染雾参观荷花池小学作文 篇一
参观荷花池小学
今天，我们班参观了荷花池小学。荷花池小学位于市中心，校园环境优美，绿树成荫，草坪整洁。我们一进校门，就被校园的美丽景色所吸引。
首先，我们参观了学校的图书馆。图书馆宽敞明亮，书架上摆满了各类书籍，吸引着我们的目光。在图书馆的角落里，还有一些小朋友在静静地读书，我仿佛能感受到书香的气息。在这里，我们不仅可以借书，还可以参加各类阅读活动，培养我们的阅读兴趣和能力。
接着，我们参观了学校的实验室。实验室里摆满了各种实验器材和仪器，让我们大开眼界。老师给我们进行了一次简单的科学实验，让我们亲自动手操作，真实地感受到科学的魅力。在实验室里，我们可以进行各种实验，培养我们的科学思维和实践能力。
然后，我们参观了学校的艺术教室。教室里摆放着各种乐器和美术用品，让我们可以尽情发挥自己的创造力。老师为我们表演了一段小提琴演奏和舞蹈，让我们感受到音乐和舞蹈的美妙。在艺术教室，我们可以学习各种艺术形式，培养我们的审美能力和艺术素养。
最后，我们参观了学校的操场。操场上有各种运动设施，如篮球场、足球场和跑道等，让我们可以进行各种体育活动。在操场上，我们可以锻炼身体，培养团队合作精神和竞争意识。
通过参观荷花池小学，我深深地感受到了学校的魅力和特色教育。学校为我们提供了良好的学习环境和各种丰富多彩的课外活动，让我们在学习中快乐成长。我相信，在这样的学校里，我们一定能够取得优异的成绩和发展。
参观荷花池小学 篇二
荷花池小学的特色教育
荷花池小学是一所充满特色的学校，它注重培养学生的多元素质和创新能力。在参观荷花池小学的过程中，我深深感受到了这所学校的特色教育。
首先，荷花池小学注重培养学生的科学素养。学校拥有先进的实验室设备和丰富的科学资源，让学生能够亲自参与到科学实验中。通过实践操作，学生能够更好地理解和掌握科学知识，培养科学思维和实践能力。
其次，荷花池小学注重培养学生的艺术素养。学校拥有优秀的艺术教师和完善的艺术教育设施，让学生能够在音乐、舞蹈、美术等方面得到全面的培养。学校还经常组织各类艺术活动和比赛，让学生能够展示自己的才华和创造力。
再次，荷花池小学注重培养学生的体育素养。学校拥有宽敞的操场和多样化的体育设施，学生可以进行各种体育运动。学校还开设了丰富多彩的体育课程和俱乐部活动，让学生能够锻炼身体、培养团队合作精神和竞争意识。
此外，荷花池小学还注重培养学生的社会责任感和公民意识。学校积极组织各类社会实践和志愿活动，让学生能够亲身感受社会的需要和问题，并积极参与到社会服务中。学校还注重培养学生的领导能力和团队合作精神，通过各类班级和学校活动，让学生能够锻炼自己的组织和协作能力。
通过参观荷花池小学，我深深地感受到了这所学校特色教育的魅力。学校注重培养学生的多元素质和创新能力，让每个学生都能够发展自己的优势和潜力。我相信，在这样的学校里，学生们一定能够快乐学习、健康成长。
参观荷花池小学作文 篇三
今天下午，爸爸带我和妹妹去参观荷花池，我和妹妹都欢呼雀跃的跟了过去。
不久后，我们就走进了一条小巷子里，我好不容易才找到巷子尽头里的荷花池，只见池塘里有数不清的`荷叶与荷花，一阵清风吹来，荷塘中像是起了一层碧绿的波浪。突然我闻到一股淡淡的清香，我猜测这必是荷花的香味了。在池塘的边上，我终于找到了一支完全盛开的荷花，那粉红色的花瓣上，还凝结着几颗晶莹的水珠，在阳光的照耀下，显得格外的美丽。我忍不住想把它摘回家。于是我找到一根树枝，勾起它那笔直的枝杆，这时爸爸连忙喝止住了我，我很不情愿的停住了手，气急败坏的说：“为什么不让我摘？”妹妹也应声附和道：“就是……”爸爸理直气壮的说：“只剩下这最后一朵盛开的荷花了，为什么还要摘了它呢？让大家欣赏不好吗？！”我指着池塘里被别人折断的枝杆，生气的说：“别人都能摘，为什么就不让我摘？”爸爸语重心长的说：“正是因为别人都要摘，你就不能摘，只有这样才能让别人没有理由去摘花。”
我惭愧的低下了头，心想：如果人人都不爱护花草，再美的环境都会遭到破坏。我希望今后人人都不要摘花，留下美丽的风景供人欣赏！
