染雾她曾经鼓励了我作文 篇一
在我的成长过程中，有一个人对我产生了深远的影响，她就是我的作文老师。每当我面对作文的困惑和无助时，她总是能给我鼓励和指导，让我逐渐克服了写作上的困难，提高了我的写作水平。
记得那时我刚升入初中，作文对我来说是一座高不可攀的大山。每当老师布置作文任务时，我总是束手无策，不知道如何下笔。每次交作文时，总是被老师的红笔涂得满篇都是，批评意见也是一箩筐。我感到非常沮丧，觉得自己写作的能力永远无法突破。
然而，就在我陷入迷茫的时候，我的作文老师给了我极大的鼓励和帮助。她告诉我，写作是一个需要不断积累和练习的过程，没有人一开始就能写出完美的作文。她鼓励我多读书，多思考，多积累素材和写作技巧。她还鼓励我要有自信，相信自己的想法和表达能力。这些话语对于我来说，犹如一盏明灯，照亮了我前行的道路。
在老师的指导下，我开始主动阅读各类文学作品，不仅丰富了我的知识，也拓宽了我的视野。我开始有意识地观察身边的事物，思考人生的意义，这些都成为了我作文的素材。我还积极参加各类写作比赛，虽然成绩并不出众，但是每一次参赛都让我收获了宝贵的经验和教训。
随着时间的推移，我的作文水平逐渐提升。我开始能够自如地表达自己的想法，文字也变得更加流畅和有力。每次交作文时，老师的批改意见也越来越少，她开始表扬我的进步和创意。这些鼓励和认可让我更加有动力去写作，也更加相信自己的能力。
现在，我已经步入高中，作文已经成为了我生活的一部分。我明白，作文不仅是一种语言表达的方式，更是一种思考和沟通的工具。我要感谢我的作文老师，正是她的鼓励和指导，让我在写作上取得了巨大的进步。她教会了我如何用文字传递思想，如何用语言打开未来的大门。她的鼓励不仅让我成为了一个更好的作家，更让我成为了一个更自信和坚强的人。
她曾经鼓励了我作文 篇二
在我成长的过程中，有一位老师对我产生了非常重要的影响，她就是我的作文老师。她不仅在写作技巧上给予我指导，更在精神上给予我鼓励，让我充满自信地面对写作的挑战。
在我初中时，写作对我来说是一个困难而枯燥的任务。每次写作课上，我总是茫然无措，不知道如何下笔。我常常陷入焦虑和自我怀疑中，觉得自己根本没有写作的天赋。尽管我知道写作是一个需要不断练习和积累的过程，但我始终觉得自己离那个高手的境界还有很长的距离。
然而，我的作文老师从来没有放弃过我，她相信我有潜力，只是还没有被发现而已。她总是给我鼓励和肯定，告诉我每个人都有自己独特的写作风格和思维方式，只要我坚持下去，就一定能够取得进步。这些话语温暖了我的心灵，也让我重新燃起了对写作的热情。
在老师的鼓励下，我开始主动积累写作素材，多读书、多观察、多思考。我尝试写下自己的感受和思考，虽然一开始并不流畅和有力，但是我依然坚持下去。每次交作文时，老师总是耐心地给我批改意见，指出我的不足之处，并鼓励我继续努力。她的认可和指导让我更加自信地面对写作的挑战。
随着时间的推移，我的写作水平逐渐提升。我开始能够更好地组织思路，选取恰当的词语来表达自己的观点。每次交作文时，老师的批改意见也越来越少，她开始表扬我的进步和创意。这些鼓励和认可让我更加有动力去写作，也更加相信自己的能力。
现在，我已经步入高中，写作已经成为了我生活中不可或缺的一部分。我明白，写作不仅是一种技能，更是一种表达自我的方式。我要感谢我的作文老师，正是她的鼓励和指导，让我在写作上取得了巨大的进步。她教会了我如何用文字记录生活，如何用语言表达思想。她的鼓励不仅让我成为了一个更好的作家，更让我成为了一个更自信和坚强的人。
她曾经鼓励了我作文 篇三
每个人都需要鼓励，鼓励是人们动力的源头。老师、父母也给予过我很多的鼓励，但真正使我忘不了的鼓励是一个朋友给的。
那天，我们班的数学老师丘老师又自己出题给我们考了——是正比例反比例的内容。这份试题我拿90是绰绰有余的，可我有一个很大的缺点——那就是答题很慢。
我写题一般都是边写边验算，有时候觉得答案不对又重算好几次，这就大大拖慢了我的做题速度。搞得后面那些应用题都不能认真的去审题、写题。
那次测验也是如此，当老师宣布离考试时间只剩15分钟时，我连第二章都没写完。这使我很紧张，豆大的汗珠滴落在我的手上。
这时，坐在我旁边的朋友叶子发现了我的状况，拿出纸巾来，帮我擦了脸上的汗，然后轻轻地拍了拍我的肩膀，轻声说：“没事，还有时间呢！”把速度加快就可以了，静下心来去写——“加油，你能行的！”我呆呆地看着她，她向我报以一个微笑。还做出了一个“加油”的手势给我。
或许真的是她这一番鼓励的话语起的作用，我认真的去写完了测试题，而且还有五分钟做检查。我瞄了她一眼，她也看到了我的目光，微笑的对我说：“看吧！我说你能做到！”
后来，语文老师布置了一篇作文，是以声音为话题的，其中里边有个是同学的鼓励。叶子看了写作提示后嬉皮笑脸的问我：“我鼓励过你吗？”然后做出回想的样子，说：“好像没有哦！”
我定定地看着她，心想：“叶子你知不知道，那天数学测验你给我的那天你所做的事，已经是对我莫大的鼓励了啊！”
有时候，某个人鼓励了你，可能那个人还不知道她已经鼓励鼓励了你，就让你很感激。但虽然如此，我还是会一直感激着那个鼓励了我而自己都不知道的人。
她曾经鼓励了我作文 篇四
学校给我的温暖 我们每个人都有两个家，一是爸爸妈妈给我们温暖而舒适的家，二是庄重而严肃的家——学校。 有一次，我起得很晚，迅速穿好衣服，急忙洗脸漱口，拿起面包和牛奶就往学校赶，边走边吃，由于吃得很快，又在剧烈运动，肚子就有点儿疼，到了学校，我气喘吁吁地来到教室门口“报告”，我有气无力地说了一声。“进来吧，下次别迟到哦！”老师和蔼地说道。我做到座位上，上了一节课突然肚子疼得我满头大汗，同学们看见了，有的去叫老师；有的去叫医务室的医生；有的去给我倒水；还有的扶着我安慰我医生很快来到了我的身边，开始检查起来，老师和同学个个都紧张的望着我，医生说我吃东西吃快了，又做了剧烈运动，没什么大碍，休息一下就没事了，这时，老师和同学终于踹了口气，露出了欣慰的笑容，顿时，我感动得热泪盈眶。
同学和老师都对我是那么的关心，那么的爱护，我要做一个关心同学，尊敬老师的好学生。 为什么说学校是我们的第二个家，是因为同学老师们虽不是亲人但胜是亲人。
她曾经鼓励了我作文 篇五
“鼓励”一词我们大家并不陌生，人一生受到了许多次鼓励。小时候，我学会了走路，一不小心摔倒了，爸爸便鼓励我爬起来，继续慢慢地走……
记得有一次，我十分喜爱滑板，但自己又不会玩，我只好眼巴巴地看着别人玩，看着别人飞驰而过，心里特别不是滋味!一旁的爸爸似乎看穿了我的心思，第二天便带我上街买了一个。我开始学了，我兴高采烈地上去了，一上去便一个倒插葱地栽倒了沙子里，我揉揉手又上了，又栽了下来，我还信心十足地上了，第三次成功了，我得意忘形，一不小心又翻在地面上，这下我可没信心，我还蹬了滑板一脚，把它丢在一边，我自己却去看电视去了。爸爸看见了这种情况忙走过来，一边抚摸着我的头，一边说：“儿子，滑板像一匹野马,它生性暴躁,只有拥有智慧与勇气的战士才能拥有它,一旦你放弃它,它便会放肆下去,你再也无法征服它。”我听了这番话觉得我又充满自信了,我又上去了,我这次慢慢地扶着墙来,我感到越来越简单,最后又来到了公路上,我小心翼翼地上去了,慢慢地滑着,越滑越好。我在下午三点终于征服了这匹“野马”,让它乖乖地听我话了!我终于也可以驰滑板飞驰了。啊!这就是我爸爸给我的鼓励，鼓励化成了力量，促使我完成了一个目标。
同学们，这就是我印象中最深刻的一次来源于爸爸的鼓励。同学们，你们有过这样的鼓励吗?其实鼓励无处不在，如：“儿子快跑，加油!”、“女儿，我相信你，你能行!”、“你一定要尽力而为呀!”、“你是我们一家人的骄傲!”……这就是源自于我们身边的鼓励。
同学们，让我为爸爸、妈妈他们的鼓励而加油吧!让他们的鼓励没有白费，化压力为动力，化希望变鼓励，化鼓励变力量，让我们大家都征服属于自己的“野马”吧!加油!
她曾经鼓励了我作文 篇六
一个恬静的微笑，一句温暖的话语，一个期待的眼神，都是亲友给你的鼓励。在我的成长中，鼓励像春日的细雨，静静滋润我的心灵。
还记得，那是一个冬天，我第一次参加歌唱比赛，比赛前我在家里反复练习：“啊一啊一啊不愧是我们家的小黄莺，唱歌真好听！”妈妈笑眯眯地夸奖道。
时间过得真快，少儿声乐比赛开始了，我排在第37位。“这次我一定唱成名！”我满怀信心的说。但没过多久，就要轮到我时，越临近上台我却越紧张，心都提到嗓子眼了，渐渐地，我有些紧张了，就在这时，主持人大声说：“下面有请第37号参赛选手一葛欣蕊为大家带来歌曲《幸福花开》我走上台，鞠了一躬，深深地吸了一口气。“花开了吗。”当我唱到高潮部分时声音好像就不受我控制似的，一下子破音了。这下可完蛋了的念头在我脑海里飞速地划过，就在这时，我看到了一张陌生的面孔投来了一个肯定的眼神和一个恬静的微笑，瞬间使我信心倍增，在唱第二段时，我发挥出了正常水平，唱完后。当我走下舞台，妈妈给了我一个温暖的微笑，说：“你唱的真不错啊！”我心潮澎湃地说：“不，是评委老师给予了我一个肯定的眼神和一个恬静的微笑让我有了自信心！”最后，我取得了第二名的好成绩。
真的有时候成功就来自小小鼓励，在成长的道路上，一个小小鼓励会给你无穷的力量。
