染雾小班冬至活动方案 篇一
冬至是中国传统的节日之一，也是中华民族的重要节气。为了让小班的孩子们更好地了解和体验冬至的传统文化，我们特别策划了一系列有趣的活动方案。
首先，我们将组织一场冬至习俗讲解活动。老师会向孩子们详细介绍冬至的由来和相关的传统习俗，比如吃饺子、吃汤圆、守岁等。通过讲解，孩子们可以了解到冬至在中国文化中的重要性，培养他们的民族自豪感。
接下来，我们将进行手工制作活动。孩子们将用彩纸、剪刀等材料制作汤圆的模型，然后在模型上涂上各种颜色的颜料，最后将模型装饰得美美的。通过这个活动，孩子们可以锻炼动手能力，同时也可以感受到冬至的欢乐气氛。
在午餐时间，我们将为孩子们准备丰富的饺子宴。饺子是冬至的传统食物之一，也是中国人民团圆的象征。我们将邀请家长们一起参与制作饺子，让孩子们亲手包出自己的饺子，并品尝到自己亲手制作的美味佳肴。这不仅可以增进家长与孩子之间的亲子关系，还可以让孩子们感受到团圆的温暖。
下午，我们将进行一场冬至游戏活动。游戏包括传统的“猜灯谜”和“拔河”等，增加了活动的趣味性和互动性。孩子们可以通过游戏，加深对冬至文化的理解，并培养团队合作精神。
最后，我们将举办一场欢乐的冬至晚会。晚会上，孩子们可以表演歌曲、舞蹈、小品等节目，展示自己的才艺。同时，我们还会准备一些小礼物，给每个孩子一个惊喜。通过晚会，孩子们可以展示自己，增强自信心，同时也为冬至增添了一份喜庆的气氛。
通过这一系列冬至活动，我们希望能够让小班的孩子们更好地了解和体验冬至的传统文化，培养他们的爱国情怀和传统文化意识。同时，这些活动也能够促进孩子们的身心发展，增加他们的团队合作意识和自信心。让我们一起度过一个有意义、有趣的冬至节日吧！
小班冬至活动方案 篇二
冬至是中国传统的节日，也是中华民族的重要节气。为了让小班的孩子们更好地了解和体验冬至的传统文化，我们特别策划了一系列有趣的活动方案。
首先，我们将进行冬至主题的绘画活动。孩子们可以用彩色笔、颜料等材料画出自己心目中的冬至场景，比如吃饺子、吃汤圆、守岁等。通过绘画，孩子们可以锻炼手眼协调能力，同时也可以表达自己对冬至的理解和喜爱。
接下来，我们将组织一场冬至美食制作活动。孩子们将学习制作汤圆和饺子等传统冬至美食。老师会向孩子们详细介绍制作过程，并带领他们一起动手制作。在制作的过程中，孩子们可以感受到传统美食的独特魅力，同时也能够培养他们的动手能力和团队合作精神。
在午餐时间，我们将为孩子们准备一场冬至美食品尝活动。孩子们可以品尝到自己亲手制作的汤圆和饺子，体验到传统美食的美味和幸福。同时，我们还会为孩子们准备一些小礼物，增加活动的趣味性和互动性。
下午，我们将进行一场冬至传统游戏活动。游戏包括传统的“猜灯谜”和“拔河”等，让孩子们在游戏中感受到冬至的欢乐气氛。通过游戏，孩子们可以了解到冬至的传统习俗和文化，同时也能够培养他们的团队合作意识和竞争意识。
最后，我们将举办一场冬至文化展示活动。孩子们可以展示自己制作的冬至手工作品、绘画作品等，向家长们展示自己的成果。同时，我们还会邀请一些专业人士给孩子们讲解冬至的相关知识，让孩子们更全面地了解冬至的文化内涵。
通过这一系列冬至活动，我们希望能够让小班的孩子们更好地了解和体验冬至的传统文化，培养他们的爱国情怀和传统文化意识。同时，这些活动也能够促进孩子们的身心发展，增加他们的创造力和团队合作意识。让我们一起度过一个有意义、有趣的冬至节日吧！
小班冬至活动方案 篇三
一、活动目的
冬至，是我国农历中一个非常重要的节气，也是一个传统节日。
冬至是我们这里全年中白天最短、黑夜最长的一天，过了冬至，白天就会一天天变长。古人对冬至的说法是:阴极之至，阳气始生。冬至过后，各地气候都进入一个最寒冷的阶段，也就是人们常说的“进九”，从冬至那天算起，以九天作一单元，连数九个九天，到九九共八十一天，冬天就过去了。
在我国古代对冬至很重视，曾有“冬至大如年”的说法，而且有庆贺冬至的习俗。《汉书》中说:“冬至阳气起，君道长，故贺。”人们认为:过了冬至，白昼一天比一天长，阳气回升，是一个节气循环的开始，也是一个吉日，应该庆贺。汉朝以冬至为“冬节”，唐宋时期，皇帝在这一天要到郊外举行祭天大典，百姓在这一天要拜祭祖先。北方地区有冬至宰羊，吃饺子、吃馄饨的习俗，南方地区在这一天则有吃冬至米团、冬至长线面的`习惯。
可是如今，人们对大自然已经没有了这种敬畏，对大自然也不再敏感。冬至这一天除了吃水饺，已经没有什么庆祝活动了。中国传统的冬至文化中包含着感恩、祈福、新的开始、平安、喜乐。“冬至阳生春又来”，在一年之中黑夜最长的一天，让我们带领孩子们穿越千年，感受传统文化的滋养和先人们用智慧传递的生机与希望，感受因季节变化而带来的心灵悸动，让我们的生命在这时间的流逝里日渐充实。
二、活动方案
活动1、运彩球
4岁~6岁
小组 集体
目标
1. 锻炼幼儿手、腿部肌肉的耐力，2. 提高眼手协调以及控制物体的平衡能力。
3. 发展幼儿竞争意识和集体意识。
准备
废旧报纸、光球板(羽毛球拍或用硬纸板自制的替代物)、细绳、线、彩纸条、令哨。
过程
1. 师生共制“彩球”，2. 即将半张废旧报纸搓成一个纸球，3. 用细绳或线缠紧，4. 再用彩纸条装饰一下。
5. 幼儿分几组，6. 每组站成一路纵队，7. 每个幼儿拿一个“彩球”。每队排头用球板托着“彩球”做好准备，8. 听到令哨声后迅速行动，9. 尽快把“彩球”运送到规定地点，10. 然后迅速跑回，11. 将球板传给所在队下一个幼儿。接球板的幼儿以相同12. 方式运球，13. 这样依次进行。先运送完球的队获胜。若组别不14. 只两个，15. 可以区分出名16. 次。要求:只能用球板托着“彩球”，17. 不18.
得用另一只手扶着;若“彩球”中途掉落，19. 必须捡起，20. 从球落处重新运送。
21. 将“彩球”放在地上，22. 用球板把它推到规定地点(推“彩球”的距离根据具体情况定)。可以逐渐增加难度，23. 如每次同24. 时推送两个“彩球”。
建议
小班幼儿也可玩此活动，适当降低难度即可。 ...... 活动1、快乐高尔夫(双亲和孩子)
活动目的:
培养幼儿手眼及动作的协调能力。
材料准备:
高尔夫球杆:将旧挂历纸卷成长纸棍，然后在纸棍一端10厘米处折角并固定。
高尔夫球: 将废报纸揉成纸球，外面用胶带固定。
球洞:找一个纸盒贴在墙角处，使盒口朝外。
游戏玩法:
爸爸妈妈和孩子每人各拿一根球杆，一个球，先将球击入洞中者获胜。
活动2、传纸杯(双亲和孩子)
活动目的:
提高幼儿的自信，增进孩子与家长共同学习进步的乐趣。
材料准备:
纸杯和吸管
游戏玩法 :
父母口含吸管分别站在场地的两端，宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。先到终点者为胜。
游戏规则:
游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子。
活动3、运球走(每个家庭一大一小)
活动目的:提高幼儿动作的稳定性，培养幼儿细心、沉稳的性格。
材料准备:乒乓球、乒乓球板和瓶盖
游戏玩法:宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。
游戏规则:家长和宝宝不得用手扶乒乓球
活动4、运“西瓜”游戏(每个家庭一大一小)
活动目的:
培养幼儿的合作能力，提高幼儿与家长紧密配合的能力。
材料准备:
“西瓜”(球)，焰火棒或纸棒。
游戏玩法:
幼儿和家长同时握住两根棒的两端，用棒夹住“西瓜”，从起点出发，绕过指定物返回后再运下一个“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夹好，继续前进)，在规定时间内搬运“西瓜”最多的家庭为胜。
活动5、全家总动员(双亲和孩子)
活动目的:
培养孩子的竞争意识，增添家庭的欢乐气氛。
游戏玩法:
爸爸双脚夹沙包在起点作准备，听到口令，立即夹着沙包跳过6个圈，然后来到孩子所在位子，孩子赶快拿着沙包跑向对面的妈妈，跑到规定的线上把沙包投到妈妈的小篮子里，妈妈拿着小篮子去接孩子投来的沙包，先接到者为胜。
