染雾感受幸福教师笔记 篇一
教师是一份光荣而辛勤的职业，他们肩负着培养下一代的重任。然而，由于工作的压力和挑战，有时候教师们可能会感到疲惫和失落。然而，我最近读到了一本名为《幸福教师笔记》的书籍，它帮助我重新审视了自己的教学方式和教师角色，使我更加感受到了幸福。
这本书的作者是一位经验丰富的教育工作者，他分享了自己多年来在教育领域的经历和心得。他强调了一个重要的观点，那就是教师的幸福感来自于对学生的影响和改变。他提醒教师们要时刻关注学生的需求和成长，并从中获得满足感。这个观点深深地触动了我，让我重新审视了自己的教学方式。
在读完这本书后，我开始更加关注学生的个体差异和需求。我尝试与每个学生建立更亲密的关系，了解他们的兴趣和梦想，并根据他们的特点和需求来调整我的教学策略。我发现，当我能够真正了解和关心每个学生时，他们对我的教学更加投入和积极，这也让我感到更加幸福和满足。
除了关注学生的需求，这本书还提醒教师们要重视自己的成长和发展。作者强调了教师是永远的学生，他们应该不断地学习和进步。在书中，作者分享了许多自己学习和成长的经历，这让我意识到自己也应该持续地学习和提升自己的专业素养。因此，我开始积极参加教育培训和学术研讨会，与其他教师交流和分享经验。这不仅帮助我提升了自己的教学水平，也让我感到更加充实和满足。
通过阅读《幸福教师笔记》，我重新认识到了作为一名教师的幸福感来源。我明白了要想成为一名幸福的教师，我需要关注学生的需求和成长，并不断地学习和进步。这本书给予了我许多启示和指导，让我更加热爱我的教育事业，并为之努力奋斗。我相信，只要我们以正确的心态和方式对待教育工作，我们一定能够成为幸福的教师。
感受幸福教师笔记 篇二
作为一名教师，我时常面临着各种挑战和压力。然而，最近我读到了一本名为《幸福教师笔记》的书籍，它改变了我的教学方式和态度，让我重新感受到了幸福。
这本书中的作者是一位经验丰富的教育工作者，他分享了自己多年来在教育领域的经验和心得。他认为，幸福的教师不仅需要关注学生的学习成果，还要关注他们的情感和发展。他鼓励教师们要建立起与学生的良好关系，了解他们的需求和梦想，并根据这些来调整自己的教学方式。这个观点深深地触动了我，让我重新审视了自己的教学方式。
在读完这本书后，我开始更加关注学生的情感需求。我尝试与每个学生建立起亲密的关系，给予他们更多的关心和支持。我发现，当学生感受到我的关心和支持时，他们更加愿意与我分享他们的困惑和挑战，这也让我能够更好地帮助他们。当我看到学生在我的帮助下逐渐成长和进步时，我感到无比的幸福和满足。
除了关注学生的情感需求，这本书还提醒我要重视自己的成长和发展。作者认为，教师应该是永远的学生，他们应该不断地学习和提升自己的专业素养。因此，我开始积极参加教育培训和学术研讨会，与其他教师交流和分享经验。这不仅让我学到了更多的知识和技能，也让我感到更加充实和满足。
通过阅读《幸福教师笔记》，我重新认识到了作为一名教师的幸福感来源。我明白了要想成为一名幸福的教师，我需要关注学生的情感需求，并不断地学习和进步。这本书给予了我许多启示和指导，让我更加热爱我的教育事业，并为之努力奋斗。我相信，只要我们以正确的心态和方式对待教育工作，我们一定能够成为幸福的教师。
感受幸福教师笔记 篇三
感受幸福教师笔记
今天有幸第二次做了姚俊松老师的学生，第一次是前一段在骨干教师的培训会上，他风趣幽默的话语，形式多样的互动感染着每一位学员。当然今天也不例外。在今天的讲座上，屏幕上“幸福”二字出现的频率最高，姚老师的话语里“幸福”俩字说得最多。姚老师说他在幸福地成长，我想我也在感受幸福。
每一天下班回到家里，婆婆都已经把饭菜端到了桌上。虽然都是家常便饭，但是花样繁多。别的不说，就说馒头，她一次做成长的，一次做成圆的，一次做成方的，有时是菜包子，有时是肉包子，有时是老家做的.菜条子，昨天是咸馍，今天是甜馍，后天是五香的，看着这些馒头就能使你垂涎三尺。再说菜的摆放，有营养的菜都放在离我和孩子最近的地方，你给她换过去，她再端过来，她的理由是孩子正长身体需要营养，我们上班很辛苦需要营养，好像她不需要似的。体会到婆婆这样的照顾，难道我不幸福吗？
俗话说得好：家有一老，就是一宝。我孩子的老奶奶今年九十多岁了，身体还很硬朗。耳不太聋，眼不太花，头发全白了，清晰可数，牙齿掉光了，但吃饭喷喷香。她很有意思，每一天我们下班时，她就站在她卧室的门口，看到我们进来一个人，她就问一句：“你下班了？”所有的人问一遍。吃完饭，谁一离开饭桌，她就问一声：“你吃完了？”你一出门，她就会说：“你们走呀？”每一个人问一遍，就像领导检查工作一样。如果哪一天，她回老家一趟，我们听不到她的问话，就好像那天少了一些什么似的，很不适应。听到奶奶这样的问话，难道我不幸福吗？
每一个周六的早上，一个电话像是如约而至：“妮儿，今天有空没？带着孩子来吃饭吧。我不敢打太早，怕你们睡不醒。”这个电话是我爸爸打来的。每每听到这样的话，我都很内疚，本来是应该我打给他的，本来是应该我主动去看他的，可是每一周末他都要打电话来，说给我们做饭吃。其实，我可以想象的到，他买好了好多东西，做好了午饭的准备，他看了好多次表，怕打电话早了，惊醒我们，又怕打晚了，我们安排其他的事情。他退休在家，帮我弟弟看看孩子，在家做做
每到季节更换，孩子就嚷道：“妈妈，我的衣服小了。”每当我身体不适，孩子就会问道：“妈妈，你不舒服吗？你休息吧，我给你倒杯水。”每次孩子拿到成绩单，对我说：“妈妈，我考得不错。”看到孩子健康茁壮地成长，难道我不幸福吗？
每天上下班，都是爱人开车，我知道他想让我多休息一会儿。每一次接送孩子，都是他主动去，我清楚他想多分担一些。每一回，我家中有事，他总是往前赶，我理解他愿多尽一份责任。有这样的爱人难道我不幸福吗？
我不但幸福着家人的亲情，还幸福着职业的幸福。
我是一名教师，每年的九月十日，我都会被花包围，有芬芳扑鼻的鲜花，在我的桌上争奇斗艳；有活泼可爱的孩子，在我的身边祝福道谢。
作为一名小学老师，虽然每天很忙碌，很劳累，但是看到孩子们会听课了，积极回答问题了，作业书写认真了，文章发表了，什么比赛获奖了，捣蛋的孩子学习了，他们成绩优异了，懂事了，进步了。在我的教育下，他们成长得更快了，难道我不幸福吗？
一分耕耘，一分收获。金杯银杯不如家长的口碑。当看到家长把孩子放心地交到我的班里时，当听到家长一句句感谢的话语时，当感受到他们真挚的问候时，难道我不幸福吗？
学生使我青春永驻，讲台使我实现价值，职业给我幸福，我在感受着我职业的幸福。
其实，我的幸福还来自于同事的帮助，朋友的挂牵，阳光的沐浴，雨露的滋润、、、、、、
幸福就在我们的身边，让我们换一种心态，换一种心情，就会感受到更多的幸福。幸福来之不易，愿我们好好珍惜。
