染雾小学线上教学培训稿范文 篇一：线上教学的优势与挑战
随着科技的不断发展，线上教学已经成为了现代教育的一个重要组成部分。尤其在当前全球疫情的影响下，线上教学更是被广泛应用于小学教育中。本篇将介绍线上教学的优势与挑战。
首先，线上教学具有时间和空间的灵活性。传统的实体教室需要学生和教师同时到达一个地点，而线上教学则没有这种限制，学生和教师可以在任何时间、任何地点进行学习和教学。这种灵活性使得学生和教师的时间更加自由安排，同时也为学生提供了更多的学习机会。
其次，线上教学可以提供更多的学习资源和学习途径。通过互联网，学生可以访问到全球范围内的各种学习资源，从而拓宽了他们的知识面。同时，线上教学也可以通过多媒体教学、互动课堂等方式提供不同的学习途径，满足不同学生的学习需求。
然而，线上教学也面临一些挑战。首先是技术问题。线上教学需要学生和教师都具备一定的计算机和网络技术能力，对于一些技术水平较低的学生和教师来说可能存在一定的困难。其次是学生的自律问题。线上教学需要学生具备较高的自我管理能力和学习动力，否则容易出现学习效果不佳的情况。
为了克服这些挑战，我们可以采取一些措施。首先，学校可以提供必要的技术培训，帮助学生和教师掌握线上教学所需的技术能力。其次，学校可以建立一套完善的线上教学管理机制，对学生的学习情况进行监督和指导，激发学生的学习动力。最后，学校可以与家长紧密合作，共同关注学生的学习情况，及时发现和解决问题。
总之，线上教学具有时间和空间的灵活性，提供了更多的学习资源和学习途径。然而，线上教学也面临技术和学生自律问题等挑战。通过采取相应的措施，我们可以充分发挥线上教学的优势，提高小学教育的质量。
小学线上教学培训稿范文 篇二：线上教学的教学设计与评估
线上教学已经成为了现代教育的一个重要组成部分，为了提高线上教学的效果，教师需要进行教学设计和评估。本篇将介绍线上教学的教学设计和评估的方法。
首先，教师在进行线上教学的教学设计时，需要充分考虑学生的学习特点和需求。线上教学的学习环境与传统教室有所不同，教师需要根据学生的年龄、兴趣、能力等因素，设计相应的教学内容和教学方式。同时，教师还需要合理安排学习任务和时间，确保学生能够按时完成学习任务。
其次，教师在进行线上教学的教学评估时，需要采用多种评估方法。线上教学可以通过学生的作业、测验、在线讨论等方式进行评估。教师可以根据学生的表现，及时调整教学策略，帮助学生解决学习中遇到的问题。同时，教师还可以通过学生的学习成果和反馈，评估自己的教学效果，不断改进教学方法。
然而，线上教学的教学设计和评估也面临一些挑战。首先是教师的教学技能问题。线上教学需要教师具备一定的计算机和网络技术能力，以及适应线上教学环境的教学技能。其次是学生的学习态度问题。线上教学需要学生具备较高的自我管理能力和学习动力，否则容易出现学习效果不佳的情况。
为了克服这些挑战，教师可以采取一些措施。首先，教师可以参加相关的培训和研讨会，提高自己的教学技能和教学设计能力。其次，教师可以与同事们进行交流和合作，共同探讨线上教学的教学设计和评估方法。最后，教师可以与学生和家长保持密切的沟通和合作，共同关注学生的学习情况，及时发现和解决问题。
总之，教师在进行线上教学的教学设计和评估时，需要考虑学生的学习特点和需求，采用多种评估方法，帮助学生解决学习中遇到的问题。通过采取相应的措施，教师可以提高线上教学的效果，促进学生的学习和发展。
小学线上教学培训稿范文 篇三
鉴于当前的疫情，河津市教科局组织并安排学科带头人和骨干教师进行线上教学仍在继续进行。经过半个多月的摸索，我们对钉钉直播的功能已有所掌握，但线上教学与传统教学还是有区别的，尤其在落实知识方面，教师自主性不强，管理方面存在较大漏洞。现将近段时间对线上教学的情况总结如下：
一课前准备：
119班共42人，120班44人，每节课上课前都要对在线人数进行统计。课后通过直播数据掌握学生的在线学习时间。在上课过程中随机点名，以防学生“挂课不上课”。对于各别学生没有参加听课或上课时间短的学生，及时与家长联系，努力做到使每个学生都参加听课并一直在线听课。
二上课教学
上课中每堂课我都会跟着学生一起进入直播间听课，并记录他们上课的重点知识和我要在直播间强调和补充的知识点，以便于有目的有内容的做好后面的教学工作。
三知识检查和落实
我每天利用钉钉直播和微信群交流孩子们作业中存在的问题，并进行解决，利用钉钉群里面的家校本检查完成的情况，并利用钉钉的提醒功能随时催交作业。每次，作业的提交人数都能达到90%以上。
四存在的问题
直播期间，老师没有办法确认学生是否在认真观看，课堂效率无法保证。作业不能面批，完成的质量也不高。
小学线上教学培训稿范文 篇四
我怀着激动与自豪的心情，在这个特别的季节里，参加了**XX年小学教师技能培训班，怀着一颗真挚的心，融入到培训队伍中，学习别人的宝贵经验，吸取别人的教学精华。
这次培训的内容十分丰富，有*局长在开学典礼上富有意义的演讲，**教研员的《关于有效教学的思考》教材分析、案例研讨、写评课稿和写教材设计等方面的交流学习，让我感触良多，受益匪浅。
在培训中，几位从事教育多年，教学经验丰富的老师根据自己的实际与经验为我们做了教材分析，给我留下了深刻的印象。在教学教法经验方面，**教研员给我们上了一堂绘声绘色的《关于有效教学的思考》。通过这节课，我进一步认识到以后在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。在新课程改革的背景下，我们一定要认真贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战，这就更需要我们吃透教材，明确目标，合理安排。在此期间，还观看了兄弟学校老师的精彩评析，不仅使我增长了见识，还增进了友谊。
新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要新的旗帜作为引导，教育局组织的这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和理论方面给我我们切实的指导和鼓励。
在这次培训的同时，还组织了文体活动，不仅开阔了视野，增长了见识，而且可以在繁忙的培训中得到放松，做到劳逸结合，调整心态，促进每位老师在新的学期以崭新的面貌面对哪些可爱的孩子。
小学线上教学培训稿范文 篇五
语文学科是建立在文本的基础上进行教学的，但面对学生没有课本，教学内容又是局里提前定好的，代课教师还要跟课教学这些问题，我依然积极应对，尽量使课堂教学不重复，使每位学生都能有所收获。现在就我的在线直播授课情况作如下总结：
一、课前准备方面
由于学生没有课本，我会提前一天把所授课的课文拍照发到班级群，并设计基本问题，让学生提前预习，以便第二天的课能顺利进行。并利用早读、晚自习让学生用qq语音读与我听。若是文言文我会让学生提前抄在作业本上，以便于做批注。如《桃花源记》等。我会提前对对应的课文做好讲授课件，准备随时作以补充。
二、课堂管理及教学方面
在每次市局的直播课开始之前，我会提前十分钟发送链接到钉钉班级群，让学生打卡签到，并提示学生准备好纸笔做好笔记，以便自己课后复习，老师检查。市局的直播课我都会认真听取并做好笔记。自己的直播课就在其后，我会就上节课的内容随时调节自己的课堂教学内容，做好课堂的补充和知识的落实。如在上《大自然的语言》一课时，我既准备了教学课件，还准备了《说明文阅读技巧》，在听完市局的课后觉得老师讲得非常好，我不需补充，因而直接讲解《说明文阅读技巧》。
三、课后作业及检查方面
课堂结束后，我都会在钉钉群里的“家校本”中布置作业，并在课下批改作业。针对不做作业，不上课的学生我会利用钉钉群里的“通知”联系其家长，让其注意督促孩子。
小学线上教学培训稿范文 篇六
一、线上教学活动
二、作业布置与批改
作业主要采用家校本发布，学生在线提交作业后，我们在系统进行批改，在所有学生提交后教师及时总结反馈，并进行针对性的一对一辅导，书面作业则是一一点评。虽然是隔空教学，但是我们依然是兢兢业业辅导学生、一丝不苟地批改作业。
三、改进措施
虽然我们尽心尽力做了很多工作，但难免出现一些问题。个别家长对线上教学不重视，孩子不能及时完成作业。老师们加强与家长的沟通，让家长对特殊时期的工作方式能够理解，从而重视孩子的学习!另外，电视、手机等电子产品的使用时间较长会影响孩子视力，所以尽可能减少电子作业加强书面作业。为避免刷屏，减轻家长的负担，进行小组抽查，批改作业。
线上直播给我们带来了方便，也给孩子们的学习创造了机会。线上教学在继续，老师学生的学习在继续，希望疫情赶快过去，期待与学生见面。
