染雾歌唱比赛活动方案 篇一
近年来，歌唱比赛活动在社会上越来越受欢迎。为了丰富学生的课余生活，提高他们的艺术修养，学校计划举办一场校内歌唱比赛活动。本文将针对该歌唱比赛活动提出具体的方案。
首先，为了确保比赛的顺利进行，我们需要设立一个组织团队。这个团队由学校老师和学生组成，负责比赛的筹备工作和现场管理。老师负责指导学生，组织报名和选拔环节，学生则负责宣传推广和现场的布置工作。同时，我们也可以邀请专业的音乐老师或艺术家担任评委，确保比赛的公正性和专业性。
其次，比赛的赛制也是一个关键的问题。我们可以将比赛分为初赛和决赛两个阶段。初赛可以采取线上的形式，参赛者可以通过上传自己的歌唱作品进行报名。通过线上投票和专业评委的评分，选出一定数量的选手进入决赛。决赛则可以在学校的礼堂或多媒体教室进行现场演唱。最终，根据评委的打分和观众的投票结果，选出优胜者。
在比赛的过程中，我们还可以设置一些特别的奖项，以鼓励更多的学生参与。比如“最佳表演奖”、“最佳创意奖”、“最佳形象奖”等等，这些奖项旨在提高学生的参与积极性，同时也能够发现更多的优秀人才。
此外，比赛的宣传也是非常重要的。我们可以通过学校的官方网站、微信公众号、校内海报等多种方式进行宣传。同时，我们也可以邀请一些知名的歌手或艺人作为嘉宾，提高比赛的知名度和影响力。
最后，为了让比赛更具观赏性和互动性，我们可以在比赛现场设置一个互动环节，让观众也能够参与其中。比如，可以设置一个“观众最喜爱奖”，观众可以通过现场投票来选择自己心目中的最佳歌手。这样一来，不仅可以增加观众的参与感，也能够提高比赛的氛围。
通过以上方案，我们相信这场校内歌唱比赛活动将能够取得圆满成功，并且能够提高学生的音乐素养和自信心。让我们一起期待这场精彩的歌唱比赛活动吧！
歌唱比赛活动方案 篇二
随着社会的发展和人们对音乐的热爱，歌唱比赛活动在学校中越来越受欢迎。为了丰富学生的课余生活，提高他们的艺术修养，学校决定举办一场校内歌唱比赛活动。本文将针对该歌唱比赛活动提出具体的方案。
首先，为了确保比赛的公正性和专业性，我们应该邀请一些专业的音乐老师或艺术家担任评委。评委的丰富经验和专业知识能够为参赛选手提供宝贵的意见和建议，帮助他们在比赛中不断进步。同时，评委的存在也能够提高比赛的权威性和可信度。
其次，为了让更多的学生参与到比赛中来，我们可以设置不同的组别和奖项。比如，可以设置男女混合组、男生组、女生组等，让参赛选手根据自己的兴趣和特长选择合适的组别。同时，我们还可以设置最佳歌手奖、最佳表演奖、最佳人气奖等奖项，以鼓励更多的学生参与并展示自己的才华。
在比赛的过程中，我们还可以设置一些特色环节，增加比赛的趣味性和互动性。比如，可以设置一个“明星对唱环节”，邀请学生和评委一起合唱一首经典歌曲。这样一来，不仅可以增加比赛的观赏性，也能够拉近学生和评委之间的距离，增加彼此的交流和互动。
此外，比赛的宣传也是非常重要的。我们可以通过校内广播、学校网站、微信公众号等多种渠道进行宣传。同时，我们还可以制作一些宣传海报和宣传视频，展示参赛选手的精彩表演，吸引更多的学生参与和观看比赛。
最后，为了让比赛更具观赏性和互动性，我们可以邀请一些知名的歌手或艺人作为嘉宾。他们可以作为比赛的特邀嘉宾，为观众带来一场精彩的演唱会。同时，他们的到来也能够提高比赛的知名度和影响力，吸引更多的观众参与和支持。
通过以上方案，我们相信这场校内歌唱比赛活动将能够取得圆满成功，并且能够提高学生的音乐素养和自信心。让我们一起期待这场精彩的歌唱比赛活动吧！
歌唱比赛活动方案 篇三
一、活动目标：
为了培养幼儿的艺术素养，提高幼儿的歌唱水平，支持和鼓励幼儿大胆地表现自己 ，增强幼儿的自信心。我园将于4月15日（星期二）举办首届幼儿歌唱比赛，活动方案具体如下：
二、参加对象：
大班每班2名幼儿，中小班每班1名幼儿。（各班以幼儿自愿报名原则，先在班上举行比赛，获胜者再选送参加幼儿园的比赛）
三、活动时间：
20xx年4月15上午
四、活动地点：
幼儿园音乐室
五、参赛要求：
1、演唱时间在三分钟以内。
2、自选曲目，歌曲内容要求健康活泼、积极向上的幼儿歌曲。
3、演唱形式尝试多样：独唱（可以配伴舞）。
4、比赛时一律使用CD或VCD伴奏带。
5、参赛选手的仪表大方、自然、得体。
6、为方便演唱次序的安排，请各班提早一周将参赛幼儿的名字与演唱曲目上报到负责人处。
六、评奖方式：
1、评委：各班班主任、园长
2、评分标准：
歌曲内容（10分）：内容健康、积极向上
舞台形象（10分）：衣着整齐、精神饱满
演唱技巧（50分）：音准好、节奏准确、演唱完整、吐字清晰、音色优美
舞台表现（30分）：表情丰富、动作表现有感染力。
七、幼儿园将从一等奖获胜者中选送一名幼儿参加集团阳光花朵希望晚会演出。
歌唱比赛活动方案 篇四
1、活动主题：构建和谐社区，共创温馨家园——**庆国庆全民健身联谊活动，以联络物业公司与业主，业主与业主之间的感情为主旨，以丰富小区精神文明建设，营造一个欢乐、祥和的国庆节氛围，创建惠州最具文化内涵的和谐小区为目标！
2、活动的目的：树立小区的品牌文化，培养业主热爱自己小区的情感；加强各方沟通，提高业主满意度，稳固与彰显物业公司在业主心目中的地位；回馈业主，报答社会，提高物业公司、水岸花都的知名度和美誉度。
3、组织单位：**物业服务中心。
4、活动时间：20xx-10-1—20xx-10-7（具体时间待定）。
5、活动地点及主要内容：*湖18公理脚踏自行车。
6、活动对象：**全体业主（有双人踩的自行车，家长可带小朋友同去）。
7、活动形式：AA制。
8、报名时间及地点：20xx-9-25至20xx-9-30日，**保安室（附报名表）
歌唱比赛活动方案 篇五
一、活动意义：
在庆祝建国64周年之际，为了展示我园实施素质教育的丰硕成果，思想汇报专题丰富幼儿的在园生活，激发广大师生和家长的爱国之情，提高幼儿的综合素质，发扬我园的办园精神：“用高尚的艺术引导幼儿，用完美的艺术塑造幼儿，”寓德育与活动之中，提高我园的办园水平，特举
办“童声红歌唱，我心爱中华”迎国庆歌唱比赛活动。
二、比赛办法
[1]比赛以班为单位，每班选取三首爱国主义歌曲参赛，评出最佳创新奖三个班级、最佳欢唱奖三个班级。比赛对象：全体幼儿
[2]教师代表和家长代表大合唱《歌唱祖国》（待定）
三、比赛时间：二0一三年九月二十九日上午9:30
四、比赛地点：幼儿园操场
五、评分规则
1、各年级组各班要高度重视，认真组织确保歌咏比赛取得圆满效果。
2、为确保本次大赛的公平、公正、公开，本次活动由各班选出一位家长担任评委，组委会制定了详细的评分细则，具体如下：
六、评分标准（本评分标准共分10项，满分10分，最小记分0.1）
[1] 上场、退场迅速有序。（1分）
[2]节奏：对歌曲整体结构，节奏感把握到位。（1分）
[3]音色：合唱音色好，演唱方式符合歌曲特色。（1分）
[4]舞台表现力：演绎歌曲时感情充沛，能展现歌曲的意境。（1分）
[5]有较好的团队精神，演绎歌曲时轻松自然，整齐。（1分）
[6]歌曲选择：歌曲选择符合主题要求，有较高的欣赏性。（1分）
[7]服装统一，阵容整齐，精神饱满。（1分）
[8] 幼儿动作协调整齐，表情自然，能表达出作品的内涵。（1分）
[9] 演唱作品完整，艺术效果较好。（1分）
[10]班级幼儿人人参与比赛，超过3个幼儿不参与不计分（1分）
七、评分办法
班级最后得分为：去掉最高分、去掉最低分，各评委所打分相加除以有效评委人数，结果精确到小数点后两位。
八、具体安排
[1]大主持人：**小主持人：各班级自定（四名幼儿）
[2]物质准备、舞台监督：**舞台布置：**
[3]音响：**
[4]摄影：**
[5]9月2日商讨活动方案，布置活动内容。
[6]9月16日，班级比赛歌曲名称、家长评委名字上报。（负责人：**）
[7]9月24日下午第一次彩排（主持人到位）
[8] 9月26日下午第二次彩排（主持人到位）
[9]9月29日上午7:30布置活动场地：背景、地毯、家长席、评委席（负责人：**）
[10]全体教师穿园服，化淡妆。
九、安全措施
[1]安全负责人：** 各班级教师
[2]因场地太小，原则上不邀请家长观看比赛。如已经到场的家长请步行进入小区，保证小区的进出安全和公共环境的有序。
[3]如需要观看比赛的家长请按照比赛安排顺序，适时地来园，并按照指定位置就坐。
[4]班级教师在本班节目演出的前三个开始准备，随时清点幼儿人数，关注幼儿情绪和身体状况，如发现异常情况，第一时间通知园医和园长。
[5]小区安保工作由小区物业和门卫全权负责，进入小区家长请积极配合。
十、活动流程
[1]诗歌表演《童心飞翔 我爱祖国好妈妈》
[2]主持人致辞
[3]比赛开始（具体安排见节目单）
[4]家长、教师代表大合唱《歌唱祖国》（待定）
[5]活动结束
歌唱比赛活动方案 篇六
一、活动目的：
为庆祝党的十八大胜利召开，喜迎20xx年元旦的到来，感受新年新气象，回顾20xx年的收获与成功，展望对新年的希望，为孩子们创造一个展示自己的舞台，分享彼此的成功与快乐,特举办此次迎新活动。
二、活动主题：
迎新喜庆十八大唱支赞歌给党听
三、比赛时间：
选拔赛：20xx年12月25日下午12点开始
决赛：20xx年12月28日下午第一、二节（下雨另行安排）
四、比赛地点：
选拔赛：一楼音乐教室
决赛：大操场
五、参赛对象
全校一至六年级各班推选1名学生参加选拔赛，根据报名表填写姓名与班级，同时注明所演唱的歌名。最后按低段组、中段组、高段组共决出18名学生参加决赛。
六、参赛要求
1.选手各自准备一首独唱歌曲。
要求：（1）内容健康，旋律优美；（2）能表现青少年积极向上的精神风貌，具有时代性；
2.参赛者自备伴奏，歌曲长度不超过四分钟。参赛选手提供的伴奏带必须保证质量。
3.服装、化妆自行准备。
七、评分细则
1.演唱指数：7分
（1）音准好，歌词咬字吐字清晰（3分）
（2）节奏准确，选手能正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节、不抢拍、不跑调、不离调（2分）
（3）情感表达合理，理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解，情感投入到位，感情充沛，能展现歌曲的'意境，语言自然流畅，感染力强；在处理上有各自的独到之处；（1.5分）
（4）声音自然、圆润、优美、流畅。（0.5分）
2.舞台指数3分
（1）外表着装服饰搭配符合歌曲风格，个人化妆道具等；（1分）
（2）舞台表现台风良好，有较好的舞台气质。演唱时的表情、手势、动作、舞蹈搭配。（2分）
八、奖项设置
低段组（一二年级）：一等奖1名二等奖2名三等奖3名
中段组（三四年级）：一等奖1名二等奖2名三等奖3名
高段组（五六年级）：一等奖1名二等奖2名三等奖3名
