我还会参加一些兴趣班。比如，我想去学习绘画和跳舞。绘画可以培养我的艺术天赋，让我更好地表达自己的想法和情感。跳舞可以提高我的身体协调能力和舞蹈技巧。通过参加兴趣班，我可以结识一些志同道合的朋友，一起度过快乐的假期。
最后，我还会抽空做一些家务。在平常的学习中，我经常因为时间不够而忽略了一些家务。现在，我有了充裕的时间，我可以帮助爸爸妈妈做家务，比如洗碗、扫地、擦桌子等等。我相信通过做家务，我能够锻炼自己的动手能力和责任心。
这个暑假，我有很多计划，希望能够完成它们，并且度过一个充实而快乐的假期。我相信只要我充分利用时间，做好安排，我的假期一定会过得非常精彩！
小学生课堂作文 篇三
下午第一节课是数学课，我早早就准备好了等待上课。上课了，数学李老师走进教室，只见她走到讲台上，面带微笑地说：“同学们，今天这节课我们复习上节课的内容。”接着就开始讲了起来，我听着听着感到十分无聊，心想：不是都会了吗，怎么还要讲？便望着天花板发呆。这时，我的同桌碰了碰我，我一看原来他也无聊，于是就和他小声地聊起来了，渐渐地，我们越聊越起劲，根本没有听李老师在讲些什么。可惜好景不长，在我们聊得起劲之时，被李老师发现了。李老师十分生气，她厉声叫道：“站起来！”我顿时被吓呆了，慢慢地站了起来，这时全班的同学都看着我们，我心里后悔极了，觉得很难看。
下课后，李老师问我上课为什么不听讲，我说；“上节课学过，都会了。”“是吗？那把这题做一下。”听了我的话，李老师出了一道题对我说。我看着题目，想了许久也做不出来，“你会吗？”她又问同桌。同桌看了看摇摇头说：“不会。”“这是我今天上课讲的，你们会吗？复习课也是很重要的，它是对上节课的巩固加深。”听了老师的话我难过地低下了头。心里暗暗下绝心：以后上课一定要认真听讲，不管是复习还是学新知识都要认真。
这真是一次难忘的课堂啊！我要牢记这次的错误，以后再也不能这样了。
小学生课堂作文 篇四
美丽的是春天，炎热的是夏天，寒冷的是冬天，欢乐的是课堂。
今天，又该上美术课了，我的心灵告诉我，今天也一定会像往常一样有非常好玩的事情，我们一上课老师就发下图纸，要我们两个人一组画对方，真有趣。
我们开始画的时候，不时的看着对方，越看越有趣，越看越不像，心里还想着她怎么长得是这样呀。都不好意思的笑了起来。
在动笔画画的时候，我看看别人的表情，可有意思了，有人是皱着眉头画着，有人毫不留情把别人的"缺点"画出来，还有的一边画一边捂着嘴偷笑。
我正要画的时候，已经有一半的人交卷了，我心里开始急躁起来，赶紧拿起彩色笔乱涂一番，三下五除二地把那张"刘小利"的画像交出来，心里的一块石头终于落地，这时竟还有许多同学正在着急的到处借彩笔哩！
全班同学都交上画后，老师把所有的作品都贴在黑板上，你看！有的把对方画得少一颗牙，有的.画得像巫婆，还有的把对方画成大鼻子。我的同桌把我的耳朵画的老大，像猪八戒似的，真是有趣极了。
小学生课堂作文 篇五
今天，忽然想起自己刚刚开始的中学生活，有些苦涩……刚刚开始新的学习生活，我自然是开心的，不过，事实上却没有那么好。
历史、地理、生物、政治，这是新的科目，我感到很新奇，可是，也没有想象中的那么好。哎……说来伤心，其余的科目还好，政治…
上课了，老师也走进了教室，“打开课本**页……”，“来来来，看着这一段，我说的画下来”，“答案明确了吧？快背过！”………
就这样，我们过了一节政治课。我原本以为政治会很简单，按照实际说就行啊！可是，考试来了……
我满怀信心的考完，可是……考试成绩下来了，我的了八十九分……这使我很疑惑：为什么？老师说，你怎么没按课本上的答？是不是没背过？我傻了…………站在那里好久，好久……这……怎么回事？
小学生课堂作文 篇六
今天，在上课的时候，老师让我们玩木头人的游戏。
一开始，我们一直以为木头人这个游戏很简单，可是做起来就难多了!
老师的规则是：自己摆的动作要能描写出来，保持的时间是3分钟，你必须得按照你写的内容去做，如果动了或没按照你设计的那么做，就会被淘汰。
第一轮开始了，我们找好了砖，就和老师一起喊；“我们都是木头人，不许说话不许动。”
说完我们都摆好了自己的造型，老师再把我们的设计读一遍，看看有没有做到位，有些人就是把左手，右手忘写了，有的是左脚，右脚忘写了，还好我没有。老师接着说：“还有第二轮。”我们大吃一惊。
老师说完规则，就又开始了，这次是逗人。
“哈哈，终于逗我了”我可兴奋了，但我又不敢笑。这是，有人来逗我了，他用屁股一直向我扭来扭去，我却目不转睛，就当做没看见，不理不睬，结果我坚持到了最后。
今天我赢了，我真开心!
