染雾帮扶联动制度与方案范文 篇一
帮扶联动制度与方案范文
随着社会经济的不断发展，帮扶联动制度成为了一种有效的社会救助方式。在这篇文章中，我们将介绍一个成功的帮扶联动制度与方案。
该帮扶联动制度是由政府、企业和社会组织共同参与的一项计划，旨在帮助贫困地区的居民改善生活条件。首先，政府部门负责提供资金和政策支持。政府会通过资金投入和政策倾斜，为贫困地区提供基础设施建设和公共服务，例如道路、学校、医疗设施等。政府还将建立相应的监督机制，确保资金的使用和政策的执行。
其次，企业将提供技术支持和就业机会。企业可以通过技术培训和技术转移，帮助贫困地区的居民提升技能水平，增加就业机会。同时，企业还可以在贫困地区建立生产基地，提供就业机会，促进当地经济发展。此外，企业还可以参与公益活动，为贫困地区提供物资和资金支持。
最后，社会组织将负责组织和协调各方的帮扶工作。社会组织可以通过调研和评估，了解贫困地区的实际需求，并制定相应的帮扶方案。社会组织还可以发起公益活动，动员更多的人参与到帮扶工作中来。同时，社会组织还可以提供咨询和服务，帮助贫困地区的居民解决实际问题。
通过政府、企业和社会组织的共同努力，该帮扶联动制度取得了显著的成效。在贫困地区，基础设施得到了明显改善，人民生活水平得到了提高。同时，贫困地区的经济也得到了快速发展，就业机会大幅增加。此外，社会组织的参与也促进了社会公益事业的发展，增强了社会的凝聚力。
总的来说，帮扶联动制度是一种成功的社会救助方式。政府、企业和社会组织共同参与，形成了一个完整的帮扶体系。通过各方的努力，贫困地区的居民得到了实质性的帮助，社会发展也得到了促进。希望这个帮扶联动制度能够得到更多的关注和推广，为更多的贫困地区带去希望和改变。
帮扶联动制度与方案范文 篇二
帮扶联动制度与方案范文
帮扶联动制度是一种有效的社会救助方式，通过政府、企业和社会组织共同参与，帮助贫困地区改善生活条件。在这篇文章中，我们将介绍一个成功的帮扶联动制度与方案。
该帮扶联动制度的核心是“产业帮扶”，旨在通过发展产业，带动贫困地区的经济发展和居民增收。首先，政府部门负责提供政策支持和资金投入。政府将出台一系列优惠政策，鼓励企业在贫困地区发展产业。政府还将提供资金支持，用于基础设施建设、技术培训等方面。
其次，企业将提供技术支持和市场渠道。企业可以通过技术培训和技术转移，帮助贫困地区的居民掌握先进的生产技术，提高生产效益。同时，企业还可以帮助贫困地区的农产品打开市场，提供销售渠道，增加农民的收入。
最后，社会组织将负责组织和协调各方的帮扶工作。社会组织可以通过调研和评估，找出贫困地区的优势产业，并制定相应的发展方案。社会组织还可以发起公益活动，动员更多的人参与到帮扶工作中来。同时，社会组织还可以提供咨询和服务，帮助贫困地区的居民解决实际问题。
通过政府、企业和社会组织的共同努力，该帮扶联动制度取得了显著的成效。贫困地区的产业得到了快速发展，居民的收入明显增加。同时，贫困地区的基础设施和公共服务也得到了明显改善。此外，社会组织的参与还促进了社会公益事业的发展，增强了社会的凝聚力。
总的来说，帮扶联动制度是一种成功的社会救助方式。通过政府、企业和社会组织的共同参与，形成了一个完整的帮扶体系。通过发展产业，贫困地区的经济得到了快速发展，居民的收入得到了明显提高。希望这个帮扶联动制度能够得到更多的关注和推广，为更多的贫困地区带去希望和改变。
帮扶联动制度与方案范文 篇三
帮扶企业服务季活动方案
帮扶企业服务季活动方案
根据市政府办《关于印发全市“促投资稳增长帮扶企业服务季”行动方案的通知》（**政办〔2016〕51号），结合全省就业创业“四进四扶”推进行动，集中安排3个月时间，开展走访帮扶企业活动。
一、活动时间
2016年10月上旬至12月底。
二、重点任务
宣传落实国家及省市推进供给侧结构性改革支持实体经济发展的一系列援企惠企政策。
三、主要内容
（一）举办政策宣讲。
到劳动密集型企业和困难企业宣讲就业创业、社保等政策，重点宣传援企稳岗、失业保险、企业招工、社保补贴、培训补贴、创业担保贷款、劳动关系等政策，讲解享受相关扶持政策的条件和办理程序。
（二）降低企业成本。
落实调整失业、工伤、生育保险费率政策，缓缴企业社会保险费，减轻企业缴费负担；鼓励困难企业与职工集体协商，通过转岗培训、轮休降薪等措施，尽量不裁员或少裁员；对确需裁员的企业，指导制定人员安置方案，妥善处理劳动关系和社会保险接续；对裁员较多的企业，采取召开政策说明会、组织专场招聘会、开展个性化职业指导、推荐参加技能培训等专项措施。对参加失业保险并承诺1年内不实施规模性裁员的企业，由失业保险基金给予普惠制稳定就业岗位补贴，稳定企业现有就业岗位。
（三）开展用工对接。
根据企业实际，推进校企对接、乡企对接，帮助民营企业解决招工难题。对用工需求量大的新项目，帮助开展专场招聘或组织赴外地招聘。加强对企业实行劳动合同制度的指导和服务，规范劳动合同的订立、履行、解除、终止等行为。指导企业建立健全劳动规章制度，提升劳动合同用工管理水平，推进劳动关系和谐。
（四）提供人才服务。
扎实开展就业技能培训、岗位技能提升培训，落实各项培训补贴政策。适应企业产品结构调整和转型发展需要，开展新技术、新工艺、新材料、新设备应用能力培训。组织企业青年技术骨干到技能大师工作室、技师学院、高技能人才培训基地接受技能训练和研修，提升专业技能和创新能力。推进“工学一体”就业就学试点，组织行业、企业和职业院校开展合作对接，全面开展“招工招生”、“招生招工”两种模式试点，推进职业院校招收企业有培养意向、个人有学习意愿的一线青年职工参加试点。
（五）开展化解过剩产能企业职工安置集中推进行动。
一是健全实名制数据库。摸清化解过剩产能企业和职工的基本情况，厘清企业与职工之间的工资、社保、经济补偿等，并进行动态更新。二是开展精准服务。对钢铁行业转岗分流职工，逐一进行核查，摸清他们的就业创业服务需求等基本信息，因人施策。三是实施“就业新起点”计划。为职工分流安置中的失业人员及时办理失业登记，免费提供“一对一”就业服务。四是防范化解风险。密切关注职工安置过程中的不稳定因素，制定和完善应急预案，确保不发生规模性群体事件。对因职工安置问题引发的群体性事件，会同企业和相关部门迅速介入，妥善处置，确保事态不激化、不蔓延。
帮扶联动制度与方案范文 篇四
为了提高县级教育教学质量，缩小城乡差距，实施互帮互学，优势互补，促进均衡，共同发展，进一步提高县级园办学水平。我园和县第三幼儿园进行结对帮扶，特制定如下计划：
一、指导思想：
以党的--大精神为指导，以大名县直幼儿园“结对帮扶”活动开展契机，围绕着教育科学和谐发展的总目标，深化《纲要》与《指南》精神的推进、落实，采取多样化的方式组织教师示范、交流及接受指导，促进协作，共同发展。
二、学习计划：
1、互相交流、切磋、创新幼儿园管理模式、普及学校教育先进理念，通过园长与园长之间、教师与教师之间的交流。依托大名第三幼儿园优质教育资源，结合我们幼儿园的实际情况，学习完善园内各项规章制度，更新教师的教育教学观念，提升幼教队伍素质，在教育、教研、资源共享库建设教师专业化发展等方面学习内容。
2、多方面学习
A.树立以幼儿为本，遵循幼儿身心发展规律，发挥幼儿主体作用，保障幼儿健康快乐成长。
B.全面发展，五大领域的游戏不可缺少，全面提升，协调发展。
C.保教结合
D.家园共育
①我园指派优秀教师到结对园驻园学习。定期分批派优秀教师去学习。
② 加强与结对园的交流，学习结对园的汇报课并及时评析，共同研究上好每节课。
③ 加强业务学习活动，学习结对园教师的业务水平，提升反思能力。
五月份：制定学习计划：将以A.掌握标准B.师德修养C.专业知识D.业务能力等方面计划
六月份：环境布置，去结对园参观学习
幼儿园帮扶活动方案
帮扶联动制度与方案范文 篇五
为认真贯彻落实xxx省委十届六次全会精神、市委七届十次全会精神和县委四届七次全会精神，按照《关于全面动员组织各方面力量参与干部驻村帮扶工作的通知》川双联办发〔2015〕8号文件要求，深入推进妇联干部驻村帮扶工作，尽快帮助贫困村和贫困户脱贫致富，确保帮扶任务如期实现，特制订如下工作方案。
一、指导思想
全面贯彻省委十届六次全会精神，积极动员妇联干部参与驻村帮扶工作，围绕落实实事求是、因地制宜、分类指导、精准扶贫的要求，认真梳理帮扶思路，坚持问题导向、需求导向，改革帮扶机制，拓展帮扶群体，深化帮扶内容，创新帮扶载体，最大限度地帮助困难妇女儿童，为建成富裕美丽幸福和谐新夯实基础。
二、工作安排
（一）帮扶对象：县镇村（5个镇36个村）
（二）帮扶任务：以扶贫攻坚为主要目标，通过选派干部驻村帮扶，办实事、解民忧、推动发展，扎实落实四个一要求，确保同步全面建成小康社会。
（三）帮扶形式：建立1+1+N(帮扶工作组+机关妇委会（妇代会）、对口联系部门、辖区内企业等)的联动工作机制，做好一个摸底、两个对接、多点帮扶（即：摸清困难妇女儿童数量、与对口帮扶部门和贫困村做好对接、工作组联系2个以上帮扶点实行多点帮扶）。
三、工作内容
（一）积极发动群众。积极宣传党和国家各项强农惠农政策、法律法规，积极了解掌握群众思想动态，积极帮助群众转变观念、增强群众法制意识、发展意识。
（二）建立帮扶台账。通过深入细致的调研，及时找准和发现问题，收集民意和掌握干部群众发展意见，填写帮扶台账。
（三）制定帮扶计划。把经济发展作为首要任务，立足联系村实际，摸清当地产业、基础设施、人居环境等基本情况，坚持实事求是、因地制宜，按照规划到村、帮扶到户原则，帮助村两委科学制定并组织实施工作规划。
（四）发展项目，落实发展资金。因地制宜助推驻点村特色产业发展，培育致富带头人。组织开展职业技能培训，增强致富能力，拓宽就业渠道，增加经济收益。
（五）加强组织建设。协助上级党委、政府选好配强村两委班子，采取思想上帮、方法上教、行为上带、制度上管等方式，加大对农村党组织、村委会班子和党员干部队伍建设，提高村级民主管理的科学化、制度化、规范化水平，确保党组织、村委会班子达到五好要求。
（六）注重民生工作。帮助解决贫困村上学难、行路难、就业难、养老难等问题，主动关心农村空巢老人、留守妇女儿童、伤残群众，积极为返乡农民工创业就业提供服务。深入排查农村矛盾纠纷问题，加大调处化解力度，维护农村社会和谐稳定。
四、保障措施
（一）加强领导。领导干部要带头下乡驻村，调研指导帮扶工作。制定本单位定点扶贫和干部下乡驻村工作方案，建立住村干部工作档案，完善考核、奖惩制度，逐步形成长效机制。要根据所驻村实际情况，保障工作经费，加大资金、项目协调力度，确保活动顺利进行。
（二）严肃纪律。驻村妇联干部要坚持与一三五下乡驻村，真正解决各镇村的实际问题。要轻车从简，不给基层增添负担。要严格遵守各项规定和当地乡规民约，严禁参与赌博和封建迷信活动，严禁吃请收礼和索要土特产品，树立党员干部的良好形象。
帮扶联动制度与方案范文 篇六
现在已经不是越穷越光荣的年代了，学子面对家庭的贫困，更多的是无奈、无助、困惑，相对于富家子弟，他们的心灵往往更为脆弱。国家的助学政策、众多的慷慨之士，无疑给他们的求学提供了可能性，然而部分实施救助的人在崇尚作秀的不良风气下，对本充满爱心的助学行动，采取大肆宣传的模式，录像、拍照、宣传、报道，在这样的活动中，很多学子不堪其累，贫穷得到曝光，隐私得到展现，部分学生的个人自尊得到一定程度的戕害。感恩的眼泪不一定非要通过镜头来检验，捐资助学的善举不一定非要呈现在广大的电视观众的面前，物质的帮扶的同时莫忘精神帮扶。
扶贫还要扶心。要时刻注意呵护学生的心灵，保护他们的自尊。现在的扶贫助学模式，往往是“一帮一”的模式，谁帮谁双方都知道，这种结对帮扶在方便、快捷、便于联系的同时，其实还有很多弊端：帮助者是否应该得到被助者的报答?被助者是否就应该念念不忘被帮扶而感恩的情感包袱?被助者不感恩是否应该受到谴责?不感恩是否帮助者就应该中断施助?曾经见到报道，一个得到救助的学生几年里连个电话也不打，连封信也不写，更没有登门道谢的事情，施助者感到委屈，叫屈的同时甚至想停止救助。报道以来，媒体和社会纷纷谴责被救助的学生，大谈必须实施感恩教育。我们承认这样的学生也会存在，但在谴责的同时，谁又会理解得到救助的学生的那颗过分敏感的心灵呢?他们没有感恩的举动，不一定是人品所致，很可能是别有隐情。所以，现在提倡的“暗助”还是十分可行的，这种暗助正是对学生心灵的最好呵护。有个学校为了帮助贫困生，根据食堂电脑统计，针对每个月花费伙食费最少的那部分学生，学校都会偷偷为其在餐饮卡里注入一定量的伙食资金，这样既帮助了学生，又有效的保护了学生的面子，保护了学生的自尊心，让他们暗暗地感恩社会。
忽然想起了前几年报纸上登的一个小故事，一个盲女为了自食其力每天站在街头卖花，一个企业的老板看到后慷慨解囊，拿出一大笔钱交给盲女生活用。固执的盲女谢绝了企业老板的好意，一分钱不要。企业的老板改变了办法，从此他天天到卖花的盲女前买花，有时候自己忙就派自己的员工去买花。卖花的盲女因为能够自食其力而由衷的快乐，那个聪明善良的老板因为助人也感到了由衷的快乐。那个企业的老板实在可贵，他用自己的善良帮助了人，更可贵的是他保护了盲女的那颗心灵。通过这个故事，我们知道帮助方法的不当很容易造成受助者的“接受施舍”的认识误区，这时候的帮扶就成了拆了心灵的“东墙”去补充物质的“西墙”的举动了。
给学生一个捐资助学求学的机会，要给学生一份情感上的体谅和态度上的温情，更要给学生一个健全的人格。不要给学生贴上贫困的标签，不要让每当新学年伊始的扶贫助学再成为教育四季歌中一段悲情旋律，莫忘扶贫还要扶心，真正让受助的学生成为学有所成、心智健全的完美无瑕的人。
