小班个案观察日记:吃饭慢(通用3篇)

时间:2017-07-01 08:35:45
染雾
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小班个案观察日记:吃饭慢 篇一

在小班的观察日记中,我注意到一个孩子吃饭的速度非常慢。这个孩子是小班中比较特别的一个,他叫小明。小明的吃饭速度非常之慢,每次吃饭都需要花费很长的时间,有时候甚至比其他孩子多花费两倍的时间。

我观察到小明吃饭慢的原因有很多。首先,他经常在吃饭的时候分心。他会时不时地四处张望,看看其他孩子在做什么,或者关注教室里的一些其他事物。他的目光经常游离,无法集中在餐桌上的食物上。

其次,小明对食物的选择比较挑剔。他只喜欢吃他喜欢的食物,对于一些不喜欢的食物,他会毫不犹豫地拒绝。这导致他在餐桌上花费更多的时间来挑选自己喜欢的食物。而且,他经常会因为一点点不满意而拒绝吃饭,导致吃饭的时间更长。

此外,小明吃饭的速度也和他的性格有关。他是一个比较内向的孩子,不太善于表达自己的情感和需求。有时候,他会在吃饭的时候表现出一种拖延症状,也许是因为他想要引起别人的关注和注意。

针对小明吃饭慢的问题,我采取了一些措施来帮助他。首先,我和他进行了沟通,了解他为什么吃饭慢的原因。通过和他的交流,我发现他对于食物的挑剔是主要的原因之一。因此,我鼓励他尝试一些新的食物,并且给予他一些奖励,当他尝试新的食物并且吃完的时候。

其次,我给予小明更多的关注和鼓励。我和他一起吃饭,并且时常表扬他吃饭的进步。我还和他的家长进行了沟通,让他们在家里也注意到他的进步,并且给予他更多的支持和鼓励。

经过一段时间的努力,我发现小明的吃饭速度有了一定的改善。他开始更加专注于餐桌上的食物,不再分心四处张望。他也开始尝试一些新的食物,并且逐渐克服了对食物的挑剔。虽然他的吃饭速度还没有和其他孩子完全一样,但是他的进步是显而易见的。

在今后的工作中,我将继续观察和帮助小明。我相信通过持续的努力和关注,他的吃饭速度会继续改善,他也会逐渐克服自己的困难。我相信每个孩子都有自己的特点和难处,只要我们用心倾听他们的需求,并且给予适当的支持和帮助,他们一定能够克服困难,取得进步。

小班个案观察日记:吃饭慢 篇二

在小班的观察日记中,我注意到一个孩子吃饭的速度非常慢。这个孩子是小班中比较特别的一个,他叫小明。小明的吃饭速度非常之慢,每次吃饭都需要花费很长的时间,有时候甚至比其他孩子多花费两倍的时间。

通过观察,我发现小明吃饭慢的原因主要有两个方面。首先,他对食物的选择比较挑剔。他只喜欢吃他喜欢的食物,对于一些不喜欢的食物,他会毫不犹豫地拒绝。这导致他在餐桌上花费更多的时间来挑选自己喜欢的食物。而且,他经常会因为一点点不满意而拒绝吃饭,导致吃饭的时间更长。

其次,小明的吃饭速度也和他的性格有关。他是一个比较内向的孩子,不太善于表达自己的情感和需求。因此,在吃饭的过程中,他经常表现出一种拖延症状,也许是因为他想要引起别人的关注和注意。

针对小明吃饭慢的问题,我采取了一些措施来帮助他。首先,我和他进行了沟通,了解他为什么吃饭慢的原因。通过和他的交流,我发现他对于食物的挑剔是主要的原因之一。因此,我鼓励他尝试一些新的食物,并且给予他一些奖励,当他尝试新的食物并且吃完的时候。

其次,我给予小明更多的关注和鼓励。我和他一起吃饭,并且时常表扬他吃饭的进步。我还和他的家长进行了沟通,让他们在家里也注意到他的进步,并且给予他更多的支持和鼓励。

经过一段时间的努力,我发现小明的吃饭速度有了一定的改善。他开始更加专注于餐桌上的食物,不再分心四处张望。他也开始尝试一些新的食物,并且逐渐克服了对食物的挑剔。虽然他的吃饭速度还没有和其他孩子完全一样,但是他的进步是显而易见的。

在今后的工作中,我将继续观察和帮助小明。我相信通过持续的努力和关注,他的吃饭速度会继续改善,他也会逐渐克服自己的困难。我相信每个孩子都有自己的特点和难处,只要我们用心倾听他们的需求,并且给予适当的支持和帮助,他们一定能够克服困难,取得进步。

小班个案观察日记:吃饭慢 篇三

睿睿,一个甜美可爱的小女孩。白白嫩嫩的皮肤,个子小小的,小小的脸蛋上,一双乌溜溜的眼睛,小小的鼻子,小小的嘴。最让我难忘的要数她的笑了。开学头几天,别的孩子大都因为刚刚入园还不适应,要么号啕大哭,要么乱丢玩具,还有的虽然心里很难过,但还是强忍住内心的悲伤,脸上显得很茫然,有点呆呆的。我们即要忙于应付哭闹的孩子,还要想办法组织各种集体教学活动来吸引他们。时不时地还要处理孩子的“突发事件”。真的有种焦头烂额的感觉。唯有睿睿,不哭不闹。有时不经意间看过去和她目光相遇,她就会冲你嫣然一笑,那笑容甜甜的,把我们的疲惫一扫而光!那时就在心里想:这么天真甜美的笑,真象秀兰.邓波儿。

这么甜的小女孩,吃饭时可

真让我们伤脑筋。一个字:慢。催她,她还是冲你甜甜地笑。后来,我慢慢地开始使用“杀手锏”——谁吃的慢我就把她送到小一班去!再配合让他们同组一起比,看谁做的老虎嘴巴大等等办法,总算让她加快了一点速度。还好总算有点成效,慢慢地她应该会吃快的。
小班个案观察日记:吃饭慢(通用3篇)

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