染雾环保手工制作的比赛活动方案 篇一
随着环保意识的不断提高，环保手工制作已经成为一种热门的艺术形式。为了进一步推广环保手工制作的理念，我们计划举办一场环保手工制作的比赛活动。
比赛目的：
1. 提高参赛者对环保的认识和意识，引导他们积极参与环保行动。
2. 鼓励参赛者发挥创造力，通过手工制作创作出具有环保意义的作品。
3. 推广环保手工制作的艺术形式，鼓励更多人参与到环保手工制作中来。
比赛内容：
1. 参赛者可以使用任何可回收、可再利用的材料进行手工制作。这些材料可以包括废纸、废塑料、废布料、废物品等。
2. 参赛作品可以是装饰品、艺术品、日常用品等，但必须具有环保的特点和意义。
3. 参赛者可以个人参赛或组队参赛，每个参赛者或每个团队最多提交两件作品。
比赛评选：
1. 评委会由环保专家、艺术家和相关领域专业人士组成。
2. 评选标准包括作品的创意性、艺术性、环保性等方面。
3. 将评选出一、二、三等奖，同时设立优秀奖和人气奖。
比赛时间和地点：
1. 比赛时间：计划在每年的环保日当天举办，持续一个月。
2. 比赛地点：选取人流量较大的商场或公共场所作为比赛展示和评选的场地。
比赛宣传：
1. 利用社交媒体平台、宣传栏、广播等渠道进行比赛宣传。
2. 邀请知名艺术家和环保专家作为嘉宾，参与比赛的启动仪式和颁奖典礼。
比赛奖品：
1. 一等奖：奖金500元、荣誉证书、奖杯。
2. 二等奖：奖金300元、荣誉证书、奖杯。
3. 三等奖：奖金200元、荣誉证书、奖杯。
4. 优秀奖和人气奖：荣誉证书、奖杯。
比赛后续：
1. 将获奖作品进行巡回展览，让更多人欣赏和学习。
2. 组织环保手工制作的培训和工作坊，提供更多学习和交流的机会。
通过这场环保手工制作的比赛活动，我们希望能够引起更多人对环保的关注和重视。通过手工制作，我们可以创造美丽的作品，同时也可以为环境做出贡献。让我们一起动手，用创造力和环保意识，打造一个更美好的世界。
（作者：XXX）
篇二：
随着环境污染日益严重，环保手工制作成为了一种重要的方式来减少废弃物的产生。为了推广环保手工制作，我们计划举办一场环保手工制作的比赛活动。
比赛目的：
1. 提高参赛者对环保的认识和意识，鼓励他们使用废弃材料创作手工作品。
2. 增强参赛者的创造力和动手能力，通过手工制作创作出具有环保意义的作品。
3. 增进参赛者之间的交流和合作，共同推动环保手工制作的发展。
比赛内容：
1. 参赛者可以使用废弃材料进行手工制作，如废纸、废塑料、废布料等。
2. 参赛作品可以是装饰品、礼品、家居用品等，但必须具有环保的特点和意义。
3. 参赛者可以个人参赛或组队参赛，每个参赛者或每个团队最多提交两件作品。
比赛评选：
1. 评委会由环保专家、艺术家和相关领域专业人士组成。
2. 评选标准包括作品的创意性、艺术性、环保性等方面。
3. 将评选出一、二、三等奖，同时设立优秀奖和人气奖。
比赛时间和地点：
1. 比赛时间：计划在每年的环保日当天举办，持续一个月。
2. 比赛地点：选取人流量较大的商场或公共场所作为比赛展示和评选的场地。
比赛宣传：
1. 利用社交媒体平台、宣传栏、广播等渠道进行比赛宣传。
2. 邀请知名艺术家和环保专家作为嘉宾，参与比赛的启动仪式和颁奖典礼。
比赛奖品：
1. 一等奖：奖金500元、荣誉证书、奖杯。
2. 二等奖：奖金300元、荣誉证书、奖杯。
3. 三等奖：奖金200元、荣誉证书、奖杯。
4. 优秀奖和人气奖：荣誉证书、奖杯。
比赛后续：
1. 将获奖作品进行巡回展览，让更多人欣赏和学习。
2. 组织环保手工制作的培训和工作坊，提供更多学习和交流的机会。
通过这场环保手工制作的比赛活动，我们希望能够引起更多人对环保的关注和重视。通过手工制作，我们可以创造美丽的作品，同时也可以为环境做出贡献。让我们一起动手，用创造力和环保意识，打造一个更美好的世界。
（作者：XXX）
环保手工制作的比赛活动方案 篇三
一、 活动目的：
通过学生动手制作环保手工作品，不但可以培养学生的创造思维能力，也可以让学生了解日常生活中的很多物品可以再利用，懂得废物利用的意义，提高学生的环保意识。
二、 活动形式：
学生自已制作，自已参与。可以是个人制作作品，也可以是小组或团体制作作品。
三、 活动时间：
20xx年4月5日至21日
四、 活动要求：
1、 各班主任要向学生宣传本次活动，鼓励学生以个人或小组的形式制作作品参加比赛。
2、 本次活动的参加对象是3-6年级的学生。
3、 各参赛的作品要标明班级和姓名。
4、 各班参赛作品于20xx年4月21日前上交到梁志权老师处。
5、 20xx年4月21日放学后手工制作组的全体老师对手工作品进行评分。
五、 奖励办法：
本次比赛共设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖四个奖项。各奖项的数量根据参赛作品的'数量再决定。
环保手工制作的比赛活动方案 篇四
为了激发二年级少先队员对手工制作的兴趣，进一步提高少先队员的动手能力和创造能力；进一步提高少先队员的环境保护意识和可持续发展意识，懂得用自己的双手美化生活，美化校园，为学校的环境建设贡献一份力量。我级决定组织全体少先队员开展环保手工小制作比赛。具体实施方案如下：
一、参赛对象：
二年级全体同学
二、比赛时间：
初定第七周下午
三、比赛地点：
学校篮球场
四、参赛作品主题要求：
（一）作品主题
以“变废为宝”为主题，体现环保、赋有美感、健康向上的内涵，富有时代气息和本地特色。
（二）作品要求
参赛作品应该富有时代气息、具有一定的观赏性和艺术性，制作形式不限；取材应以无毒无害的废旧物品为主，充分利用废旧物品的特性；制作作品长、宽、高不超过80cm；参赛作品不易损毁；每件作品要有名称及50—100字以内的作品简介。
（三）参赛要求：各班分成8个小组，每组6人左右同时参赛，小组成员共同设计、团体合作、现场制作。
五、奖励办法
本次比赛由各班选派3名家委会成员担任评委，采取交换班级进行评选的方法进行评比，各班评选出一、二等奖各四名，颁发证书予以表彰。
环保手工制作的比赛活动方案 篇五
为全面推进学校艺术教育的改革和发展，丰富校园文化生活，提高少先队员创造美的实际能力，让每个少先队员都成为艺术教育的受益者；为培养少先队员的环保意识，动手操作能力，创新能力，经学校研究决定，举办少先队员环保手工小制作比赛，制定方案如下：
主办单位：xx市望牛墩镇实验小学
活动时间：20xx年5月9日 下午3：00——4：30
活动地点：课室
活动形式：现场手工制作
活动对象：3、4、5、6年级少先队员
活动规模：30人
奖项设置：根据比赛情况按比例设置一、二、三等奖（一、二、三等奖分别为5%、10%、15%）、优秀奖若干名。
评分标准：
创意好、整体效果佳（30分）
美工好、色彩搭配合理、生动逼真（20分）
作品突出主题、能很好地启发观点（35分）
贴近生活、真实性、实用性（15分）
活动过程：
一、 自己确定创作主题。
二、 用自带的废旧材料进行创作比赛。
三、 评委选出一、二、三等奖。
四、 颁奖。
注：（比赛作品所需废旧材料自备）
