染雾小学剪纸的论文范文 篇一
剪纸是中国传统的手工艺之一，也是小学美术课程中的重要内容。它不仅能够培养学生的动手能力和创造力，还能够帮助他们了解中国传统文化。本文将探讨小学剪纸教学的重要性、方法和效果。
首先，小学剪纸教学对学生的发展非常重要。剪纸可以锻炼学生的手眼协调能力和精细动作能力。在剪纸的过程中，学生需要观察、思考和控制手部动作，这有助于提高他们的观察力、思维能力和空间想象力。同时，剪纸还可以培养学生的创造力和想象力。学生可以根据自己的想法和创意来设计剪纸图案，这有助于激发他们的创造力，并培养他们对美的感知能力。
其次，小学剪纸教学可以帮助学生了解中国传统文化。剪纸作为中国特有的传统手工艺，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。通过剪纸教学，学生可以接触到各种不同的传统图案和符号，了解它们的寓意和象征意义。同时，学生还可以学习到中国传统文化中的一些价值观念，例如吉祥、团结和美好的愿望等。通过剪纸教学，学生可以从小学习到中国传统文化，增加他们的文化素养和民族自豪感。
最后，小学剪纸教学的效果是显著的。剪纸是一种简单易学的手工艺，适合小学生的年龄特点。学生可以通过简单的图案和步骤来学习剪纸，从而提高他们的自信心和成就感。同时，剪纸也可以作为一种手工艺品展示和交流的方式。学生可以将自己的剪纸作品展示给同学和家人，分享自己的创作成果，增强他们的交流能力和表达能力。
综上所述，小学剪纸教学在学生的发展和传统文化传承中起着重要的作用。通过剪纸教学，学生可以锻炼动手能力和创造力，了解中国传统文化，并取得显著的教育效果。因此，我们应该重视小学剪纸教学，并加以推广和应用。
小学剪纸的论文范文 篇二
剪纸是中国传统的手工艺之一，也是小学美术课程中的重要内容。它不仅能够培养学生的动手能力和创造力，还能够帮助他们了解中国传统文化。本文将探讨小学剪纸教学的重要性、方法和效果。
首先，小学剪纸教学对学生的发展非常重要。剪纸可以锻炼学生的手眼协调能力和精细动作能力。在剪纸的过程中，学生需要观察、思考和控制手部动作，这有助于提高他们的观察力、思维能力和空间想象力。同时，剪纸还可以培养学生的创造力和想象力。学生可以根据自己的想法和创意来设计剪纸图案，这有助于激发他们的创造力，并培养他们对美的感知能力。
其次，小学剪纸教学可以帮助学生了解中国传统文化。剪纸作为中国特有的传统手工艺，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。通过剪纸教学，学生可以接触到各种不同的传统图案和符号，了解它们的寓意和象征意义。同时，学生还可以学习到中国传统文化中的一些价值观念，例如吉祥、团结和美好的愿望等。通过剪纸教学，学生可以从小学习到中国传统文化，增加他们的文化素养和民族自豪感。
最后，小学剪纸教学的效果是显著的。剪纸是一种简单易学的手工艺，适合小学生的年龄特点。学生可以通过简单的图案和步骤来学习剪纸，从而提高他们的自信心和成就感。同时，剪纸也可以作为一种手工艺品展示和交流的方式。学生可以将自己的剪纸作品展示给同学和家人，分享自己的创作成果，增强他们的交流能力和表达能力。
综上所述，小学剪纸教学在学生的发展和传统文化传承中起着重要的作用。通过剪纸教学，学生可以锻炼动手能力和创造力，了解中国传统文化，并取得显著的教育效果。因此，我们应该重视小学剪纸教学，并加以推广和应用。
小学剪纸的论文范文 篇三
剪纸是一门艺术，但很少有人懂它。现在我就来给大家介绍一下剪纸吧!
剪纸是中国最为流行的民间艺术之一，根据考证，证实它的历史可以追溯到公元前1600年1100年。过去剪纸常用于民俗活动和宗教仪式。而现在，剪纸更多地是用于装饰，也可以作为礼物赠送给亲朋好友。
由于地域的风俗习惯、历史文化等的不同，全国各地剪纸存在不同的风格，而广东佛山剪纸就是其中的一种。佛山剪纸历史悠久，源于宋代，盛于明朝时期。从明代起佛山剪纸艺术在民间广泛流传，并远销南洋各国。佛山剪纸按其制作原料和方法的不同，分别有铜衬、纸衬、纸写、铜写、银写、木刻套印、铜凿、染色、纯色等九大类。剪纸分为阴刻和阳刻两种不同的剪纸表现方法，可以剪人物、花草、动物等。
要想学好剪纸，先要学好它的基本功：绘画，等绘画过关后就可以开始学习最简单的'用剪刀来剪。剪纸艺术中的基本符号有小圆孔、月牙形、锯齿形、柳叶形、水滴形和三角形。等绘画和用剪刀剪的基本功都练得很好之后，就可以尝试着用刻刀刻了，但是用刻刀时一定要非常小心。
我以前所就读的学校三年前就开始开设了剪纸这门学科，因此学校的同学和老师的剪纸都非常出色。《圣诞琴声》、《收获》、《花舞》等作品都是我们学校的师生精心创作出来的，在多次剪纸比赛中获奖。
剪纸是一门历史悠久的艺术，现在已被列为省首批文化遗。
小学剪纸的论文范文 篇四
剪纸，大家都听说过，剪窗花就是剪纸的一种，剪纸是公元前1600-1100年开始的。西汉时，传说汉武帝的庞妃去世后，皇帝思念不已，于是请术士用麻纸剪了庞妃的影象为其招魂，这大概是最早的剪纸。
至现在发现得最早而且有据可查的是新疆吐鲁番火焰山附近，先后出土了五幅南北朝团花剪纸、对马团花、对猴团花、金银花团花、菊花团花、八用形团花。
剪纸是中国最普及的民间传统装饰艺术之一。大约因材料易得、成本低廉、效果立见、适应面广而普遍受欢迎。在过去，人们经常用纸做成各种各样的物像和人像，与死者一起下葬或葬礼上燃烧，这一习俗在中国境外有时仍可见到。剪纸可用于点缀墙壁、门窗、房柱、镜子、灯和灯笼等。也可为礼品作点缀之用。
剪纸是中国的传统文化，我们要把它发扬光大!
小学剪纸的论文范文 篇五
今天我参观了博物馆，其中民俗文化的丰富让我大开眼界，我特别喜欢那些美丽的剪纸。
中国的剪纸艺术历史悠久。因材料易得，而且贴近生活，所以剪纸成为了最普及的民间传统艺术。
从商代开始，就有人用金银箔、皮革镂空刻花作装饰品。传说，汉武帝宠妃李氏去世后，武帝思念不已，于是请人用麻纸剪成李妃的影像，这大概就是最早的剪纸。剪纸起源于汉，到南北朝时已经相当精熟，真正繁盛却是在清朝以后。我们现在还可以在历代典籍中找到剪纸的痕迹：
“楼空做胜传荆俗，剪彩为人起晋风”——唐，李商隐。
“向旧都天街，有剪诸色花样者，极精妙，随所欲而成。”
剪纸在民间是用剪刀铰出而主，有的艺人使用刻刀，还有的可以一刀多纸提高效率。人们在节日，用彩色的纸剪成各种花草、动物或人物故事，贴在窗户上，叫“窗花”、门楣上叫“门签”作装饰，也有作为礼品或刺绣花样的。
剪纸能延续到今天，是经过那些乡村巧手的一辈辈传承，是他们默默地谱写着民族艺术史中无声的乐章，才让我们今天能够看到这些精美的传统剪纸艺术。
小学剪纸的论文范文 篇六
教师的准备：
（1） 有集学生喜爱的民间剪纸作品；
（2） 刻制、复制一些儿童题材的剪纸作品，
（3） 用油印办法刻印若干画稿或叫刻样， 发给学生复制参考，
（4） 根据学生知识水平、接受能力，制订切实可行的教学计划。
学生的准备：
（1） 准备剪纸材料。复写纸，各种颜色鲜艳的腊光纸、标语纸、铝铂纸等，并裁成适当大小的小块，分色夹在旧书中备用。
（2） 制作工具。利用废旧钢锯皮、钟发条、手术刀、修面刀片等作刻刀，并磨锋利。用木板、层板、硬纸板、玻璃片等制作垫板。
（3） 协助老师竟集民间剪纸资料。学生的准备最好布置在假期进行，并启发学生互相帮助， 准备好工具材料。
