染雾《乌塔》读书笔记 篇一
《乌塔》是一本由奥斯特·奥尔森（Ostojic）所著的小说。这本小说以20世纪60年代南斯拉夫战后重建时期为背景，通过主人公乌塔的视角，描绘了一个女孩成长的故事。
小说以乌塔小时候的生活为开端。乌塔在一个小村庄长大，她的家庭生活平凡而安宁。然而，随着战争的爆发，乌塔的生活发生了巨大的变化。她的父亲被当作战犯逮捕，而她的母亲则病倒了。乌塔不得不离开家乡，与其他孩子们一起住在一个孤儿院中。在孤儿院里，乌塔经历了各种艰难的生活，但她始终保持着坚强和乐观的态度。
随着时间的推移，乌塔逐渐长大并开始思考自己的身份和未来。她开始独自一人探索世界，结识了许多不同背景的人。通过与这些人的交流和互动，乌塔逐渐明白了人性的复杂性和社会的不公平。她开始反思自己的过去和未来，并决定要为自己争取更好的生活。
小说中的乌塔是一个非常有魅力和坚强的角色。她在面对困难和挫折时从不放弃，始终相信自己能够创造出更好的未来。她的坚持和勇敢不仅影响了她自己，也激励着其他人。乌塔的故事告诉我们，无论遭遇多大的挑战，只要我们保持乐观和坚持不懈，就一定能够战胜困难，实现自己的梦想。
通过阅读《乌塔》，我深深被乌塔的勇气和坚持所打动。这本小说不仅是一个关于成长和自我发现的故事，也是一个关于人性和社会问题的思考。它引发了我对自身命运和社会现实的反思，让我重新审视了自己的人生和价值观。
《乌塔》读书笔记 篇二
《乌塔》是一本令人深思的小说，通过主人公乌塔的成长故事，探讨了战争和社会变革对个人命运的影响。
小说以乌塔小时候的生活为开端，展现了一个平静而幸福的家庭。然而，战争的爆发打破了这一切。乌塔的父亲被当作战犯逮捕，而她的母亲则病倒了。乌塔被迫离开家乡，与其他孩子们一起住在孤儿院中。在孤儿院里，乌塔面临着各种困难和挑战，但她始终坚守着对生活的希望和梦想。
随着时间的推移，乌塔逐渐长大并开始独立思考。她结识了许多不同背景的人，通过与他们的交流和互动，她开始重新审视自己的生活和未来。她决定要为自己争取更好的命运，并勇敢地面对困难和挫折。乌塔通过自己的努力和坚持，最终实现了自己的梦想。
小说中的乌塔是一个非常令人敬佩的角色。她在面对困难和逆境时从不气馁，始终相信自己能够创造出更好的未来。她的勇气和坚持不仅改变了她自己的命运，也激励着其他人。乌塔的故事告诉我们，即使生活中充满了挑战和不公平，只要我们保持希望和坚持，就一定能够战胜困难，实现自己的梦想。
通过阅读《乌塔》，我深切感受到了战争对个人命运的破坏和社会变革对人们生活的冲击。这本小说引发了我对人性和社会问题的思考，让我重新审视了自己的价值观和对未来的期许。我相信，只要我们不放弃对梦想的追求，就能够在困境中找到改变命运的机会。
《乌塔》读书笔记 篇三
这周，我们在老师的指导下，学习了《乌塔》这篇课文。课文主要讲了：一个14岁小女孩乌塔独自游玩欧洲的故事。文章最后针对中国的父母与德国的父母对孩子采取的不同的爱的方式，提出了怎样爱孩子的问题。
在我认为：如果爱孩子，就应该让孩子学会独立。在中国，大多数孩子都是家中的“小皇帝”和“小公主”。天天依赖着父母。在国外，一、二岁的孩子刚刚学会走路，父母就不再管他。孩子不小心跌倒，父母即使在旁边也只是说两句鼓励的话，最终还是孩子自己爬起来。
在中国如有类似的事情发生，父母哪怕有重要事情要办，都会立刻跑过去扶起孩子。拍拍孩子身上的灰尘。
虽然在中国少有几个独立的孩子，可却被父母“关”在一个狭小的空间里。整天只能从电视上了解外面的世界，没有一片自由的天地。不要说让孩子独自出国旅游了，就是让孩子独自去一趟公园，家长也不会同意。在“傻根”的眼里：天下无贼、无强盗。但在大人们眼里，坏人多的是，似乎所有的坏人都瞄上了自己的孩子，为了孩子的安全，他们让孩子的童年没有快乐，让孩子永远在自己的翅旁长大。
亲爱的家长们，我们知道您的用心良苦，更能理解您那伟大的爱。可是，我们有翅膀，请您不要把它折断，我们会自己行走，请您不要总是扶着我，我们想像雄鹰一样在蓝蓝的天空自由地翱翔，请您不要把我们的理想扼杀在摇篮里！
《乌塔》读书笔记 篇四
《乌塔》这篇文章主要讲述小女孩乌塔为了独自游历欧洲，竟为之准备了三年之久，并且在游历的过程中体现出很强的环境适应能力。
如果不是亲口读到和了解到，我绝不会相信。她毕竟才十几岁呀!读完这个故事，我才明白了这是千真万确的。
其实，我们也要向乌塔学习。在中国，我们孩子从来都是“衣来伸手，饭来张口”。连整理自己的学习用品，帮助爸妈扫扫地这些基本家务都做不到，更别提一个人游欧洲了!
坦诚讲，我认为，其实中国式的家庭教育方式存在着一定的问题。从小就娇惯孩子，让孩子“吃饱喝足，衣食无忧”。可是，这样又有什么用呢?孩子长大，翅膀硬了，总有一天要飞翔的。但是，他们却因缺乏对生活的历练，过多地对父母的依赖，只能在现实社会中挣扎着、呼喊着，但都只是徒劳!相反，只要根据孩子的成长过程培养孩子的自理和独立能力，孩子就会飞得更高、更远!
很多家长都把孩子视为“掌上明珠”，含在嘴里怕化了，捧在手里怕飞了，不让他受到一点伤害。所以，我想说一句，“路，总要自己走的;独立，就是一盏灯，指引着你前进”。
《乌塔》读书笔记 篇五
我们的语文课本上有一篇课文叫《乌塔》，讲述的是一个十四岁的德国小女孩—乌塔，独自一人游欧洲的故事。她自己挣旅费，用了整整三年的时间安排旅游计划，每到一地先查警察局的电话号码，再给家人通个信。她说她要继续挣钱，以后去中国旅游。
乌塔是和我年龄差不多的小女孩，但她却能勇敢地独自一人游历欧洲，增长见识。没有大人的陪伴，而且计划是自己安排的，旅费也是自己挣的。我猜想，乌塔长大一定是个很能干、很有能力的人，她肯定是个成功人士。
而我们中国人，要是想这样旅游，总要父母陪伴，旅费也是由父母出，一切都是由父母安排好的。我们没有勇气独自到外地旅游，而且父母也不放心让我们自己出去旅游。
所以我们要向乌塔学习，从小养成自己的事情自己做、多动脑、多动手、自己的问题自己解决的好习惯，不能事事依赖父母。我也想通过用收集废品、卖书、卖报等方法攒一些钱，到外地游一游，看一看，丰富一下自己的才智，锻炼一下自己的能力。平时还要多干家务活，劳动能让自己变得越来越聪明。
《乌塔》读书笔记 篇六
《乌塔》一课记叙了作者在罗马结识了一位14岁的德国小姑娘乌塔，了解了她独自一人游欧洲的经历和感受。你们可能会觉得这个故事肯定是假的吧。但是你们错了，这是一个真实的故事。这个小姑娘要是我我们比，那我们可就差她太远了！我们这些“小皇帝”、“小公主”在家里总是过着衣来伸手、饭来张口的生活，自理能力非常欠缺。可是乌塔呢就完全不同了，她14岁就只身一人到千里迢迢的外国去旅游，如果换作是我，别说是国外，就连一个人过马路都会双腿发抖，一个人呆在家都会惶惶不安的。
特别是当我读到“她一见我，立即坐起来打招呼，问我玩得怎样，又问我从哪里来”；“‘当然。’她很自然地回答道”时，想到她见到陌生人时泰然自若的样子，又联系起我自己来。平时，我见到不认识的人时，总是非常紧张，也不愿跟人们吭声，就是亲朋好友，也要妈妈提醒着，才勉强地打声招呼。有一次，我想吃棒冰，妈妈让我自己去买。我很不情愿地走在路上，忐忑不安地想着：碰到里面的营业员我该称呼什么呢？付钱时我又该怎么说呢？但是我又很想吃棒冰，只好硬着头皮走进小店。等我买好回来时，已经满脸通红了。
我还从“小姑娘已经起身，正在收拾东西，准备外出”看出乌塔是个生活独立、经验丰富、做事井井有条的人。可是我呢？有一次，我参加了学校的夏令营活动，这是我第一次离开父母外出活动。要用的东西是妈妈为我打理的，我一点脑筋也不想动。到了夏令营的地方就惨了，每次动身要走时，我都会手忙脚乱，不知所措，结果就是忘记这个，落下那个。唉！
不过读了《乌塔》一课后，我下定决心，一定分努力向她学习。当外出旅行时，自己打理东西；当碰到陌生人时，学会主动大方地交往；平时生活中，自己的衣物和学习资料要定期整理，做一个独立自主的好孩子！
