染雾咏雪作文六年级作文 篇一：白雪皑皑的冬天
冬天到了，大地披上了一层洁白的被子，仿佛整个世界都沉睡在白雪的怀抱中。我走出家门，深深地吸了一口冷空气，感受着雪花轻轻地落在脸上，顿时感到一股清新和活力。
我迈开大步，踩在雪地上，发出嘎吱嘎吱的声音，仿佛在与雪地进行一次轻松的对话。雪花纷纷扬扬地从天空中飘落下来，像一只只洁白的蝴蝶，舞动在空中。我伸出手臂，让雪花轻轻地落在手心，感受着它们的冰凉和柔软，仿佛一颗颗小小的童话世界。
雪地上的一切都变得安静而宁静，只有雪花飘落的声音在耳边回荡。树枝上挂满了白色的雪花，仿佛披上了一件洁白的外衣。我仰望着天空，看到了无数雪花在空中飞舞，它们像小精灵一样嬉戏着，给大地带来了无尽的欢乐。
走在雪地上，我感到了冬天的魅力。雪地上的足迹清晰可见，仿佛记录了每一个人行走的痕迹。我跳跃着，留下了自己的足迹，仿佛在大地上画下了一个个快乐的符号。
雪地上有一只只小动物在玩耍，它们快乐地在雪地中奔跑，仿佛在追逐着冬天的快乐。我看到了一只小松鼠在树枝上跳跃，它灵活的身躯在雪地中留下了一道道弧线。还有一只小鸟在空中飞翔，它的翅膀划过天空，留下了一道道美丽的弧线。
冬天的雪给大自然带来了一片寂静与美丽，给人们带来了无尽的欢乐和惊喜。我喜欢雪，喜欢雪花纷飞的场景，喜欢雪地上留下的足迹，更喜欢雪带给我的冬天的快乐。
咏雪作文六年级作文 篇二：雪地里的乐园
当我迈出家门，踏上洁白的雪地，仿佛来到了一个童话世界。雪地上一片寂静，只有雪花飘落的声音在耳边响起，给人一种宁静而祥和的感觉。
我拿起雪球，揉搓着，然后用力甩出去，雪球飞向远处，留下一道白色的弧线。我追着它，捧起一把雪，再次揉搓，又制成了一个雪球。我和朋友们开始打雪仗，雪球飞来飞去，欢声笑语充满了整个雪地。
玩累了雪仗，我躺在雪地上，仰望着蓝天白云。天空中的阳光照耀着雪地，闪闪发光。我看到了无数的雪晶，它们在阳光下闪烁着五彩斑斓的光芒，像一颗颗小小的宝石。
我走进雪地中的林子里，树枝上挂满了白色的雪花。我抬头望去，仿佛置身于一个童话世界。我沿着小路走，踩在雪地上，发出嘎吱嘎吱的声音，仿佛在与雪地进行一次轻松的对话。
我看到了一只小兔子在雪地中蹦蹦跳跳，它的耳朵在阳光下闪闪发光。还有一只小鸟在树枝上唱歌，它的声音清脆悦耳，像是在向冬天问好。
雪地里的乐园给我带来了无尽的欢乐和惊喜。我喜欢雪地，喜欢雪花纷飞的场景，喜欢雪地上留下的足迹，更喜欢雪地里的乐园带给我的快乐。我愿意在雪地里留下一串串快乐的足迹，让冬天更加美丽，更加快乐！
咏雪作文六年级作文 篇三
咏雪作文六年级作文
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的咏雪作文六年级作文，欢迎阅读与收藏。
清晨，当我从香甜的梦中醒来时，大地已是白茫茫的一片，这真是“忽如一夜春风来，千树万树银花开”呀！大雪覆盖着原野，到处都是银装素裹，大地仿佛披上了一件雪白的棉被，在寒冷的冬季里沉睡着。世间万物都换上了银白的新装，真是美不胜收！
雪是坚贞的。许多人认为雪花像那孤魂野鬼，在凄风中漫无目的.地飘荡。而我却不以为然，雪是一种精神的象征。在那刺骨的寒风里，所有人都瑟瑟直抖，唯有雪——这个坚贞不屈的勇士，毫不畏惧地从天空中纷纷扬扬地飘落下来，与狂风无畏地作一番搏击，然后坚定不移地落在地上，任风吹，凭雨打，便再也不离开大地的怀抱。雪也像一个个顽皮可爱的小精灵，冒着寒冷从天而降，在天空中翩翩起舞，为大地精心编织了一条软绵绵的绒毯，直到被第一缕阳光融化。作文
雪是纯净的。当大地白雪皑皑的时候，这天地间的一切，都是洁白无暇、冰清玉洁的。人世间所
雪是谦逊的。它不像小雨那样絮絮叨叨，不像大雨那样大吵大闹，也不像暴雨那样轰轰烈烈，它是那么的朴实无华。它总是在你不经意间，无声无息地钻出云层，不声不响地在天空中跳起了优美的舞蹈，用自己的身躯默默无闻地装扮着这个世界。当诗人赞颂它、艺术家描绘它时，它依然在天空中左拐右转，似乎在谦虚地说：“装扮大地是我们雪的职责，没什么值得赞扬的。”
雪也是无私的。它明知道自己落下去就会被阳光融化，可它依然无怨无悔，因为它明白：世间万物都需要它。孩子们有了它，就能堆雪人、打雪仗，从中获得无限的乐趣；农民伯伯有了它，那辛辛苦苦种出来的麦苗就能得到雪的滋润，来年长得更加茁壮。难怪人们常说：“瑞雪兆丰年”。只要今年下了场大瑞雪，来年就一定会大丰收。所以，雪心甘情愿地飘落下来，无私地为人们奉献，却不求回报，这是多么高尚的品质！
我爱这坚贞、纯净、谦逊而又无私的雪！更爱这冰天雪地的冬天！
