染雾五年级以眼泪为题的作文 篇一
眼泪是一种神奇的液体，它不仅能够流露出我们内心的感受，还能够给我们带来宽慰和释放。在生活中，眼泪有时候是我们情绪的表达，有时候是我们心灵的净化。
每个人都有流泪的时候，无论是小朋友还是大人。有时候，我们因为开心而流泪，比如在生日时收到了意想不到的礼物，或是在考试中取得了好成绩。这时的眼泪是欢乐的表达，它们伴随着笑声和舞蹈，传达着我们内心的喜悦和满足。眼泪也可以是我们对美好事物的感动，比如在看电影或音乐会时，当剧情或音乐触动了我们的心灵，我们会不自觉地落下眼泪，这是心灵深处的共鸣在流露出来。
然而，眼泪并不总是因为开心而流淌。有时候，我们因为伤心而流泪，比如在失去了亲人或宠物时，或是在遭受了失败和挫折时。这时的眼泪是悲伤的表达，它们伴随着哭泣和呜咽，传达着我们内心的痛苦和无助。眼泪也可以是我们对不公平和不公正的愤怒，比如在看到社会上的不平等和不公义时，我们会感到愤怒和无奈，眼泪会成为我们对这些不平等和不公义的抗议和呼喊。
无论是喜悦还是悲伤，眼泪都是我们内心的表达，它们是我们情绪的释放和心灵的净化。它们让我们在喜悦中更加快乐，也让我们在悲伤中更加坚强。眼泪是我们情感的语言，它们不需要言语，却能够传达出最真实的感受。
五年级以眼泪为题的作文 篇二
眼泪，是我们心灵的语言，它可以流露出我们内心的感受，也可以成为我们情绪的宣泄。
每个人都会有流泪的时候，无论是小朋友还是大人。有时候，我们因为开心而流泪，比如在获得了意想不到的好成绩时，或是在生日时收到了心仪已久的礼物。这时的眼泪是喜悦的表达，它们伴随着笑声和欢呼声，传达着我们内心的喜悦和满足。眼泪也可以是我们对美好事物的感动，比如在看到美丽的风景或听到动人的音乐时，我们会不由自主地流下眼泪，这是我们对美的赞美和感激之情在流露出来。
然而，眼泪并不总是因为喜悦而流淌。有时候，我们因为伤心而流泪，比如在失去了亲人或宠物时，或是在遭受了失败和挫折时。这时的眼泪是悲伤的表达，它们伴随着哭泣和呜咽，传达着我们内心的痛苦和无助。眼泪也可以是我们对不公平和不公正的愤怒，比如在看到社会上的不平等和不公义时，我们会感到愤怒和无奈，眼泪会成为我们对这些不平等和不公义的抗议和呼喊。
无论是喜悦还是悲伤，眼泪都是我们心灵的表达，它们是我们情绪的释放和心灵的净化。它们让我们在喜悦中更加快乐，也让我们在悲伤中更加坚强。眼泪是我们情感的语言，它们不需要言语，却能够传达出我们最真实的感受。
五年级以眼泪为题的作文 篇三
她的泪光，柔弱中带伤。惨白的弯月倾泻了一地的银光。铜镜前那个孱弱的身体已不知道昏厥多少次，然而，梦中多少恨已让她不敢一个人睡下。不知道是月光的渲染，还是那饱经的沧桑，那本就蓬松的缕缕愁丝，竟竟显得越发的白。她抖了一下，几乎要被里面皮皱皱的老妇吓倒，毕竟，这种经历，不是任何一个女人凭仅有的单薄身躯可以熬过的，也许，唯有易安可以。
漫长夜，独坐梦深处。
可怜孤影望南月，相思不见只把梦里见。
梦里人情冷如水，毋有鸳鸯，唯有单思苦。
痛。撕心裂肺后，又一次挺直身躯。独坐窗前，望着目光可及之处的斑驳的老梧桐上的淩凌凝霜，心何曾不也如此纯白。心灵深处埋葬的记忆又一次被狠狠勾起，心也忍不住跟着滴血，嗒。此时的易安早已干皱的眼角，不知湿润多少回了。
沿着斑斑血迹走，那尽头的荆棘丛中的杜鹃鸟便是自己。易安也才知道原来梦中的隐痛竟可以穿到现实中来。或许，易安清楚，是现实的痛楚，现实的血渗入梦中罢了。又想起自己的那阙词：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。她不知道，这阙词，几百年，千年以后，竟成了凄凉悲伤地代名词。不仅仅是脍炙人口，是一种恰到极致的凄美。
明月夜，心微凉。风吹过，动荡的不只是那河川上的波。易安老了，可心却仍那么敏锐。这，对她，无异于一种揭疤式的伤痛。如果你是她。我想，你也不会是她。
五年级以眼泪为题的作文 篇四
忽然对友谊颇有感慨。这也是有缘由的——午间的时候，忽然见到一群平常很要好的因了什么反目，稀里哗啦的哭作一团。事情闹得并不小，惹得外班的人在门口张望，追问着是什么缘故。而来了之后，又逐一地谈了话，这件事才终于过去。
我感到一种莫名的悲凉。其实，这几个女孩子都是很要好的，其中的一两个，是眼见着的亲密，我记得，有一次，有一个受了伤，另两个痛楚得哭泣起来。这是极少见的，但是令我大大地感叹了一番友谊的珍贵。我想着，在微机课的时候，她们那样亲亲热热地挨在一起，彼此间都是对方的依托，笑也一起，伤也相随。可是今日，却已经这样地水火不容，我的心疼痛地翻动着。
我知道，她们是真真正正的在乎。她们的眼泪中，也有因为这份友谊的不复存在而哀愁的成分。然而也因为这友情太过坚不可摧，因为它太过完美，而忍受不了这零星的瑕疵——四分五裂。如果哭着吵架，那他们一定是深深在乎对方的。也因为这太过崇高的爱，却令每一个人都承受不起。于是，一切的一切都形单影只起来。她们隔得那么远，而昨天的影子还依偎得那么久。其实，一开始的愤怒也只不过是一个小火星，然而燃烧到最后，这熊熊大火已足以烧毁所有的。那些美好的，那些曾依偎在一起的。我想，如果有一个人，如果有一个人可以退让一点点，也许那些小火星早就被往日的美好冲淡，而渐渐消失。
我的泪水忽然也咸涩地滴在我的手背上，那是为什么而流的——
我们终究是谁也不懂友谊。
五年级以眼泪为题的作文 篇五
毫无征兆地，起风了，风中夹杂着尘土颗粒，弄得我灰头土脸，我想：还是下些雨吧！那祈祷仿佛是灵验了，米粒大小的雨滴啪啪落下，落在了我的身上，我的嘴里，那味道，苦涩而又甜蜜。这，是地球的眼泪。
我透过雨滴审视者世界。一栋小区楼中，一声巨响响起，那是摔门声，门内，低头抽烟的父亲，埋头哭泣的母亲，门外，满脸不满的少年，从口袋掏出一沓钞票，细细点数，点罢，边走边说：“两个穷鬼，给的越来越少了！”摇了摇头，我满脸愤怒的神色，狠狠地啐了一口，心想，怎么会有这种人！忽然，我的神情又恍惚了，又一幅画面出现在了我的面前，办公室里，一个煤老板挂了电话，不满的自言自语道：“又一座矿山挖空了，诶，地球可以压榨的也越来越少了啊！”我愣住了，这雨滴是想要告诉我些什么？
眼前又是一个场景，教师办公室中，一个年轻人春风得意的离开了，留下的，只是一位白发密布的中年人，他颤巍巍地站了起来，一滴混浊的眼泪落了下来，就在刚才，那个年轻人代替了他的位置，而讽刺的是，那个年轻人是他多年以前的学生。我笑了，笑得如此苍凉，世上竟有如此之多的白眼狼，个个狠毒无比。正愤恨着，眼前又闪过了一幅画面，人类被地球孕育了太久，多年后，人类开始瞧不起地球，开始破坏地球，最后，千疮百孔的地球消失在了茫茫宇宙之中。
原来，这雨滴竟是地球的眼泪啊！我不禁感慨。
在雨中伫立已久，不觉雨已渐弱，越来越小，很快便停了，周围的空气的到了润泽，就像母亲的眼泪让孩子愧疚了，老师的落泪让学生感动了。可是，她们是否还会再次流泪，这也只有那些孩子们知道了。
五年级以眼泪为题的作文 篇六
今夜的雪就这样悄悄地来了。没有漫天积压的阴云，没有狂烈北风的伴行，甚至没有任何别的征兆，她就这样悄悄地来了。
我庆幸自己正站在了午夜城市的一角，看到了无数的雪花如天女散花似的，在天空中飘飘洒洒。洁白、晶莹的雪花在昏黄的灯光下闪闪发亮。我伸出双手，想抓住她的飞舞，可她却像个害羞的姑娘，偷偷地藏了起来，只在我的手心留下一滴忧伤的泪水。
雪花是天空的女儿，在我的记忆里她从来都是快乐的天使。
在乡村里，雪花的快乐不仅在她到来的时刻，还在雪霁初晴的午后。儿时最大的乐趣就是不停地踩在雪花编织的洁白地毯上，听着“咯吱、咯吱”的声音。用手团起一块雪放入口中，呼出一口白气，凉啊！真的透心凉！刮脸的寒风把天上的白云都吹到了各个山头的角落。宝石蓝的天空一望无际，山上、地上、屋上、树上，到处是洁白的雪花，她们在阳光的照耀下闪闪放光。孩子们在一起打雪仗，堆雪人，欢笑声、尖叫声，都因雪花的到来格外悦耳。
我眼前的雪花为何流着伤心的泪水？我多想留住她，在明天的早晨看见她的影子。可城市的雪花几乎是没有明天的。雪花的生命很脆弱，脆弱到经不起任何温暖的拥抱，她的生命只有在人类无法承受的严寒中才顽强、壮美。
我害怕看到雪花的眼泪，害怕失去令北国骄傲的雪花。多想留住这午夜的雪花，让她一直飞舞，飞舞！
