染雾小学才艺大赛采访稿范文 篇一
标题：小学才艺大赛掀起学生才艺风潮
记者：你好，我是今天的采访记者，请问你是参加今天小学才艺大赛的选手吗？
选手：是的，我是参加小学才艺大赛的选手。
记者：请问你参加的是什么项目呢？
选手：我参加的是舞蹈表演项目。
记者：你是如何准备这次比赛的呢？
选手：我从去年开始就开始练习了，每天放学后都会去舞蹈培训班上课。老师教得很细致，我也很努力地练习。除了在培训班上课，我还会在家里练习，每天都会找时间跳舞。
记者：你觉得参加这样的才艺大赛对你有什么帮助呢？
选手：参加这样的才艺大赛可以锻炼我的表演能力，让我更加自信地站在舞台上展示自己。同时，通过这个比赛，我还能结识到很多有才艺的小伙伴，互相交流学习，这对我来说也是一种很好的成长经验。
记者：你对今天的比赛有什么期待呢？
选手：我希望能够表现得最好，展现出自己的才艺和努力。无论获得什么样的名次，我都觉得这次参加比赛是一种收获，我会继续努力学习，提升自己的才艺水平。
记者：谢谢你的分享，祝你比赛顺利！
选手：谢谢！
小学才艺大赛采访稿范文 篇二
标题：小学才艺大赛为学生展示多样化才艺
主持人：大家好，欢迎收看小学才艺大赛的现场直播。今天我们邀请了一位小学生家长，他的孩子是参加今天舞蹈表演项目的选手。请问您对孩子参加才艺大赛有什么期待呢？
家长：我希望孩子通过参加才艺大赛，能够锻炼自己的表演能力，提高自信心。同时，我也希望孩子能够结识到更多有才艺的小伙伴，互相学习交流，拓宽自己的视野。
主持人：您觉得小学才艺大赛对孩子的发展有什么影响呢？
家长：参加才艺大赛可以让孩子在公开的舞台上展示自己的才艺，这对于孩子来说是一种很好的锻炼和挑战。同时，比赛还能够激发孩子对才艺的兴趣，让他们更加专注于自己热爱的领域，培养孩子的兴趣爱好和专注力。
主持人：您觉得参加这样的才艺比赛对孩子的成长有什么帮助呢？
家长：参加才艺比赛可以培养孩子的自信心和勇敢面对挑战的勇气。在比赛中，孩子们要面对评委的打分和观众的目光，这需要他们有一定的心理素质和应对能力。同时，比赛还可以培养孩子的团队合作精神，让他们学会与他人合作，共同达成目标。
主持人：非常感谢您的分享，祝愿您的孩子在比赛中取得好成绩！
家长：谢谢！我们会支持孩子继续努力的。
小学才艺大赛采访稿范文 篇三
大家下午好! 女：
今天我们东城小学三年级组师生、 家长欢聚在一起， 庆祝我们三年级组的首届少儿才艺大赛。
我们五百多名同学一起在东城小学度过了许多美好的时光：我们一起玩耍， 一起学习， 一起欢乐， 一起成长。
这里到处都留下我们成长的足迹。
为了给我们展示我们班同学的才艺， 很多同学牺牲休息时间，精心准备了许多节目。
现在我就把这舞台交给你们尽情展示吧!
现在我宣布东城小学三年级才艺展示正式开始， 首先欢迎我们的年级组长李维老师给大家致词， 大家鼓掌欢迎。
感谢李老师的精彩致词， 我相信同学们一定不会辜负老师和家长的期望， 一定会把我们的才艺充分展示出来!我发现有几个同学已按捺不住了， 他们急于想秀一下自我。
在成长的路上， 有许许多多的人给我们提供无私帮助， 这当中有我们的父母、 老师、 同学等等， 对他们我们要常怀感恩之心。
只有感恩， 才会使我们的生活更加温暖。
我们的比赛顺序是：
器乐， 声乐， 朗诵， 舞蹈， 小品。
首先请大家心欣赏器乐比赛。
首先由三年级
表演《
的精彩表演。
接下来请
表演《
的精彩表演。
我们的节目马上就要接近尾声了， 我相信今天的这个才艺表扬一定会给大家留下深刻的印象。
东城小学三年级组才艺大赛到此结束。
谢谢大家！
请各班有序退场！
小学才艺大赛采访稿范文 篇四
学生才艺展示主持词(精选多篇)
第一篇：学生才艺展示课主持词
学生才艺展示课主持词
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！一个学期来，我们好好学习，努力拼搏，在各个方面都有了一定的进步。今天就请你们看我们的成果，用我们优异的表现向老师同学汇报。
1：（）小队已经准备好的成果了，大家掌声欢迎。（ 小队上台先报组名和口号）（讲故事）
2：感谢（）小队的精彩表演，同学们，让我们再次把掌声送给他们。
（节目串词：）下面请欣赏由（）带来的歌曲（），大家掌声欢迎。
（节目串词：）下面请欣赏由（）同学带来的第三个才艺展示（）
才艺展示 4：
主持人 2：多么精彩的表演。同学们，你们的掌声在哪里？请各位评委为她打分。
好！下面宣布一下（）同学的得分，第二个节目《》去
掉一个最高分＿＿，去掉一个最低分＿＿，这个节目的最后得分是＿＿＿＿，掌声鼓励。
（节目串词：）下面请欣赏由（）带来的第四个才艺展示（），大家掌声欢迎。（）同学做准备。
才艺展示 5：
主持人 1：各位同学，你们快乐吗？快乐的声音在哪里？请各位评委为他们打分。
下面宣布一下（）同学的得分，第三个节目《》去掉一个最高分＿＿，去掉一个最低分＿＿，这个节目的最后得分是＿＿＿＿，掌声鼓励。
（节目串词：）下面请欣赏由（）带来的第五个才艺展示（），大家掌声欢迎。（）同学做准备。
才艺展示 6：
主持人 2：多美精彩的表演，同学们，让我们把内心的欢呼、兴奋、高兴……都用手表现出来吧！请各位评委为她打分。下面宣布一下（）同学的得分，第四个节目《》去掉一个最高分＿＿，去掉一个最低分＿＿，这个节目的最后得分是＿＿＿＿，掌声鼓励。
（节目串词：）下面请欣赏由（）带来的第六个才艺展示（），大家掌声欢迎。（）同学做准备。
才艺展示 7：
主持人 1：多么精彩的表演！同学们，伸出你的金掌、
银掌、锌掌，热烈地为他鼓掌吧！下面宣布一下（）同学的得分，第五
个节目《》去掉一个最高分＿＿，去掉一个最低分＿＿，这个节目的最后得分是＿＿＿＿，掌声鼓励。
（节目串词：）下面请欣赏由（）带来的第七个才艺展示（），大家掌声欢迎。（）同学做准备。
才艺展示 8：
主持人 2：谢谢你们稀稀拉拉的掌声！请评委为她打分。下面宣布一下（）同学的得分，第六个节目《》去掉一个最高分＿＿，去掉一个最低分＿＿，这个节目的最后得分是＿＿＿＿，掌声鼓励。
（节目串词：）下面请欣赏由（）带来的第八个才艺展示（），大家掌声欢迎。（）同学做准备。
才艺展示 9：
主持人 1：同学们，（）同学的表演你们喜欢吗？让我感受一下你们喜欢的掌声，好吗？请评委为她打分。下面宣布一下
（）同学的得分，第七个节目《》去掉一个最高分＿＿，去掉一个最低分＿＿，这个节目的最后得分是＿＿＿＿，掌声鼓励。
（节目串词：）下面请欣赏由（）带来的第九个才艺展示（），大家掌声
欢迎。（）同学做准备。
才艺展示 10：
主持人 2：感谢（）的精彩展示，让我们再次把掌声送给她。请评委为她打分。下面宣布一下（）同学的得分，第八个节目《》去掉一个最高分＿＿，去掉一个最低分＿＿，这个节目的最后得分是＿＿＿＿，掌声鼓励。
（节目串词：）下面请欣赏由（）带来的第十个才艺展示（），大家掌声欢迎。
静候最后两个节目的得分
主持人 2：好！才艺展示结束了，此时的气氛是多么紧张，让我们一起屏住呼吸，翘首以盼，静静等候最后两位选手的得分。
宣布最后两个节目的得分
主持人 1：下面宣布一下（）同学的得分，第九个节目《》去掉一个最高分＿＿，去掉一个最低分＿＿，这个节目的最后得分是＿＿＿＿，掌声鼓励。
主持人 2：下面宣布一下（）同学的得分，第十个节目《》去掉一个最高分＿＿，去掉一个最低分＿＿，这个节目的最后得分是＿＿＿＿，掌声鼓励。
颁奖词：
主持人 1：女士们、先生们，经过一轮轮精彩的表演，一番番激烈的角逐，评委们评出了我们今天的周冠军、周亚军和周季军，请各位获奖者上台领奖，
主持人 2：我们本次才艺展示的周季军是——（），掌声
有请。
主持人 1：本次才艺展示的榜眼是——（），掌声有请。
主持人 2：本次才艺展示的冠军是——（），掌声有请。有请班主任（）老师为他们颁奖。
主持人 1：
（领完奖）让我们再次用掌声对他们表示祝贺！
结束语
主持 1：因为时间有限，我们班还有很多同学的才艺不能一一表现。
主持 2：对，我们班每个同学都有自己的爱好，自己的闪光点。
主持 1：各位老师，如果您对我们的表现还不满意，请不要放弃我们，不要对我们失去信心，我们会努力向前，一步一步实现我们的理想。
主持 2：各位老师，如果您对我们还有什么要求和愿望，请坦诚告诉我们，我们会牢记你们的要求，我们会奋发进取，成为祖国有用人才。
合：“雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳”。
主持 1：我们的成长，离不开老师的循循善诱，离不开你们的精心培养。
主持 2：我们的每一点进步，每一次成功，都凝聚着老师的心血。
主持 3：正是因为有了您们的辛勤付出，才会有我们今天的幸福成长，
主持 4：正是因为有了你们的无私奉献，才会有我们今天的才艺展示。
合：（）班才艺展示课马上就要结束了，让
我们一起对老师道一声“谢谢您！永远感谢您”。
合：同学们，让我们共同成长、进步，用我们的、你们的实际行动去创造辉煌灿烂的明天。才艺展示到此结束！
第二篇：东方明珠学校高中部学生“个人与社团”才艺展示晚会主持词
东方明珠学校高中部学生“个人与社团”才艺展示晚会
女 2：我们的迎新会将在 5 分钟后开始；请把我们的手机调成震动或静音状态，按指定位置坐好；开场：
女 1：金蛇纳福辞旧岁，万马奔腾迎新春，
男 1：莺歌燕舞庆盛世，欢天喜地贺新元。
女 2：今晚，我们相约于此，共同奏响太平盛世的华丽乐章
男 2：今夜，我们欢聚一堂，一起描绘美好未来的绚丽蓝图
女 1：尊敬的各位领导，各位来宾。
男 1：亲爱的老师们，同学们，大家
合：晚上好。
女 2：欢迎大家来到东方明珠学校高中部学生“个人与社团”才艺展示晚会的现场。我是主持人
男 2：我是主持人***
女 1：我是主持人***
男 1：我是主持人***
女 1：过去的一年是不平凡的一年，神州腾飞，高速发展、彰显着腾飞的中国新的发展，新的希望。
男 1：在过去的一年中，我校在全校师生的共同努力下，在校领导的英明领导下，朝着“造就一所名校，培养一流人才”的宏伟目标昂扬奋进。
女 2：辉煌的 XX 年级的领导老师。在此，让我们以热烈的掌声，向参加晚会的各位领导、老师表示热烈的欢迎。
结束：
女 1：踏着青春的节拍，春天向我们走来，一路欢歌，万灵在凄厉北风中坚守。
男 1：展现着青春的风采，我们向春天走来，一路笑语，万物在翘首企盼中舒怀 女 2：新的一年，让我们走进蓬勃的希望，让每一颗年轻的心迸发出缤纷的色彩 男 2：新的一年，让我们书写辉煌的诗篇，让每一位热情的明珠人展现耀眼的光芒。
女 1：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的七彩画卷。
男 1：让我们记住今天，记住今天的美好回忆。
女 2：让我们期待明天，期待明天的辉煌成就
男 2：尊敬的各位领导，各位来宾来宾，亲爱的老师们，同学们，东方明珠学校高中部学生“个人与社团”才艺展示晚会，到此结束。让我们相聚明年。祝各位元旦快乐。
合：再见
第三篇：才艺展示主持词
一、【主持人开场词】：
【男】尊敬的各位老师，
【女】亲爱的同学们，秋风飘荡着快乐的旋律
男：激-情彰显生命的执著
女：曙光的绚丽涂抹辉煌的轨迹
男：星火的光辉装点灿烂的征途
女：风采飞扬，用激越的心情拥抱蓝天
男：豪情挥洒，以矫健的步伐迎接太阳
女：在不懈的追求中雕琢岁月
男：在人生的博弈中塑造梦想
女：让才艺的火花点燃南园 璀璨的辉煌
男：让个性的光芒照亮南园 美好的明天
【女】金风送爽，丹桂飘香，在这个硕果累累的季节里，我们又迎来了五年级才艺展示。
【男】让我们燃烧着我们的激-情和快乐，在这里尽情发挥。“才艺展示”比赛————正式开始!
【女】首先让我们用最热烈的掌声有请五年级 1 班为我们带的 。请五年级 2 班做好准备。
【男】谢谢五年级 1 班为我们带来的精彩表演，有请五年级 2 班为我们带来的 !请五年级 3 班做好准备
【女】谢谢五年级 2 班为我们带来的精彩表演。下面有
请五年级 3 班为大家表演，大家欢迎!请五年级 4 班做好准备!
【男】请欣赏五年级 4 班为大家表演，大家欢迎!请五年级 5 班做好准备
【女】谢谢五年级 4 班为我们带来的精彩的表演。掌声有请五年级 5 班 ，请五年级 6 班做好准备!
【男】谢谢五年级 5 班的为我们带来的精彩表演。有请五年级 6 班为我们带来的精彩的表演!掌声有请!
【女】谢谢五年级 6 班的为我们带来的表演。请五年级7 班为我们带来的请五年级 8 班做好准备!
【男】谢谢五年级 7 班带来的精彩表演。请欣赏五年级8 班为我们带来的
请五年级 9 班做好准备!
【女】谢谢五年级 8 班选手为我们带来的精彩表演，下面有请五年级 9 班的 为我们表演。
【男】告别昨夜璀璨的星辰
【女】面对今朝亮丽的阳光
【男】浩海茫茫，壮志淘尽千层浪
【女】苍穹渺渺，雄心唱遍百年歌
【男】春华秋实，夏阳冬雪
【女】根深几尺，叶发几度
【男】亲爱的同学们，伴随着激动的心情结束这次才艺
展示大赛
【女】感谢老师，同学们的大力支持和同学们的热情参与，再见!
敬的各位领导，亲爱的老师们：
大家上午好！欢迎大家来到信城中心小学，走进我们的才艺展室！
金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。
美好的生活，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。
在我们学校，在每一节课前诵读经典已经成为一种习惯，经典诵读，推动了我们才艺的全面发展，也成为我校一道亮丽的风景线，请欣赏我校同学为大家带来的经典诵读：《中华少年》。
别人从生活中捞取黄金
她却只能获取花香
她的黄金是早晨的太阳
她的银子是十五的月亮
她就是我们的老师，下面请欣赏老师们为我们带来的精彩节目。首先有请蒋迪老师为我们带来锁呐独奏。
接下来请欣赏张新、王玉丽老师与两位可爱的小同学为我们带来的歌曲连唱。
第四篇：迎新才艺展示主持词
慧：各位老师；
上：亲爱的各位同学；
合：下午好！
东：春风贺喜无言语，排比花枝满校园。在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里，我们又迎来了我校 12 月迎新才艺展示。
慧：在迎新才艺展示中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬……
合：这一切一切，充分展现了四（3）班的青春活力，展现了当代青年精神风采。
上：今天下午
慧：迎新才艺展示让我们以热烈的掌声预祝演讲成功。
东:下面请以热烈的掌声欢迎他们给我们带来非常精彩的表演。
上：火红的 12 月，向我们健步走来；绚丽的 12 月，学校嘻嘻的笑声一直没停过；充满希望的 12 月，承载着多少欢乐与期待；
慧：同学们，朋友们，让我们将所有的赤诚、智慧和勤奋重新集结，再去创建一个更加辉煌的未来!
慧：本次晚会即将拉下帷幕，她将成为我班历史的一页。
第五篇：才艺展示大赛主持词
（节目 1、乐队演唱《自有》、《爸爸去哪儿》——皮明山、高翔等）
校园有了文化，才会有深厚的底蕴：
校园有了艺术，才会有灵动的精神。
这，将是才艺的较量，更是信心和勇气的大比拼
这，将是激情的燃烧，更是动感与活力的大绽放。
x 来吧，挑战自我，让青春的舞台亮起来
z 来吧，迎接成功，让张扬的风采飞起来
x 尊敬的各位来宾、敬爱的老师们、同学们。大家下午好！
z：我是来自 XX 年一上台就把大家逗乐了，能把冷酷到底这样的歌唱的这么富有戏剧性，真难得。“国学”一词，古已有之。“国学”在中国古代，指的是国家一级的学校。现在一般人认为，“国学”就是指一个国家学术文化的总称。那么我们伟大的祖国又有什么有趣的国学呢？
z:听了李站同学的国学论以后，我觉得我三观瞬间毁灭。为了让我们重建价值观，请欣赏祈幸学姐表演的《一个真实的故事》
z:谢谢祈幸学姐曼妙的舞姿和出色的表现，为我们带来了视觉的盛宴。下面有请第二组表演的各位同学走上舞台。
x：有请程煊老师对他们的表演进行点评！
谢谢程老师
黄颖斌老师，请对他们的表演进行点评！
z:感谢程老师和黄老师的精彩点评！接下来请欣赏 XX
年有一个男孩，对着一个女孩唱了一首歌，结果很多男生都流下了绝望的泪水。
这位神奇的帅哥是谁呢？有请郎才女貌的艾翔、郭丽娟
：问世间情为何物，直教人生死相许，师兄除了人长的帅，歌也唱得那么好，难怪能唱得美人归。希腊神话里有一个美丽的传说。很久很久以前，有个孤独的国王，名叫皮格马利翁。他雕塑了一个美丽的少女，每天对着她痴痴地看，最终不可避免地爱上了少女的雕像。他向众神祈祷，期盼着爱情的奇迹。他的真诚和执着感动了爱神，赐给了雕塑以生命。从此，幸运的国王就和美丽的少女生活在一起，过着
幸福的生活。这位少女就是阿迪丽娜,有请潘雅雯等表演钢琴伴舞《水
x:国王的真诚感动了爱神，我的女神什么时候才能出现呢？算了，不想了，还是看看学弟学妹们充满青春活力的舞蹈表演吧。有请吕晓彤
等为大家带来舞蹈串烧《歌舞青春》
z:学长，要不你也跳一段？
x:不行了不行了，这是你们年轻人玩的游戏，我这老胳膊老腿的还是坐着喝喝茶看看报纸吧。让我们听听评委老师对第三组同学们的点评。
z：有请吕洪雁老师对他们的表演进行点评！
谢谢吕老师
李红英老师，请对他们的表演进行点评！
x:感谢吕老师和李老师的精彩点评！
z:所有的表演都已结束，分数正在紧张的统计当中，我想在座的各位也一定很紧张。下面我来宣布第三组参...
小学才艺大赛采访稿范文 篇五
女-春风贺喜无言语燕落花枝香满园。在这春回大地的日子里我们欢聚一堂上演青春绚丽的篇章。
男-细雨轻湿梨园径绿意盎然青春曲。在这次活动中我们扬起智慧的风帆任思想翱翔、诗意飞扬。
女-我们敞开心扉让跳动的思绪向着未来飞翔 男-我们点燃梦想让倔强的青春在这舞台上绽放 女-来吧挑战自我让所有掌声因你们而响亮 男-来吧迎接成功让这个夜晚因你们而绚烂
男-下面我宣布生科院才艺大赛总决赛 合-现在开始 男-首先介绍一下今晚到场的来宾和评委他们是 郑克刚书记、音乐学院的刘丹师姐、李娜老师
女-让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。
男-接下来为大家介绍一下本次大赛的评分标准 女-男-一起一人一句 女-经过初赛和复赛激烈的竞争共有 8 组选手从中脱颖而出比赛结束之后根据评委打分评选出一、二、三等奖和最佳人气奖最佳人气奖由现场观众投票产生。
男-现在每位观众手中应该都有一张带有号码的便利贴请观众牢记你们手中便利贴上的号码比赛结束后我们会抽出 5 名幸运观众并送上精美礼品一份。
女-所有选手表演完以后现场观众会有一分钟的时间将你们喜欢的节目的序号写在便利贴上 根据你们的投票 选出今晚的最佳人气奖。
今晚8 组选手会带给我们怎样的惊喜呢让我们拭目以待
男-首先有请的是第一组选手他们为我们带来的话剧啊反映了一种普遍存在的社会现象很多明星借助都以这种方式而名声大噪这究竟是一种怎样的社会现象呢有请一号组合为我们带来话剧 《求干爹》 女-一场充满现代生活气息的表演过后让我们来回味一下中国古典的戏曲之美有请第二组选手为我们带来黄梅戏《女驸马》 男-感谢第二组选手精彩的演唱下面有请第三组选手为我们带来相声《吹牛》 女-我感觉两位吹牛的技术完全盖得过某些大牌明星的表演技艺了
说到表演啊一场戏中最出彩的可能是演员但是最累、最操心的可不仅仅是演员自己而且在拍戏的过程中会有很多有意思的场景出现 下面就让我们一起来欣赏第三组选手为我们带来的小品 《快与慢》
男-接下来是我们的中场休息时间10 分钟以后我们精彩继续 女-下面我们精彩继续请欣赏我们的助阵嘉宾为我们带来的影视配音 男-下面有请第五组选手为我们带来乐器表演《天空之城》 女-一曲《天空之城》把我所有伤感的细胞都唤醒了那么接下来就让我们一起来重温一个忧伤的故事 有请第六组选手为我们带来话剧表演《梁祝》 男-像《梁祝》一样经典的中国故事总能让我们回味无穷而中西方交流频繁的现代西方的很多旋律可以给我们带来美妙的感受下面就有请我们的助阵嘉宾臧玉倩为我们带来歌曲《the one that go away》
女-欣赏完助阵嘉宾精彩的演唱让我们有请第七组选手为我们带来的相声《白事会》 男-现在的大学生假期中会有很多人选择打工来丰富自己的人生经历在打工的过程中往往会发生很多奇怪的、有趣的事情下面就让我们一起来看一下接下来的这些人在打工时发生了什么有趣的事有请第八组选手带来小品《打工奇遇》 女-感谢八组选手精彩的表演接下来请在座的观众拿出你们的便利贴你们将有一分钟的时间将你们喜欢的节目序号写在上面投出你们宝贵的一票
男-下面有请助阵嘉宾陈雪麟为我们带来歌曲《
》 女-下面让我们用最热烈的掌声欢迎郑书记讲话 男-接下来有请
抽出我们今晚的幸运观众 女-男-好现在今晚的的比赛结果已经产生 结束 女今夜数不尽的欢声笑语 男今夜道不完的青春故事 女因为年轻我们充满自信在飞扬的年华点亮舞台 男因为年轻我们怀揣梦想用倔强的信念铸造未来 女是啊美丽的人生怎能缺少肆意的拼搏 男是啊挺拔的青春一定会光芒万丈 女朋友们快乐的时光总是短暂的我们的比赛已经进入尾声了感谢评委老师 为我们打造了这个舞台 在这里 我们表现自我放飞梦想 男还要感谢所有的选手是你们带来了快乐是你们张扬了风采是你们燃烧了四射的激情。
男下面我宣布生科院才艺大赛 合到此结束 同学们再见
小学才艺大赛采访稿范文 篇六
难忘的才艺大赛
时光飞逝，才艺大赛结束已经有几个月的时间了，回想起参加才艺大赛以来的一幕幕，真是既感慨又难忘。
几场选拔赛下来，我才真正体会到什么是“书到用时方恨少”，我的知识面真是太窄了。我掌握的那点课外知识面对考题简直是沧海一粟。我灰心了，想放弃。老师及时发现了我的状态并鼓励我：“举行才艺大赛的目的就在于开拓视野，鼓励博学，正好可以利用这次机会补一补课外知识，‘才多不压身嘛’！”听了老师的话，我有了信心，决定奋力一搏！上课更加认真听讲，多问多练，白天时间不够用，我就“挑灯夜战”。同学们在一起的时候也互相鼓劲，借鉴彼此好的学习方法。老师更是为我们额外付出了许多许多，不但要利用休息时间为我们查找学习资料，出模拟试题，而且还细微的观察我们每个人的心里变化，不断给我们鼓劲。快要参加考试的那几天，老师们经常对我们讲：“学习的过程比结果更加重要。只要在比赛中做到自信、细心，检查试卷耐心，这就足够了！”
短短的一个月准备时间很快过去了，大赛那天早上，我清晰地记得，班主任把我们送到大巴车上，她站在车门口，用殷切的目光望着我们说：“同学们，祝你们考出好成绩！我等你们凯旋归来！”我在心里暗暗给自己加油，一定要发挥最佳状态，全力以赴，不辜负老师的期望！
功夫不负有心人，才艺大赛胜利的落下了帷幕，我们载誉归来。通过参加大赛，我的知识面拓宽了，锻炼了思维能力，而且培养了自己吃苦耐劳，在竞争中勇于挑战自我的精神。同学们在准备过程中，表现出互帮互助，你攀我比的学习精神以及强烈的集体荣誉感更是令我动容。使我坚信，只有通过努力，才能获得成功。这种信念将一直伴随着我，越走越远，越飞越高。
才艺大赛虽然过去了，但它必将在我的人生中留下不可磨灭的印象，使我受益终生。
