染雾北京卷高考作文“说纽带”分析 篇一
纽带，即连接两个物体或者两个群体的东西。在社会中，纽带扮演着重要的角色，它能够促进人与人之间的联系和交流，增进彼此之间的了解和友谊。而在北京卷的高考作文中，作者对“说纽带”的分析，揭示了纽带在社会中的重要性。
首先，纽带能够促进人与人之间的联系和交流。在现代社会，人们的生活节奏越来越快，人与人之间的距离也越来越远。但是，纽带的存在使得人们可以跨越时空的限制，通过各种方式进行联系和交流。例如，互联网的出现极大地方便了人们的交流和沟通，人们可以通过社交媒体、即时通讯工具等方式随时随地与朋友、亲人交流。纽带的存在使得人与人之间的联系更加紧密，人们之间的交流也更加频繁。
其次，纽带能够增进彼此之间的了解和友谊。在现代社会，人们的生活圈子越来越小，很多人对于不同地区、不同文化的人们了解甚少。然而，纽带的存在使得人们有机会与不同背景的人们接触和交流，从而增进彼此之间的了解和友谊。例如，旅游活动是一个很好的纽带，通过旅游，人们可以亲身体验不同地区的风土人情，了解到不同文化的魅力。这样的交流和了解有助于打破人们之间的隔阂和偏见，增进彼此之间的友谊。
最后，纽带能够促进社会的和谐与稳定。在现代社会，社会矛盾和冲突时有发生，这对于社会的和谐与稳定构成了威胁。然而，纽带的存在能够化解这些矛盾和冲突，促进社会的和谐与稳定。例如，政府、社会组织等机构可以通过纽带来推动社会各方面的合作和协调，从而解决社会矛盾和冲突。此外，人们之间的纽带也能够在个人层面上化解矛盾和冲突，增进彼此之间的理解和包容，从而促进社会的和谐与稳定。
总之，纽带在社会中扮演着重要的角色，它能够促进人与人之间的联系和交流，增进彼此之间的了解和友谊，促进社会的和谐与稳定。我们应该珍惜纽带的存在，积极发挥其作用，使得社会更加和谐、稳定。
北京卷高考作文“说纽带”分析 篇二
纽带，是人与人之间的桥梁，是连接感情与友谊的线索。在北京卷的高考作文中，作者对“说纽带”的分析，让我们意识到纽带的重要性，并思考如何在现代社会中发挥其作用。
首先，纽带能够促进人与人之间的交流。在现代社会，人们的生活节奏越来越快，人与人之间的距离也越来越远。而纽带的存在使得人们可以跨越时空的限制，通过各种方式进行交流。比如，社交媒体的普及使得人们可以通过网络平台与朋友、亲人进行随时随地的交流；而手机的普及则使得人们可以通过短信、电话等方式与他人保持联系。纽带的作用使得人与人之间的交流更加频繁和便捷。
其次，纽带能够增进人们之间的了解和友谊。在现代社会，人们的生活圈子越来越小，很多人对于不同地区、不同文化的人们了解甚少。然而，纽带的存在使得人们有机会与不同背景的人们接触和交流，从而增进彼此之间的了解和友谊。比如，旅游活动是一个很好的纽带，通过旅游，人们可以亲身体验不同地区的风土人情，了解到不同文化的魅力。这样的交流和了解有助于打破人们之间的隔阂和偏见，增进彼此之间的友谊。
最后，纽带能够促进社会的和谐与稳定。在现代社会，社会矛盾和冲突时有发生，这对于社会的和谐与稳定构成了威胁。然而，纽带的存在能够化解这些矛盾和冲突，促进社会的和谐与稳定。比如，政府、社会组织等机构可以通过纽带来推动社会各方面的合作和协调，从而解决社会矛盾和冲突。此外，人们之间的纽带也能够在个人层面上化解矛盾和冲突，增进彼此之间的理解和包容，从而促进社会的和谐与稳定。
综上所述，纽带在现代社会中具有重要的作用，它能够促进人与人之间的交流，增进彼此之间的了解和友谊，促进社会的和谐与稳定。我们应该珍惜纽带的存在，积极发挥其作用，使得社会更加和谐、稳定。
北京卷高考作文“说纽带”分析 篇三
2017北京卷高考作文“说纽带”分析
导语：纽带是能够起联系作用的人或事。人心需要纽带凝聚，力量需要纽带汇集。当今时代，经济全球化的发展、文化的发展、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐都需要纽带。以下是小编为大家精心整理的写作指导，欢迎大家阅读参考!
请以“说纽带”为题，写一篇议论文。要求：观点明确，论据充分，论证合理。
【整体解读】
2017年北京卷高考作文题目从形式上一改近两年“任务驱动”“就事论事”的命题趋向，大气、宽泛了许多。虽然限定了文体，但本质与十多年前较为流行的“话题作文”相同，相当于以“纽带”为话题写一篇议论文。考生可选择范围较广，可针对“纽带”这一概念深入挖掘，同时也可以具体某一领域中扩展发挥。这种命题风格的变化，事实上是在提醒各位考生和老师，高考作文的题目可“宽”可“窄”，可以针对某一具体事物写如何“深入灵魂的热爱”，也可以就某一宽泛的概念谈自己的认识和感受。所以，关键不在于命题趋势如何，而在于在面临一个问题的时候考生如何能够写出自己的个性和特色。
【题目分析】
“说纽带”，这一题目，可以考虑将“纽带”这一抽象概念作为自己谈论对象，这要求考生具有极强的抽象能力和深入分析能力。也可具体谈论某一社会、历史、文化领域的“纽带”，这需要考生对某一领域有着全面的了解。
一般可考虑从“纽带”这一概念的本质、原因、方法、影响入手去思考，例如：
一、从本质上看，可参考论点：
1、“纽带”表面上似乎只是人或事的中介环节，但实质上恰恰是这些中介环节建构了人或事物的本质特征。
2、“纽带”从空间上看是政治、经济、文化凝聚力的汇集点，从时间上看是历史文化传承的关键点。
3、“纽带”不仅是全球化时代背景下的诉求，更是建构和谐世界的基础和前提。
二、从原因上看，可参考论点：
1、“纽带”之所以重要，在于当今世界的文化、知识呈现出“碎片化”特征，这种碎片化要求我们有机将其组合起来。
2、“纽带”之所以能够起到建构作用，在于人或事物的本质特征不在于其组成要素，而在于其组成方式，所谓“同素异构”，而“纽带”恰恰是组成方式的集中体现。
3、“纽带”在当今时代意义重大，原因是现代社会与前现代社会的一个重要差别就在于人与人之间协作程度的`高低。城市化、工业化本身就意味着人类社会的大规模协作，协作的本质就是要抓住和利用好人或事物之间的“纽带”。
三、从方法上看，可参考论点：
1、“纽带”有大有小，不同的人关注点有很大不同。对“纽带”的认识，决定了一个人思考问题的格局。
2、世界的联系多种多样，“纽带”往往所呈现出的意义是复杂的，理解任何“纽带”都要采取一种整体的眼观，而不能只关注“纽带”本身或
3、人类社会的历史进程，除了体现为物质进步之外，更重要的是人文特性的变化，即人和人之间关系——“纽带”的变化，如果缺失了这个看问题的角度，我们思考就会较为偏僻。
4、任何和人相关的事，本质上都是建立一个“纽带”——协作系统，让更多的人介入其中，卷入更多方面的价值，有时候看起来无关的事情往往反而是成事的关键。
5、利用好“纽带”不只是“合作”，而是要思考以何种方式合作能够达到连接双方利益的最大化，实现“双赢的智慧”。
6、互联网时代，什么知识都可以去查，但要建立属于自己的完整的一套知识体系，需要建构知识之间的“纽带”。知识学习不再是接受过程，更重要的是建立“纽带”的过程。
四、从影响上看，可参考论点：
1、抓住利用好“纽带”，可以提高做事的效率。
2、“纽带”缺失，不仅会让整个社会缺乏协作与联系，更是社会历史的倒退。
3、世界是剧烈分层的，任何一个选择都有无穷的层次，“纽带”的建立，需要我们有着确定的目标，才能整合相应的资源。
