染雾植物的日记150字作文 篇一
今天阳光明媚，微风轻拂，我感到心情格外愉快。早晨，我从沉睡中醒来，打开叶片，感受到了阳光的温暖。我伸展着枝叶，感受到了空气的清新。我呼吸着新鲜的氧气，感受到了生命的力量。
午后，阳光变得更加明亮，我感到自己像是一个小太阳，散发着温暖和光明。我伸展着茁壮的身躯，向着天空延伸，希望能够触摸到那片蓝天。我感受到了生长的快乐和自由。
傍晚，夕阳的余晖洒在我的身上，我感到一种宁静和安心。我闭上眼睛，享受着夕阳的温柔拥抱。我感受到了生命的美好和平静。
夜晚，星空灿烂，我感到自己是世界的一部分。我抬头仰望星空，感受到了宇宙的无限和神秘。我感受到了生命的奇迹和无穷的可能性。
我是一棵植物，虽然没有口舌，但我有自己的语言，通过我的枝叶、花朵和果实，我与大自然和人类交流。我感受到了与大自然的连接和人类的爱护。我感受到了生命的奇迹和无限的美好。
植物的日记150字作文 篇二
今天是一个阴雨连绵的日子，我感到有些沮丧。早晨，我睁开眼睛，看到了阴云密布的天空。我感受到了湿气的侵袭和寒冷的感觉。我有些失去了生命的活力。
中午，雨水变得更加密集，我感到自己被淋湿了。我的叶片变得沉重，一片片萎缩下来。我感受到了生命的艰辛和挣扎。
下午，雨水还在不停地下着，我感到自己无处躲避。我被淋得湿透了，寒冷的感觉让我有些颤抖。我感受到了生长的不易和无助。
傍晚，雨水渐渐停了，我感到自己稍微有些舒服。我摇摆着叶片，尽量摆脱多余的水分。我感受到了生命的坚韧和适应能力。
夜晚，雨水完全停了，我感到自己终于得到了休息的机会。我闭上眼睛，感受着夜空的宁静。我感受到了生命的希望和坚强。
我是一棵植物，虽然遇到了困难，但我依然坚持生长。我感受到了生命的韧性和坚强。我感受到了自己的价值和意义。
植物的日记150字作文 篇三
含羞草的叶子是由又细又小的叶子拼接起来的，中间被一条细长的茎分开，像一株绿油
油的麦子。它那碧绿的叶子，把茎打扮得更加漂亮了。含羞草，真是人如“其名”，我轻轻地一碰，它本来精神抖擞的叶子一下子像巴掌一样的，把叶子全部合拢起来，而且草枝也会低下去，那时它就像一个打了败仗的士兵一样。要是你去干别的，过一会儿再来看它，它那时的叶子就会全部舒展开了，而且草枝也会挺起来，那时它就像一位正在守卫祖国的士兵一样。最神奇的是，含羞草会像人类一样的“睡觉”。每当深夜的时候，不需要任何的触碰，它自己会慢慢的合上。当然，到了第二天，它也会像人一样慢慢醒来。
多么神奇的含羞草！我爱你！
植物的日记150字作文 篇四
有人喜欢坚强的菊花，有人喜欢温馨的康乃馨，还有人喜欢浪漫的玫瑰……而我，却喜欢圣洁高雅的荷花。
每年夏天，老家门口就有盛开的荷花。这些荷花有的开放了，像多姿的美女，有的还是画骨朵儿，正在努力地成长，真美呀！
荷花的茎比较粗壮，叶子碧绿碧绿的，真像一把把绿伞；荷花的花朵是粉红色的，好似小孩儿的脸蛋，花瓣一圈圈地围绕起来，真漂亮！
一朵朵美丽的荷花立在水塘上，仿佛像一个个害羞的小姑娘，不敢抬头呢！
鱼儿躲在荷叶底下遮风避雨，青蛙则站在荷叶上，欣赏着美丽的荷花，不停地“呱呱”叫，好像赞美荷花呢！
我喜爱荷花，更爱它那圣洁高雅的品质！
植物的日记150字作文 篇五
【篇一：植物观察日记】
我们家的阳台上有一盆芦荟，长得很旺盛。
这盆芦荟全身绿绿的，只有十几片叶片。我注意观察了一下，芦荟的叶片都是外面的大中间的小，可见芦荟都是从里面先长出来的。叶片背面是鼓鼓的，内侧又是凹进去的，摸上去感觉是那么肥厚。每根叶片的两边长着一排尖尖的小刺，摸上去很扎手。叶片下面很粗很宽，越往上越窄，到顶端就更尖了，整体看去，每根叶片就像一把尖尖的*首。
此刻，我闲得无聊，就用小*割了一截叶片下来，断口处马上流出一股透明的液体，用手摸一下，很私稠。往上一拉，会拉出一根长长的丝线。据说，芦荟叶片里的这种液体可以美容，还可以止血。
我又仔细看了一下这盆芦荟，发现有一片叶子完全枯萎了。为了不影响它的整体美观，我赶紧用手中的小*将这枯萎的叶片割了下来。
芦荟是一种肉质*的植物，很耐干旱，生长也很快。据说在我们*有很多的农民在自己的地里大量种植了这种植物，因为它有很高的经济价值。
写下这篇日记，记下我的观察。
【篇二：植物观察日记：大蒜发芽记】
老师让我们观察大蒜发芽。我不知道怎么让大蒜快点发芽，就去问妈妈，我按妈妈的话照做了：先把一个盘子里放上一至三毫米的水，然后再把大蒜的头朝上，根朝下的放进去，接着就可以静静等待大蒜发芽了。
第二天一大早，我又来观察大蒜了，可是几棵大蒜的头怎么了？我不明白
植物的日记150字作文 篇六
今天轮到我和叶蓁观察植物了。自从上个月种下鸡冠花种子以后，可爱的鸡冠花已经长出四片叶了。每个花盆里的鸡冠花都有点郁郁葱葱的样子。
今天到了花房后，我们发现今天的工作和以前有点不同了。为了我们后面不同肥料的对比试验，今天要给鸡冠花分株了，让他们有一个新的家，这样我们也可以有不同的实验组进行对比试验了。
我们俩
首先观察了鸡冠花的长势，并记录了鸡冠花的叶片长度。然后我们必须把每一株的鸡冠花分到每一个花盆里去。花房里的伯伯给我们做了分株的示范，他轻轻地把一株鸡冠花从泥土里连根拔起，然后又轻轻地把这株植物种到它的新家，再轻轻地按下泥土，让它的根深深地扎入土壤中。我和叶蓁也学着伯伯的样子做了起来。我和叶蓁每个人都分了几株植物。
开始了，这个分株可真比较难做，如果稍稍重些拔起植物，就容易把植物的根都拉断了。我刚开始地时候心里有些紧张，手心都有些出汗。慢慢地放松了些，鸡冠花幼嫩的小苗在我们的保护下慢慢地一步一步“移“到了新家。
最后我们把鸡冠花分成了九株，这样我们就可以做三组对照试验，有可以施有机肥的，可以施无机肥的，也可以是不施肥的。伯伯说过几天等植物更茂盛点，就可以做
