染雾最美全家福活动方案 篇一
最美全家福活动方案
随着社会的发展和人们生活水平的提高，越来越多的家庭开始注重家庭的凝聚力和亲密度。全家福照片作为一个记录家庭美好时刻的方式，被越来越多的家庭所喜爱。为了让家庭成员们更好地享受拍摄全家福的过程，我们特意设计了一套最美全家福活动方案。
首先，为了让全家福更加有趣和有创意，我们建议在拍摄前进行一次家庭成员的讨论和策划。家庭成员可以提出各自的意见和想法，共同商议出一个适合全家的拍摄主题。这样的话，每个人都会感到参与其中，也能更好地体现出家庭的特色和个性。
其次，我们建议在拍摄全家福之前，进行一次全家的装扮和形象设计。家庭成员可以根据拍摄主题进行相应的衣着搭配和妆容打扮。这样不仅可以增加全家福的视觉效果，还能让每个家庭成员在拍摄时更加自信和舒适。
接下来，我们为全家福拍摄准备了一些有趣的道具和背景布置。家庭成员可以根据自己的喜好和拍摄主题选择合适的道具，比如花球、气球、标语牌等。同时，我们也会为拍摄现场提供一些精心设计的背景布置，以增加全家福的艺术感和美观度。
在拍摄过程中，我们会邀请一名专业的摄影师为大家拍摄最美全家福。摄影师会根据家庭成员的特点和拍摄主题进行合理的构图和角度选择，以展现出全家的和谐与幸福。同时，摄影师也会倾听家庭成员的需求和要求，保证每个人都能在照片中展现出最美的一面。
最后，在拍摄结束后，我们将为家庭成员提供一次观看和选择的机会。家庭成员可以根据自己的喜好和要求选择最满意的照片进行后期处理和打印。我们也会提供一些个性化的照片加工和制作服务，比如定制相框、制作相册等，以保留这份美好的回忆。
通过这个最美全家福活动方案，我们相信家庭成员们不仅能够享受拍摄的过程，还能收获一份珍贵的家庭回忆。这不仅是一次美好的体验，更是一次家庭凝聚力和亲密度的提升。让我们一起记录下全家团聚时刻的美好，共同创造一个温馨和谐的家庭。
最美全家福活动方案 篇二
最美全家福活动方案
全家福照片是记录家庭美好时刻的重要方式，也是展示家庭幸福与和谐的象征。为了让全家成员们在拍摄全家福时能够更好地享受和参与其中，我们特意设计了一套最美全家福活动方案。
首先，我们建议在全家福拍摄之前，进行一次全家的欢聚活动。这个活动可以是一个家庭聚餐、一次户外郊游或者一场家庭娱乐活动等。通过这样的活动，全家成员们可以更好地互相沟通和交流，增进感情，为拍摄全家福创造一个温馨和谐的氛围。
其次，我们在拍摄现场准备了一些有趣的互动游戏，以增加全家福拍摄的趣味性和参与度。比如，我们可以设置一个全家福拼图游戏，每个家庭成员拿到一块拼图，通过互相协作，完成全家福的拼图。这样的互动游戏既能增加家庭成员之间的互动和默契，也能为全家福增添一份独特的意义。
接下来，我们为全家福拍摄准备了一些特别的道具和服装。家庭成员可以根据自己的喜好和拍摄主题选择合适的道具和服装，比如帽子、眼镜、领带等。这样的道具和服装不仅能增加全家福的趣味性，还能展现出家庭成员们的个性和特点。
在拍摄过程中，我们邀请了一名专业摄影师为大家拍摄最美全家福。摄影师会根据家庭成员的特点和拍摄主题进行合理的构图和角度选择，以展现出全家的和谐与幸福。同时，摄影师还会引导全家成员做出自然的动作和表情，以捕捉到最真实的家庭瞬间。
最后，在拍摄结束后，我们会为家庭成员提供一次观看和选择的机会。家庭成员可以根据自己的喜好和要求选择最满意的照片进行后期处理和打印。我们也会提供一些个性化的照片加工和制作服务，比如定制相框、制作相册等，以保留这份美好的回忆。
通过这个最美全家福活动方案，我们相信家庭成员们不仅能够享受拍摄的过程，还能收获一份珍贵的家庭回忆。让我们一起记录下全家团聚时刻的美好，共同创造一个温馨和谐的家庭。
最美全家福活动方案 篇三
家庭是社会的细胞，家庭的文明祥和关系到整个社会的和谐稳定。为提升广大家庭成员的文明素养，以家庭的文明进步促进社会的文明进步，我校决定开展“最美家庭”活动，具体方案如下：
一、活动目的
“最美家庭”活动，旨在选树身边的“最美家庭”，广泛深入、生动形象地宣传他们的感人事迹，引导广大师生在参与实践 中自觉接受思想道德教育，以实际行动积极培育和践行社会主义核心价值观，进一步弘扬自尊、自信、自立、自强时代女性精神，积极传承贤妻、慈母、孝女、善邻 的中华民族家庭美德，践行夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、勤俭节约、邻里互助的家庭道德规范，推动在全社会形成互爱、诚信、宽容、勤俭的家庭文明新风。
二、活动主题
和谐xx最美家庭
三、活动内容
寻找“最美家庭”活动每年开展一次，起止时间为3月至5月。
“最美家庭”分为“夫妻关爱家庭”、“孝老爱亲家庭”、“教子有方家庭”、“勤俭持家家庭”、“邻里友善家庭”五个类别，每类每届各推出3户“最美家庭”，每届共计推出15户“最美家庭”。学生家庭共推选出24户。
四、“最美家庭”标准
在坚持“爱国守法、明礼诚信，夫妻和睦、孝老爱亲，学习进取、科学教子，邻里融洽、友爱互助，勤俭节约、热心公益”评选五好文明家庭基本标准基础上，“最美家庭”应突出以下要求：
“夫妻关爱家庭”：相互平等尊重，生活互敬互爱，事业彼此支持，共同履行责任。
“孝老爱亲家庭”：弘扬孝道文化，孝敬父母长辈，关爱家庭成员，困境援手相助。
“教子有方家庭”：品德教育为先，掌握科学方法，重视言传身教，营造良好家风。
“勤俭持家家庭”：厉行勤俭节约，践行低碳生活，坚持移风易俗，活跃家庭文化。
“邻里友善家庭”：邻里守望和睦，团结友爱相处，遇事相互帮助，热爱社区公益。
五、实施步骤
寻找“最美家庭”活动从3月开始到5月结束。
（一） 宣传发动。
利用各类媒体发布活动启动信息，扩大家庭知晓度。通过发放倡议书，制作墙报、展板等宣传形式，宣传活动开展的重要意义，为寻找“最美家庭”营造良好的舆论氛围。
（二）申报推荐。
“最美家庭”推荐在4月5日前完成，采取群众自荐和组织推荐两种形式进行。
（三） 评选表彰。
各办公室推荐选拔后，我校将对各办公室呈报的入围“最美家庭”候选户名单的家庭，专题公示候选家庭事迹材料、照片和视频短片，我校将组成普通群众和家庭代表等参加的评议团进行评委投票，最终产生“最美家庭”候选户名单。5月15日前我校将对本届推出的15户教师“最美家庭”和24户学生“最美家庭”进行集中表彰和宣传。
六、相关要求
（一）切实加强领导。
要把家庭美德建设工作作为今后工作的'重要内容，高度认识寻找“最美家庭”活动的重要意义，切实加强组织领导，明确职责任务，扎实有效开展好该项活动。
（二）细化活动方案。
各办公室要紧紧围绕寻找最美家庭活动主题和标准，结合实际制定开展最美家庭活动实施方案，明确活动要求，细化活动措施、丰富活动形式，要采取多种形式广泛宣传发动，促使广大群众积极参与到推荐评选活动中。
最美全家福活动方案 篇四
为了营造我校尊师重教的良好氛围，鼓励教师扎根偏远学校，不计名利、安贫乐教、恪尽职守、无私奉献，更好地宣传总结我校教师的感人事迹和典型经验，充分展示我校教师队伍良好的职业形象和崇高的师德风貌，经研究决定，在全校范围内开展“最美教师”评选活动，制定此活动方案。
一、活动目的
以我校全体教师为对象，通过深入寻找、发掘、宣传有代表性、高素质的教师，对他们奉献乡村教育的高尚情怀给予褒扬和鼓励，鼓励教师长期在我校安心从教，在全校掀起尊师重教的热潮，助推我校教育事业蓬勃发展。
二、领导组织
组长：
副组长：
组员：
三、评选对象及条件
（一）岗位要求
全校在职教师。
（二）师德要求
1.热爱农村教育事业，具有强烈的责任感和事业心；
2.爱岗敬业，乐于奉献，师德高尚，事迹感人；
3.以身作则，言传身教，爱生如子，爱校如家；
4.热心帮助学困生，关心家庭困难学生；
5.学生家长认可，口碑好，声誉高。
（三）业务要求
1.教学态度端正，遵循教育教学规律和学生成长规律；
2.工作刻苦努力，为学生服务，事迹感人。
3.业绩突出，获得校级以上表奖。
（四）工作年限要求
要求参评对象在我校任教3年（含3年）以上。
（五）其他要求
发生过教学事故或曾受学校纪律处分者，不得参评。
四、评选标准
1.参评人员的事迹要典型、有代表性，能彰显教师献身教育、甘为人梯的坚定信念，能展现当代农村教师扎根农村，献身教育，于平凡中默默耕耘、无私奉献、开拓创新、锐意进取的风采。
2.推荐人选要坚持实事求是的原则，坚决杜绝弄虚作假、夸大拔高等现象。
五、评选程序
1.教研组推荐。各教研组要高度重视此次评选活动，做好宣传动员工作，营造一种全体教师积极参与，比学赶超、争当先进的良好氛围。推选工作坚持公开、公平、公正原则，发扬民主，接受群众监督。每个教研组推荐一名教师参与全校评选。推荐人选要上交一份事迹材料，确保材料的真实性，要有细节，有生动感人的具体事例，字数在1000字左右，内容翔实，感染力强。
2.组织演讲比赛。成立演讲评委（班子成员），对推选教师进行演讲打分，根据打分情况，汇总排出名次。
3.审核上报。学校根据评选范围和条件，组织师生民主投票、公开评选，最后通过班子会和支部会，根据演讲情况和投票情况全面衡量，择优确定推荐人选。候选人必须在学校公示3天，接受全体师生的广泛监督。无异议后上报教育局。
最美全家福活动方案 篇五
一、活动背景
随着我国经济的发展和城乡一体化进程的加快，越来越多的青壮年农村人口，选择离开家乡流动到城市，其中包含许多为人父母的外来务工人员。据相关数据统计，农民工带着子女出去打工的比例增加非常迅速，农民工子女问题也日益引起社会的广泛注意。比如：了解知识途径单一，假期作业无人指导——学业；突发情况束手无策，自救知识严重缺乏——安全；孩子性格孤僻自闭自卑——心理等等。这些孩子们是一个长期被忽视的弱势群体，也是一个无辜的需要全社会关注的群体，农民工子女本身问题是父母在为社会发展做出贡献的同时应运而生，所需要的一切开支也需要社会的资助。
二、活动目的与意义
照片是人生非常珍贵的记录，因为贫穷或者其它原因，农民工子女家庭有时候很难拥有自己的全家福，我们希望为其照相，把相片留给他们，为他们留住生活的瞬间，让他们能够一样拥有美好的回忆，而不会留下遗憾。同时进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，切实推进关爱农民工子女“七彩课堂”计划，关注他们的身心健康，通过小照片传递大爱，在农民工子女的心中和关注他们的人心中播撒爱的种子。
三、活动时间：
xx年4月25日下午
四、活动地点：
石河子市第二十一中学
五、活动主题：
情暖农民工子女，你我他都在
六、活动机构
主办单位：共青团石河子大学政法学院委员会
协办单位：石河子市第二十一中学
策划承办单位：石河子大学政法学院阳光志愿者协会
七、活动流程
1、负责人提前联系学院，确定此次活动，同时联系第二十一中学，确定受助人数18名（全校），做好受助对象的选拔，选拔条件为：
①城市随迁子女
②家庭贫困
③学习品学兼优
④担任学生干部
⑤少数民族
⑥xx年暑期石河子大学政法学院开展的“情暖农民工子女，你我他都在”三下乡活动中的优秀个人（见附表）等，选拔条件必须满足四项方可入选，前三项必须满足。同时把填写《留住瞬间，传递爱之全家福统计表》（见附表），于活动开展前电子版发至xxx，纸质版加盖学校公章，由学校相关负责人签字。
2、摄像人员选拔由政法学院阳光志愿者协会负责，有秩序的带领农民工子女家庭进行拍照，部分志愿者进行善后工作，进行整理；活动结束后，召开志愿者会议，对此次活动进行总结。
最美全家福活动方案 篇六
活动准备：
1、录音歌曲“我家有几口人”
2、绘画用材料等。
3、拍摄好的幼儿绘画爸爸、妈妈的作品。
过程与指导：
一、我家有几口人
1、老师今天带来一首好听的歌曲，你们听一听歌曲里有谁？（老师放歌曲录音）
2、谁来告诉我，这首歌里都有谁？（幼儿一边回答，老师一边出示教具）
3、宝宝家里有几口人？（三口人）有三口人用数字几表示？（用数字3表示，幼儿从数字卡片中找出“3”）
4、现在，我们来看看自己带来的照片，看一看自己的家里都有谁？你可以把自己看到的告诉旁边的小朋友。
5、谁来大声的告诉大家，你家里都有谁？有几口人？（幼儿看着照片回答，并在老师提供的数字卡片中找出相应的数字）
二、爸爸妈妈的样子
1、谈论：我们每天和爸爸妈妈在一起，对爸爸妈妈已经很熟悉，那么，爸爸妈妈长得什么样子的呢？
2、请幼儿来说说爸爸、妈妈的样子。
3、老师（小结）：小朋友的爸爸有的有胡子，有的没有；妈妈有的长着长发，有的是短发、还有的是卷发，不管爸爸、妈妈长得什么样子，我们都很喜欢。
三、喜欢爸爸妈妈
1、爸爸、妈妈从小把我们养大，为我们做了许多的事情，有的时候他们带我们到公园里去玩；有的时候他们会烧许多好吃的给我们吃……。
讨论：你最喜欢爸爸妈妈为你做什么事情呢？
2、老师（小结）：爸爸妈妈做那么多事情都是为了我们，你么爱不爱他们？
四、画爸爸妈妈
1、你们想不想让爸爸、妈妈天天陪着你们呀?
2、老师在桌子上为你们准备了蜡笔、水笔、纸和剪刀。现在我们就把爸爸、妈妈的样子滑下来。如果爸爸、妈妈的样子你想不起来，就拿着照片放在旁边，看着画。
3、幼儿作画、老师可以提示：
老师：先画一个大大的圆，这是什么？
老师：我们亲亲他，对爸爸、妈妈说：我亲亲你的脸。
老师：妈妈、爸爸什么样的？看看。
老师：画好头发怎么样？
老师：看看像不像你的爸爸妈妈，还有什么没有画呢？
老师：好，现在我们用剪刀，把爸爸妈妈剪下来，贴在你们喜欢的地方，让他们陪着你。
