染雾小学六年级我牵挂的人作文 篇一
我牵挂的人，是我的奶奶。奶奶是一个慈祥又温柔的老人，她总是关心我，照顾我，让我感受到了无尽的爱。
记得有一次，我生病了，高烧不退。奶奶知道后，立刻放下手中的活计，陪着我去医院。她一直牵着我的手，给我鼓励和安慰。在医院里，她不停地给我擦汗，给我喂药，一直陪伴着我，直到我康复为止。奶奶的关爱让我感到温暖和安心。
奶奶还是一个非常勤劳的人。每天早上，她都会早早起床，做好早饭给我吃。她会煮我最喜欢的菜，做我最喜欢的饭团。不仅如此，她还会帮我整理书包，准备好课本和文具。她总是默默地为我做着这些事情，从不提一句辛苦。
我牵挂的人，也是因为奶奶对我学习的关心。每天晚上，她都会陪我一起复习功课。奶奶不仅会教我知识，还会给我讲一些生活中的道理和经验。她告诉我要积极向上，要努力学习，要做一个有用的人。她的话语总是激励着我，让我更加有动力去学习。
奶奶还教我做人的道理。她告诉我要守时守信，要尊敬师长，要关心他人，要善待动物。她说一个人的品德和修养比知识更重要。我听了奶奶的话后，深深地体会到做人的道理。
奶奶是我牵挂的人，因为她是我生活中最重要的人之一。她的爱和关心让我感到幸福和温暖。我会永远记住奶奶对我的好，努力学习，长大后回报她的养育之恩。
小学六年级我牵挂的人作文 篇二
我牵挂的人，是我的班主任老师。老师是一个非常有责任心和爱心的人，她总是关心着我们的学习和生活。
老师经常给我们上有趣而又生动的课，让我们对知识产生浓厚的兴趣。她会用各种方法引导我们学习，让我们在轻松愉快的氛围中掌握知识。她还会鼓励我们多思考，多动手实践，培养我们的创新能力和实践能力。老师的教学方法让我受益匪浅。
老师对我们的关心不仅仅停留在学习上，她还会关注我们的生活和情绪。有一次，我生病了，老师知道后立刻打电话给我家长，询问我的情况，并送来了水果和药品。她还在班级群里给我发了一条消息，祝我早日康复。老师的关心让我感到温暖和安心。
老师还经常组织各种活动，丰富我们的课余生活。她会组织我们参观博物馆、图书馆等地，让我们开阔眼界，增长知识。她还组织了许多有趣的课外活动，如运动会、艺术节等，让我们展示自己的才艺和能力。老师的活动让我感到快乐和自豪。
我牵挂的人，也是因为老师对我的期望。她总是鼓励我要自信，要勇敢，要追求卓越。她相信我有无限的潜力，相信我可以取得好成绩。每次听到老师的鼓励和赞扬，我就更加有动力去奋斗，去实现自己的目标。
老师是我牵挂的人，因为她是我学习和成长的引路人。她的关心和爱护让我感到温暖和安心。我会珍惜老师对我的帮助，努力学习，将来成为一个有用的人。
小学六年级我牵挂的人作文 篇三
牵挂好像一只断线的风筝，缓缓的飞向天际，悠悠地飘向心中的那个地方。那个地方是我无法忘怀的，我童年的记忆永远都定格在那里，永远，永远……
外婆家在乡下。外婆用篱笆圈起了一个温馨的小院子。我出生了以后，曾在那里度过了几年的童年生活。小院子的前面是一大片的菜田，秋天的时候，菜田就变得金灿灿的，到处都是饱满的小麦，它们被丰收的麦穗压低了头，好像是犯错的小孩子。篱笆的周围缠绕着一条又一条
的绿藤，藤上面还结了好多的小豆子，看上去小巧玲珑的。院子里还种了一棵大柿子树，柿子树并不高。小时候，我总是喜欢搬把板凳，然后轻而易举地就爬上了树，那个时候，外婆总是会慈祥地看着我，我就会坐在树杈上咯咯地笑，傻傻地笑。
在我的心目中，夏天和外婆一起去小河里捞虾，真是再合适不过了。那个时候，我才五六岁，还系着围嘴儿趔趔趄趄到处跑，一见到糖果就流口水，见到小花猫就上去揪尾巴。外婆拉着我，拎了一个装虾的篮子，然后就来到了小河边。那个时候，河水还不是很深，外婆卷了卷裤子，就下水了。只见外婆娴熟地捞起虾，时间慢慢地过去，只见篮子里的小虾越来越多。我显得很吃惊，先是发怔，然后便嚷着要下水捞虾，外婆慈爱地看看我，抱起我，小心地把我放进河里;我下水后，便静立不动，等着小虾自投罗网，谁知小虾不停地在河水里挠着我的脚板，痒得我咯咯地笑，在小河里不停地溅起浪花。上岸后，我一个小虾也没有捞到，还沾了一身的泥土，可我还是很自豪。
童年的时光转瞬即逝，我来到了南京这个我生活了7年的地方，离开了那个充满欢笑的小院子。可是，在我的梦中却常常重现童年的场景。牵挂，像只风筝还在我心中划过，缓缓地在心中飞翔。
小学六年级我牵挂的人作文 篇四
随着傍晚的帷幕徐徐地落下，夜晚也悄悄地来临了。
微风吹动着树枝，发出“沙沙”的响声。不时地还从远处传来几声狗叫声。即使是这样，也打不破这梦中的寂静。月光并不是非常地皎洁，可能是得罪了乌云吧。天空中也有几颗星星，他们仿佛显得有些孤独和寂寞，又显得有些伤心，可能是因为失去了同伴的原因吧。此时的我正坐我窗前，呆呆地望着窗外。虽然窗子并不很大，但它却给了我无限的遐想空间，把我的思绪带到了广袤无垠的天空中，让它在那儿自由地飘荡。
突然，一阵微风透过窗子扑到了我的脸上，凉凉的。同时，又有一个声音伴着风儿跑进了我的耳朵，是那样的优美，那样的动听。是什么呢?我极力地去听。噢，原来是一声对妈妈的呼唤。我心想可能是谁家的孩子在找妈妈吧。可是，当我伸了伸腰后，这个声音竟然消失了，风儿也走了。噢，我一下子明白了，原来是我在想妈妈了。
与妈妈分开已经有两个多月了，那一份浓浓的思念不禁从心底油然而生。此时此地，无言的妈妈也一定在为我担心。每次提到妈妈，我总是会流泪的，因为我总是令她失望。想妈妈，想她的那一张满是皱纹的脸庞，想那一个个记忆犹新的情景，这些都会在我的脑海里不停地浮现。此时，我快要进入梦乡了，可是你却正被那可恶的铃声吵醒。对于劳动，您从不抱怨什么，的不快那便是对我的担心。
一声狗叫把我的思绪从远方叫了回来，同时也带来了我的两行热泪。望着窗外的夜色，我真想大声呼喊一声，但又怕失去理智遭人笑话。于是我只好悄悄地写下了那让我内心颤抖的两个字：妈妈。
小学六年级我牵挂的人作文 篇五
时间犹如白驹过隙，匆匆流逝，也像流沙一样浸入我的心田。思念好似一条无边无际的河流，没有止境。就在今年夏天的一个傍晚，我的奶奶在我们的哭泣和悲伤中去了另一个世界。
我是奶奶一手带大的，她一直无微不至地照顾着我、爱护着我。我开心，她同我欢笑;我伤心，她给我安慰。记得有一次，我因为被别人欺负而难过，独自躲在被窝里悄悄落泪。奶奶察觉后，走过来坐在我的身旁，静静地陪着我。待我停止流泪，她轻轻地问我：“你有什么心事呀，说出来给奶奶听听，好吗?”我那封闭的心顿时被打开，边哭边向奶奶倾诉。而奶奶，一边安慰我，一边微笑着仔细聆听，我讲着讲着，渐渐地进入梦乡。睡梦中，我仍能感到奶奶一直陪伴在我身旁，还隐隐约约地听到了奶奶的自言自语：“宝贝儿，没事儿，有奶奶在呢。”
但现在，奶奶不在了，无情的岁月带走了她，也带走了我的思念。奶奶去世时，我悲痛欲绝。泪，是那样的咸，那样的苦涩!每当想起奶奶熟悉的面孔，想起她给我的爱，给我的抚慰，给我的快乐，我总是禁不住潸然泪下。
每逢佳节倍思亲。很快，我们迎来了中秋节。中秋节的寓意是团团圆圆。我多么盼望今年再与奶奶一起过中秋，一起吃月饼，一家四口坐在阳台一边望着美丽皎洁的月亮，一边吃着月饼聊着天儿。可是，那个晚上月亮没有出现，奶奶也没有出现。奶奶再也不可能和我们一起过中秋了。
思念犹如一条小溪。在溪的尽头，我能否看到奶奶那慈祥而熟悉的面孔?奶奶，希望您能感受到我浓浓的思念、听到我深深的祝福，在另一个世界快乐地生活……
小学六年级我牵挂的人作文 篇六
打我出生起，你的心便老挂在我身上，念着我的吃，想着我的穿，盼着我开口学语，憧憬着我长大的模样。
照片上那个年轻的`母亲望着蹒跚学步的孩子，笑得一脸幸福。我仔细瞧着照片，忽然间好像懂了——我是你一生的牵挂啊!小学时我进了寄宿学校，你含泪送我进校门，叮嘱着“要吃好，别省着。”“晚上要盖好被子，别着凉……”一句一句，重复了一遍又一遍，生怕离开你的小女儿遭一点儿罪。那时的我不懂，只是塞上耳机不耐烦的挥挥手。声音渐渐变小声，我也不曾回头，便无法看到你不舍的眼神，失落的身影，更无法触碰你当时那浓浓的牵挂。
而后，我变得更“独立”，更不耐烦你的唠叨。一次失利的月考后，我心情烦闷地在床上扯着被子，同寝室的同学没有一个敢上来劝慰，而你的电话却响起，我态度恶劣地应答，你却只是没事一样的告诉我，“多吃水果蔬菜，”“最近会下雨，记得带伞”……讲到最后，我忍无可忍，对着电话只管说道：“你可不可以不要这么烦?没见过你这么啰嗦的!”说完“啪”的一声合上了手机。我以为你会怒气冲冲的指责我，没等到引发战争的电话，却收到了你的信息。你只是说你知道我没考好，但希望我依旧开心，你依旧说要吃饱穿暖，要照顾好自己。你说你爱我，我“哇”的一声便哭了起来——世间竟有这样一个人，她对我的牵挂竟已深至此，骂不走，赶不跑，她只是牵挂着我。
我终于懂得了牵挂，而现在，我知道开始牵挂在异地工作的你。知道在过节时打一个问候的电话，在你生病时关心你的病情如何，知道在你不开心的时候给发搞笑的短信，知道……
过去，你牵挂着我，我主导，我让你凝眸，等待，期盼。现在，我牵挂着你，你是主导，你让我驻足，微笑，幸福。
