染雾开学第一周周记 篇一
开学第一周，是我大学的第一周。这一周，我感受到了大学的不同，也体验到了新的学习和生活方式。下面，我将分享我这一周的经历和感受。
首先，我要说的是新的学习氛围。大学的学习环境与高中完全不同。在高中，老师们会对我们进行严格的管理，而大学则更加注重自主学习。在这一周的课程中，老师们强调了学习的主体是我们自己，他们只是给予我们一些指导和辅导。我们需要自己去阅读课本，做好课前准备，并积极参与课堂讨论。这种学习方式让我感到有些不适应，但同时也让我明白了自主学习的重要性。我意识到，只有主动去学习，才能真正掌握知识。
其次，我要说的是新的生活方式。来到大学，我住在学生宿舍里，与室友一起生活。这是我第一次与陌生人共同生活，刚开始我有些紧张和拘束。但随着时间的推移，我发现室友们都很友好和热情。我们一起做饭、学习和娱乐，互相支持和帮助。这让我感到很温暖和开心。在宿舍里，我们也要自己打扫卫生和管理好自己的个人物品。这种独立和责任感的培养对我来说是很有意义的。
最后，我要说的是新的社交圈子。在这一周的大学生活中，我结识了很多新朋友。大家来自不同的地方，有不同的兴趣爱好，但我们都有一个共同点，那就是都是新生。我们一起参加了迎新晚会、入学典礼和各种社团招新活动。通过这些活动，我结识了很多志同道合的朋友，并且参加了一些我感兴趣的社团。这让我感到非常兴奋和充实，我相信在未来的大学生活中，我会有更多的机会结识更多的朋友。
总的来说，这一周是我大学生活的一个良好的开端。我体验到了不同的学习和生活方式，结识了新的朋友。虽然有些不适应和困惑，但我相信随着时间的推移，我会逐渐适应并享受大学生活。我期待着接下来的学习和成长，相信自己会在这里度过一个难忘的大学时光。
开学第一周周记 篇二
开学第一周，我来到了新的学校，开始了大学生活。这一周，我充满了期待和激动，同时也面临着一些挑战。下面，我将分享我这一周的经历和感受。
首先，我要说的是新的学习环境。来到大学，我感受到了学习氛围的不同。课堂上，老师们鼓励我们积极参与讨论和思考，提出自己的观点和问题。他们并不只是传授知识，而是希望我们能够主动思考和独立学习。这种学习方式让我觉得很新鲜和有趣，我渐渐意识到，只有自己去探索和思考，才能真正理解和掌握知识。
其次，我要说的是新的生活节奏。来到大学，我需要自己管理时间和安排生活。在这一周里，我意识到时间的宝贵和不可逆转。我要合理规划时间，安排好学习、休息和娱乐的时间。同时，我也要学会独立生活，比如学会做饭、洗衣服等。这些都是我以前从未接触过的事情，但我相信通过不断的尝试和努力，我会逐渐适应和掌握这些生活技能。
最后，我要说的是新的人际关系。在这一周的大学生活中，我结识了很多新朋友。大家来自不同的地方，有不同的背景和兴趣爱好。我们相互交流，互相帮助，共同成长。我感到很荣幸能够与这些有才华和热情的人们一起学习和成长。同时，我也参加了一些社团活动，结识了志同道合的伙伴。这让我感到非常开心和充实，我相信在未来的大学生活中，我会有更多的机会结识更多的朋友。
总的来说，这一周是我大学生活的一个新的开始。我面临着新的学习和生活环境，结识了新的朋友。虽然有些不适应和困惑，但我相信通过不断的努力和适应，我会逐渐成长和进步。我期待着接下来的大学生活，相信自己会度过一个充实而难忘的四年。
开学第一周周记 篇三
暑假过完了，还真是有点留恋，自从进入中学以后，获得一个轻松的假期是多么的不容易。以后随着年级的变化，我们的时间将会越来越紧张，这才开学初二，以后的路还有很长。
所以，我的第一个计划就是更合理的利用时间，这一点我深知，合理利用时间才能系统的去学习。我从去年初一开学，经过这一年的学习我发现，我的学习时间在不断的缩短，但是效率还是没有变化。但这仅仅是一步，以后随着学习量的增加，时间还要更合理的安排。
在学习方面，我从进入初中开始对自己的要求一直很高，在这一年中也找到了自己比较擅长和薄弱的地方，所以我在初二这学期着重在语文、政治、生物上，数学也是要提高，其余的则花费时间较少一点。而且，初二又新加了一门物理，我虽然在这个假期没有学，但我相信我是绝对不会在这方面落伍的。因为听别人说这与数学差不多，也都是一些让人感兴趣的知识。
我对我的分数和成绩要求并不高，我的宗旨是，尽我最大的能力考试，发挥出最好的水平是最重要的。我如果发挥正常的话，我想应该不会考的太差。而且在考试与学习的方法上也要努力的去发现才能用“科技”的方法来获取更好的成绩。而且，在上两个学期，我遇到了一个的问题，就是有时给自己的压力太大，我相信我应该不会在下学期让这个自己给自己的小毛病发挥作用。
从5月7日接任我们这个班的班长以来，我的任务也就增加了，不光要努力学习，还要一部分管理我们班级的事务。虽然占用了我的一些精力，但这只是凤毛麟角。我实在管的不多，也比我想象中的要轻松的多。但是，有几件办的事，都没有太成功或者作用不大，这一点使我很失望。而且几个轮值班长都很少听我的，在投票中总是获得不了多数，又使我很郁闷。所有都对我很不利。
班里同学年龄逐渐增长，我们班里的事情就会越来越多。作为班长，我管理的也得更多了。怎样管理我们班这82个同学是我现在所要锻炼和学会的。这不光可以维持我们班里的纪律，更可以锻炼我的能力。我管理我们班的目标是可以与我原来小学是的班一样优秀。我发现，最重要的是要提升我们这个班级的集体风貌，才能让我们今后的办事效率可以有人配合，才能有成效。其余的不管是纪律还是卫生都很好办了。
这就是我在初二上学期的计划，计划是列出来了，可是自己的计划还好办，但班里的如果要具体执行，还要经过一些具体的办法。
开学第一周周记 篇四
我上初中了，进入这个新的环境已经有一周了。周围的朋友也增添了不少。可是，作为新初一的我到目前还没有中学生必备的那种品德。在某些行为上面做得还是不够，跟小学一个邋遢样。我现在准备‘改过自新’了。
我现在上楼梯还是小学的莽莽撞撞的样子。曾经好几次撞倒了对门奶奶的菜篮子。实话说我这人从来不知道懂礼貌，阿姨，叔叔的称谓我从来不叫。谢谢之类的我也从来不说。我就是这样的人，唉，总是鼓不起勇气。
不过，我现在是初中生了，不能不懂事了。现在我上楼不仅稳稳重重，而且还帮奶奶提篮子呢!不过，吵吵嚷嚷，大男子主义和小肚鸡肠的我还是没有彻底改过自新。原来我的管教性特别强，看见有人欺负弱小，我就会大打出手，让那个可恶的人不得好 死。有一次一个朋友看见我打别人的时候，她立马拉过我。当时我还没有预料到，就冲她纳罕：“@#￥，你为啥拦住我!”她冲我说：“你这样不会得到别人的真心的!只会让别人对你更反感!”然后她就兴冲冲地跑走了。
当时我很气愤，甚至觉得自己……回到家以后，我反复的想着她的话，她说得没错，我应该去向被我打的好那个男生道歉。可是那个男生无论怎样都不会原谅我的。他一见到我就骂我而且怂恿别人不要理我。她对我真好，让我及时的认识了错误。从那以后我就对任何人都变了。
初中的我，的确有很多变化：作业按时交，字也写得漂亮了。但是还有很多不足。我希望，有朝一日我的不足可以被好习惯全部弥补，我真希望我能变成一个人见人爱的女孩子。并不像昨天安静的克星。
开学第一周周记 篇五
刚刚告别小学生活，转眼，又到了初中。
走进中学，一切都是那样陌生，又是那样美好，新的老师，新的环境，新的同学，使我又觉得是如此的不真实。
人们常说“相遇，相会便是缘，冥冥之中自有天定。”
跨入中学，我们迎来了军训，迎来了教官。在这十天里，我们努力、坚持，不退缩，我们在学校的操场里洒下了辛勤的汗水与泪珠，是的，我们曾在太阳下辛苦训练，我们曾在这儿因坚持不了而哭泣，我们曾在这几天里埋怨过教官甚至是学校，时光过得又是如此之快，仿佛十天只是一瞬间，转眼又没了，转身，回忆却在眼前，往昔的女子十中队早已解散，队友们被分到各个班，而我，依然在不断留连。
告别了十天的军训，我们又迎来了正式上课，学校的老师都使我感到十分亲切，我也不知为什么，可能是因为我是一名学生吧!
在学校里，常会遇到曾经的队友和朋友，面对班上的同学渐渐地我也不会紧张了，哪怕做错了，也会正视这个问题，慢慢改正，融入新班级，熟悉新老师，我都做到了，如今，也该尽快融入课堂了!
告别往昔一切，把握初中时光。曾以为时光缓慢，现如今又觉光阴似箭。
有时，望着一个有一个既陌生又熟悉的面孔，总会一番感慨。有时，又觉许久没见的朋友，如今变化好大好大!
有时，我不得不感慨时光如此之快，用沙漏来形容也不为过。
初中是我们人生的第二阶段，也是第二个世界，从今天起，我要努力学习，认真听讲，积极向上，改正缺点，让往昔的一切都过去吧!
我的青春不后悔，让我的未来不再遥远!
开学第一周周记 篇六
似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了人大附中，走进了初一生活。
上初一了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。
上初一了，第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。大家的愿望 各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界；有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹；有的希望做个文学家，让人们 听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现，初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。
在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在
三年的学习中取得成绩。
