染雾大卫不可以读后感 篇一
《大卫不可以》是一本深情而感人的小说，故事围绕着一个少年大卫的成长经历展开。作者迪夫·伊格尔顿以第一人称的叙事方式，将读者引入大卫的内心世界，让人们更好地理解他的情感和思想。在这本小说中，我被大卫的坚持和勇气深深打动。
故事一开始，大卫生活在一个贫困的家庭，父母对他不闻不问，他常常被欺凌和虐待。然而，他从来没有放弃过自己，他用自己的努力和坚持改变了自己的命运。尽管他遭遇了很多困难和挫折，但他始终坚信自己能够过上更好的生活，并为此努力奋斗。这种乐观和积极的态度让我深受鼓舞。
在大卫的成长过程中，他遇到了许多艰难的选择。他面临着选择自己的道路还是迎合他人的期望。尽管他曾经试图去逃避这些选择，但最终他明白了只有坚持自己的梦想才能找到真正的幸福。这让我深思自己的人生选择，是否应该听从他人的期望，还是勇敢地追求自己的梦想。
除了大卫的坚持和勇气，我还被故事中描绘的友情和亲情所感动。大卫在遇到困难时，总能得到朋友和亲人的支持和帮助。这让我明白，无论遇到什么困境，有亲人和朋友的支持是非常重要的。同时，我也意识到自己在身边的人的生活中扮演着重要的角色，应该时刻关心和帮助他们。
总的来说，读完《大卫不可以》，我被大卫的坚持和勇气所感动。他的故事告诉我们，无论遇到怎样的困难，只要坚持自己的梦想，勇敢地面对挑战，就一定能够克服困难，实现自己的目标。这本书给了我很多启示和思考，让我更加珍惜自己的生活，勇敢地面对未来的挑战。
大卫不可以读后感 篇二
《大卫不可以》是一本充满温情和深意的小说。故事中的主人公大卫经历了许多艰难和磨难，但他始终坚持自己的梦想，勇敢地面对困境。这本书让我明白了坚持和勇气的重要性，同时也让我深思自己的人生价值和意义。
大卫的成长过程充满了挫折和困难。他生活在一个贫困的家庭，常常被家人忽视和虐待。然而，他从来没有放弃过自己，他相信自己可以改变命运，过上更好的生活。他通过努力学习和不断锻炼自己的能力，最终实现了自己的梦想。这让我明白了只要坚持不懈，就能够克服一切困难，实现自己的目标。
在大卫的成长过程中，他遇到了很多艰难的选择。他面临着选择自己的道路还是迎合他人的期望。尽管他曾经试图去逃避这些选择，但最终他明白了只有坚持自己的梦想才能找到真正的幸福。这让我深思自己的人生选择，是否应该听从他人的期望，还是勇敢地追求自己的梦想。
除了大卫的坚持和勇气，我还被故事中描绘的友情和亲情所感动。大卫在遇到困难时，总能得到朋友和亲人的支持和帮助。这让我明白，无论遇到什么困境，有亲人和朋友的支持是非常重要的。同时，我也意识到自己在身边的人的生活中扮演着重要的角色，应该时刻关心和帮助他们。
总的来说，读完《大卫不可以》，我被大卫的坚持和勇气所感动。他的故事告诉我们，无论遇到怎样的困难，只要坚持自己的梦想，勇敢地面对挑战，就一定能够克服困难，实现自己的目标。这本书给了我很多启示和思考，让我更加珍惜自己的生活，勇敢地面对未来的挑战。
大卫不可以读后感 篇三
我和俊俊都特别喜欢《大卫，不可以》这本书，在俊俊小的时候我们就读过呢。
故事里的大卫简直就是日常生活的翻版，不可以爬高，不可以玩水，不可以玩食物，快躺下睡觉，玩具太乱啦!大卫妈妈说的每句话，我都对霖霖说过。俊俊读这本书时很快乐，每到最后，大卫的妈妈说，宝贝来这里。我家宝宝也会张开手臂，让我把他拥入怀中。我摸着他的头，也说，俊俊乖，爸爸、妈妈都爱你。那一刻，心里很感动，很温暖。
白天他犯了错，有时候他自己会小声嘀咕，对不起。有的时候，他会在我搂着他的时候说，妈妈我爱你...我想，是大卫这本书让他领悟到了不一样的东西，这是语言说教无法达到的效果，这大概就是绘本的魅力吧。
我依然经常对他说“俊俊，不可以!”他也依然喜欢挑战我的忍耐度，但是有什么关系呢。因为他知道，妈妈虽然会说很多不可以，但是妈妈依然爱他，永远爱他。
就像书中前言中写到的，无论怎样，你不能阻止孩子在走廊上奔跑，这也许就是孩子的天性。而爱和包容，就应该是母亲的天性吧！
《大卫，不可以》真是一本很好的绘本。感谢大家的阅读，欢迎大家留言，一起来讨论交流更多更有趣的绘本故事。
大卫不可以读后感 篇四
《大卫，不可以》是写一个天真无邪的调皮捣蛋的小男孩大卫，他总爱把家里搞得一团糟的故事。
妈妈不在时自己踩着板凳去够糖罐；出去玩一身泥巴踩得满屋子一串串脏脚印，洗澡时在浴缸里闹翻了天，水流成河；吃饭的时候先玩食物，然后又狼吞虎咽地吃起来；爱看动画片，妈妈不让看，把家里当游乐场，把自己当超人，还有个坏毛病掏鼻孔，最后大卫被妈妈紧紧的搂在怀里，闭上眼睛，妈妈说：“大卫乖，妈妈爱你”，顿时化解了大卫所有的眼泪和委屈，自己感到是世界上最快乐最幸福的孩子。
我感觉自己就和大卫一样，特别调皮把家里搞得乱七八糟的，做了错事总想在妈妈怀里撒娇，现在我长大懂事了，我要做好自己力所能及的事，我也要让妈妈过得更轻松快乐起来。
大卫不可以读后感 篇五
最近，我看了《大卫，不可以》，里面的大卫很调皮，没有一分钟让他妈妈省心。
大卫站在高高的板凳上拿饼干罐，没有想到摔倒的危险；
和小伙伴们去玩，却在很脏的泥地上打滚，成了泥人；
妈妈叫他去浴室洗澡，他不仅不好好洗，还把浴室弄成了一条“河”；
他干的坏事很多很多，比如没有穿衣服就去马路上跑、在家里轰轰的打鼓、还浪费食物、不睡觉也要看动画片等等。甚至最后还打碎了妈妈心爱的花瓶，躲在墙角伤心的哭鼻子。这时，最让我感动的是，妈妈说“宝贝，来这里”，大卫流着泪扑到妈妈怀里，妈妈说“大卫，我爱你”的场面。
我觉得大卫的很多问题在我的身上也存在，因此也没有少挨老师、爸爸妈妈的批评。可是我以前经常不理解，甚至以不吃饭、不睡觉来顶撞。
看了这本书后，我懂了，我们要听话，要理解老师和爸爸妈妈，他们是爱我们的。因为我们还小，他们可以原谅我们犯下的错误，但他们希望我们能够像小树苗快快的向上生长，成为有用之才，而不是像杂草永远站不起来。
大卫不可以读后感 篇六
寒假里我读了一本国外彩绘书籍，名叫《大卫，不可以》。在这本书里，大卫的妈妈总是说：“大卫，不可以！”。
大卫一身污泥回家，客厅的地毯上留下了一串黑脚印，妈妈说：“大卫，不可以！”大卫在浴缸里闹翻了天，水流成河，妈妈说：“大卫，不可以！”大卫光着屁股跑到了大街上，妈妈说：“大卫，不可以！”
每一幅页面里都有妈妈的一句话“大卫，不可以！”到是书的最后，大卫在屋子里打棒球，把妈妈心爱的花瓶里打碎了，这下大卫可闯祸了，吓的躲在角落里，流出了眼泪。可这时，妈妈对他说：“宝贝，来这里！”并且还给了大卫一个大大的拥抱，并对他说：“妈妈爱你！”
这个故事告诉我们，不管孩子儿时有多调皮，而当他伤心时，母亲的怀抱永远是他温情的港湾。最后，为了时刻关心爱护我们的妈妈，我提议同学们今天回家后都给妈妈一个大大的拥抱，并对妈妈说：“妈妈，我爱您！”
