染雾高考数学提分策略 篇一
在备战高考的过程中，数学作为一个重要科目，往往让很多考生感到困惑和无力。然而，只要我们能够掌握一些有效的提分策略，就能够在考试中取得更好的成绩。本文将介绍一些高考数学提分的策略，希望能够帮助广大考生更好地备考。
首先，对于数学来说，掌握基础知识是非常重要的。要想在高考中取得好成绩，必须要有扎实的基础。因此，在备考过程中，一定要重视对基础知识的复习和巩固。可以通过做大量的习题来提高对知识的掌握程度，同时也可以通过刷真题来检验自己的学习成果。
其次，要注意对解题方法的掌握。高考数学中的解题方法往往有很多种，考生需要根据不同题型选择合适的解题方法。因此，在备考过程中，一定要多做题，多练习各种不同类型的题目，从而熟悉各种解题方法的应用。此外，还可以通过参加一些数学辅导班或者请教老师，来进一步加深对解题方法的理解和掌握。
此外，要注重思维的培养。高考数学不仅仅是对知识的记忆和应用，更重要的是考察学生的数学思维能力。因此，在备考过程中，除了做大量的题目，还要注重培养自己的思维能力。可以通过解决一些数学难题、参加一些数学竞赛等活动来提升自己的思维能力。同时，也要学会灵活运用数学知识解决实际问题，通过与生活经验的结合来拓宽自己的思维方式。
最后，要保持良好的心态。高考是一场长跑而不是一场短跑，需要考生有持之以恒的毅力和耐心。因此，在备考过程中，要保持积极乐观的心态，不要给自己过多的压力，相信自己的能力，相信努力会有回报。同时，要注意合理安排时间，不要过于压抑自己，要保持良好的生活和学习的平衡。
综上所述，高考数学提分的策略主要包括对基础知识的复习和巩固、对解题方法的掌握、思维能力的培养以及保持良好的心态。只要我们能够合理运用这些策略，就能够在高考中取得更好的成绩。希望广大考生都能够在备考过程中努力提升自己，为自己的梦想奋斗。
高考数学提分策略 篇二
高考数学作为一门重要科目，对于很多考生来说是一个难点。在备考过程中，如果能够掌握一些提分策略，就能够更好地应对数学考试，取得更好的成绩。本文将介绍一些高考数学提分的策略，希望对广大考生有所帮助。
首先，要注重对知识点的理解和记忆。高考数学考察的内容很多，考生需要对各个知识点进行深入的理解和记忆。在备考过程中，可以通过认真听课、做好课后作业来加深对知识点的理解。同时，还可以通过制定学习计划，合理安排时间，进行系统的复习。在复习过程中，可以通过做题来检验自己对知识的掌握情况，及时发现和解决问题。
其次，要注重对解题技巧的掌握。高考数学考察的是学生的解题能力，因此，要想在考试中取得高分，就需要掌握一些解题技巧。在备考过程中，可以通过做大量的习题，熟悉各种解题方法的应用。同时，还可以通过参加一些数学辅导班或者请教老师，来进一步加深对解题技巧的理解和掌握。
此外，要注重对题型的熟悉和练习。高考数学中的题型很多，每个题型都有其独特的解题方法和技巧。在备考过程中，要多做各种类型的题目，熟悉不同题型的解题思路和方法。可以通过做真题和模拟题来检验自己的学习成果，找出自己的薄弱环节，有针对性地进行强化训练。
最后，要保持良好的心态和自信心。高考是一场长期的战斗，需要考生有足够的毅力和耐心。在备考过程中，要保持积极乐观的心态，相信自己的能力，相信努力会有回报。同时，要注意合理安排时间，保持良好的生活和学习的平衡，避免过度压力对学习的影响。
综上所述，高考数学提分的策略主要包括对知识点的理解和记忆、解题技巧的掌握、题型的熟悉和练习以及良好的心态和自信心。希望广大考生能够在备考过程中认真学习，不断提高自己的数学水平，取得优异的成绩。
高考数学提分策略 篇三
无谓失误1：计算出错
计算能力是高考数学考查的一项基本能力，但目前反映出来的问题是，很多考生计算能力非常不足。
“在评卷过程中，我们经常看到考生解题的方法和思路都正确，但就是计算出错。很多解答题都是多步计算，中间步骤的计算出错会直接导致后续解答相应出错，造成严重丢分。一句话：不是不会做，而是计算错!”
在这些错误中，最常见的是“代数式的恒等变形(含纯数字运算)”出错，包括整式、分式和二次根式的运算，因式分解等内容;其次是求解方程(组)与不等式(组)计算出错，这是很容易预防的错误。
事实上，解方程或方程组时将所求出来的解代入到原方程或方程组进行检验即可发现正确与否，解不等式或不等式组则可以考虑用解集区间端点或一些特殊值进行检验。
无谓失误2：答题不规范
高考数学解答题明确要求考生写出文字说明、证明过程和演算步骤。考生们必须明白，做一道解答题实际是在写一篇数学作文!
必须要把解答的思维过程无声地展示给评卷人员，而不是把一堆数学式子和数学符号写在试卷上即可。
很多考生的文字说明词不达意，证明过程条件不明显、推理不到位、演算步骤详略不当、卷面不整洁。有些考生则是文字表述思路不清，令人费解，评卷老师需要猜测其解题意图。
千万不要触碰高考答题要求的“红线”：必须在指定答题
区域内书写相应题号的解答。有些考生将部分解答内容写在指定的区域之外，甚至有一些考生更改答题卡的题号，如在18题答题区域上将“18”涂改成“19”并将19题解答写在这个区域上，这些都会被作零分处理。
无谓失误3：答非所选
填空题同样是考生“无谓失分”较多的。一些考生做填空题时答非所选，即答题卡所选择的题目与实际做的题目不一致，但评卷时是根据所选题目进行评判的，当然不给分。
此外，考生给出的结果不规范也易失分。比如答案是一个计算出来的具体数字，但考生只是给出了中间一步还没有算完的式子等等。
不同分数段的学生有不同的提分窍门
1. 60分考生赶紧去啃公式
对于做历年试题、模考题能考60分，目标分数是90分的同学来说，梳理知识点很关键，因为考60分说明知识点没掌握好。数学科目中固定的公式其实没有同学们想象得那么多，一口气背下来，做题就会顺利很多。
2. 80—90分奔120+的考生要总结常考题型
那些现在能考八九十分，努力要拿下120分的同学，一般缺乏的是知识框架和条理。考生可把数学大题的每一道题作为一个章节，自己或者找老师把每章节的知识脉络捋顺。
在这个基础上，再试着总结每道大题常考的几种题型。例如，数列题基本上第一问求通项公式(记住求通项公式常用的几种办法)，第二问求前N项和(通常裂项相消或错位相减)或者数列的证明(包括不等式证明)。
这样做题的时候大部分的内容就都了然于胸。只是要符合总结的框架套路的题，都是可以直接秒刷的，所花费的时间是用来计算、写字的。能做到这样，120分就不在话下了。
其实要拿到120分并不难，只要分配好各种题型的丢分就可以了。选择加填空最多错3个，这个可以通过训练达到，因为大部分的.题都是固定的。
一般来说，有集合的题(称之为“简单送分的)、向量的题(送分的)、充分必要条件的题(送分的)、复数的题(送分的)，立体几何三视图还原求体积表面积的题(经过训练就是送分的)，有的省份还有线性规划的题(经过训练也是送分的)。当你总结出题目的出题策略时，答题就变得很简单了。
关于大题方面，基本上三角函数或解三角形、数列、立体几何和概率统计应该是考生努力把分数拿满的题目。至于解析几何，按照套路去写，有的题写着写着就有思路了。
导数如果想出难题也非常难，但想拿满分也是很困难的。所以建议同学这两道题上可以丢一些分。总结下来，小题部分，15分可以丢;大题部分，丢分尽量控制在15分的范围内。
3. 120+奔140+的考生要减少总体失分
分数达到120+的同学，知识框架应该有了，做题的套路也有一些了。那么怎么提高?可以从上述丢分的地方抢分，把选填的分数拿到，把标准提高到最多错一个;大题部分就在丢分那两道题里再找提高的空间。
考生要注意，这个时候前4道大题基本是不可再丢分的，否则就永远陷在120+的循环里出不来，最后都不知道该补哪一块了。
4. 140+奔150的同学要转移复习中心
现在数学140+，努力奔向150的同学们，只有一个建议——好好学英语、语文或其他科目去吧，你们的提升空间不在数学上。
Tips数学：和试卷抢分也是有技巧的
第一，高考数学评卷的主观性很少，评分细则都是细分到每一分。
对于第三类难题虽然不会做，但只要解答符合给分点，也可以得分。如用向量法解决立体几何问题时(注意：有时不用向量法更简单)能正确建立坐标系，计算出关键点的坐标都可以得分;利用导数求函数的单调性问题，只要写出正确的定义域也可以得分;三角函数和概率统计题能正确写出相关的公式也可以得分等等。所以，碰到难题不要怕，会多少就写多少。
第二，正确理解“做对”与“做快”的关系。
数学高考首先将准确性放在第一位，不能一味追求速度或技巧。狠抓基础题，先小题后大题，最大限度减少失误，尽可能把会做的题都做对、做完，这是考好数学的重要法宝。
第三，考试结束前几分钟，切记不要草率地把怀疑做错的大题解答过程从答卷上涂掉(因为不存在倒扣分的问题)
，此时如果还有题目没做，可以直接把你的分析过程写在答卷上，不要打草稿了。
掌握了这些数学复习的学习方法和技巧之后，相信只需不断去实践，你的成绩就会不断提高。
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