染雾江苏高考满分作文：古韵新声 篇一
古韵新声：传统文化在现代社会的价值
现代社会的发展，科技的进步，给人们的生活带来了很多便利和快捷。然而，在这个快速发展的时代，我们是否也应该关注传统文化的传承与发展呢？
中国是一个拥有悠久历史的国家，有着丰富的传统文化。古代的诗词、书法、绘画等艺术形式，无不流传至今。这些传统文化代表了中国人民的智慧和情感，是我们民族的瑰宝。然而，随着现代科技的发展，传统文化逐渐被冷落，年轻一代对传统文化的了解和热爱也日渐减少。
然而，传统文化的价值是不可忽视的。首先，传统文化可以帮助我们了解自己的根源和文化传统。通过学习古代诗词和经典著作，我们可以感受到先贤们的智慧和情感，进一步了解我们民族的传统精神。其次，传统文化可以培养我们的审美情趣和艺术修养。古代的诗词、书法和绘画等艺术形式，都包含着丰富的美学理念和审美价值，通过学习和欣赏，我们可以提高自己的审美能力和欣赏水平。此外，传统文化还可以塑造我们的人格和品德。古代的经典著作中蕴含着丰富的道德教育内容，通过学习和理解，我们可以从中汲取智慧和力量，培养自己的人格和品德。
因此，我们应该重视传统文化的传承与发展。首先，教育部门应加大对传统文化的教育力度，将传统文化作为必修课程纳入学校教育体系。其次，社会各界应加大对传统文化的推广力度，举办各种传统文化活动，引导人们关注和了解传统文化。最后，个人应主动学习和了解传统文化，可以通过阅读经典著作、参加书法绘画班等方式，提高自己对传统文化的认识和理解。
在现代社会，传统文化的发展并不是与科技发展相对立的，而是相辅相成的。只有在传统文化的基础上，我们才能更好地理解和应用现代科技，实现人类的全面发展。因此，保护和传承传统文化，让古韵在新声中继续传承下去，是每个人的责任和使命。
江苏高考满分作文：古韵新声 篇二
古韵新声：传统文化在当代艺术中的创新
传统文化是一个民族的根与魂，它蕴含着丰富的智慧和情感，是我们民族的瑰宝。然而，在当代社会，传统文化面对着新的挑战和变革。如何在传统文化中保持创新，让古韵焕发新的生命力，成为了当代艺术家们的重要课题。
现代艺术的发展与传统文化有着密切的联系。传统文化中的诗词、音乐、舞蹈等艺术形式，都可以成为现代艺术的创作素材。通过对传统文化的深入研究和理解，艺术家们可以从传统文化中汲取灵感和创作力量，将传统文化与现代艺术融合在一起，形成新的艺术风格和表现形式。例如，在音乐创作中，可以将传统乐器与现代乐器相结合，创作出具有传统音乐元素的现代音乐作品；在舞蹈创作中，可以将传统舞蹈动作与现代舞蹈形式相结合，形成独特的舞蹈风格。
除了传统艺术形式的创新，传统文化还可以为当代艺术注入新的思想和内涵。传统文化中蕴含着丰富的哲学思想和人生智慧，艺术家们可以通过对传统文化的思考和理解，创作出具有深度和内涵的艺术作品。例如，在绘画创作中，可以通过对传统绘画技法和意境的借鉴，表现出当代社会的人文关怀和精神追求；在文学创作中，可以通过对传统文学作品的阅读和理解，表达出对当代社会问题的思考和反思。
对于艺术家来说，创新是一种责任和使命。在传统文化中寻找创作灵感，将传统文化与现代艺术相结合，不仅可以保护和传承传统文化，也可以为当代艺术注入新的生命力和内涵。因此，我们应该鼓励和支持艺术家们在创作中发挥创新精神，让古韵在新声中继续闪耀。
总之，传统文化在现代社会中的价值是不可忽视的。无论是在传统文化的传承与发展中，还是在当代艺术的创新中，传统文化都扮演着重要的角色。只有通过创新和发展，让古韵焕发新的生命力，我们才能更好地传承和发展传统文化，推动中华文化的繁荣和发展。
江苏高考满分作文：古韵新声 篇三
2016年江苏高考满分作文：古韵新声
导语：围绕“有话则短，无话则长”写一篇文章。下面是小编为您收集整理的满分作文，希望对您有所帮助。
【作文题目】
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;文体不限，诗歌除外。
俗话说，有话则长，无话则短。有人却说，有话则短，无话则长——别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说。有时这是个性的彰显，有时则是创新意识的闪现。
导向：辩证看待彰显个性和创新意识。
【满分作文】
古韵新声
7岁那年，父母牵着我的小手带我走进文化宫，问我想学什么乐器。其实，在去之前，心里就已经打好了小九九，班里很多孩子都学钢琴，看上去很洋气呢。只是，当我走进一间小教室，看见一位大姐姐在拂袖弄筝时，便被深深地迷住了。于是，我选择了她。
接下来的几年，对于一个孩子来说，应该并不是很快乐，我甚至后悔了当初的选择。为了练琴，为了所谓的考级，我那愉快的寒、暑假被无情地占用。更令人沮丧的是，当周围学习西洋乐器的同伴们可以演奏出一些流行乐曲时，我只能弹奏《渔舟唱晚》、《高山流水》等传统曲目;当他们聊着各种外国音乐家时，我却什么话都搭不上。10岁的我觉得，自己成了异类。
在父亲的督促和严加管教下，13岁，我稀里糊涂地考完了10级，参加了各类比赛，也取得了一些奖项，成为别人父母口中“优秀的孩子”。然而，我还是不愿意承认我喜欢她。因为
后来，无意间，我在网上听到了古筝版的《卡农》，演奏者将这一经典奏出了钢琴所没有的独特韵味，奏出了小提琴所没有的柔和，奏出了吉他所没有的缠绵纯净。从没想过古筝也可以演奏西洋乐曲，于是，我终于找到了一些乐子，尝试着将不同的西方经典乐曲和时下流行的.歌曲改编成筝曲，虽然技巧不够纯熟，但是总算让我和这位老朋友的感情愈发的深厚了。我兴冲冲地把自己改编的乐曲弹给老师听。老师笑了：“你的改编很有创意，怎么会想到这样改编呢?”我毫不掩饰着自豪地说：“我听别人这样弹过，于是我也试试了。老师，我太高兴了!古筝也可以不那么‘土’呢!”老师听后，若有所思，“你创新改编的目的是取悦大众还是取悦自己?”“……”这个问题，让我一时间竟不知如何接话。
再后来，学业负担慢慢加重，我也就暂停了古筝的专业学习，只是在闲暇时，和我的老朋友小叙一番。有时会弹奏《春江花月夜》，感受着“春江潮水连海平，海上明月共潮生”的意境;有时会弹奏《伊犁河畔》，思绪随之飘去遥远的西域;当然，我依然坚持改编新曲，甚至将爵士风都揉进这古典之中。只是，此时的我已经了然：古韵新声不为随波逐流，个性的彰显也无需刻意为之。
