染雾学做事过程作文五年级 篇一
学会做事是一个人成长的重要部分。在我五年级的时候，我也开始了学习如何做事的旅程。接下来，我将分享我学习做事的过程。
首先，我学会了如何制定计划。在过去，我总是习惯性地做事情无序，没有明确的目标和计划。但是，随着年级的增长，我意识到这种做事方式是不可持续的。于是，我开始学习制定计划。我会首先列出要完成的任务，并且为每个任务设定一个时间限制。这样，我就可以更加有条理地完成我的工作了。
其次，我学会了如何管理时间。在过去，我经常会因为拖延时间而导致任务无法按时完成。然而，我在五年级时意识到时间的重要性。我开始学习如何合理地安排我的时间，以确保我能够高效地完成我的任务。我会制定一个时间表，将我的任务分配到不同的时间段，以确保我能够按时完成它们。这样，我可以避免不必要的压力和焦虑。
另外，我学会了如何与他人合作。在过去，我总是喜欢独立完成任务，不愿意与他人合作。然而，在五年级时，我意识到与他人合作可以带来更好的结果。我尝试与同学们一起合作完成一些任务。通过合作，我学会了倾听他人的意见，尊重他人的观点，以及如何在团队中发挥自己的优势。这些都是我在学习做事的过程中所获得的宝贵经验。
总结起来，在五年级的学习过程中，我学会了制定计划、管理时间和与他人合作。这些技能使我能够更加高效地完成我的任务，并且在与他人合作时更加成熟。我相信，这些技能将会在我的未来中起到重要的作用，并且帮助我更好地应对各种挑战。
学做事过程作文五年级 篇二
学会做事是一个人成长的重要部分。在我五年级的时候，我也开始了学习如何做事的旅程。接下来，我将分享我学习做事的过程。
首先，我学会了如何制定计划。在过去，我总是习惯性地做事情无序，没有明确的目标和计划。但是，随着年级的增长，我意识到这种做事方式是不可持续的。于是，我开始学习制定计划。我会首先列出要完成的任务，并且为每个任务设定一个时间限制。这样，我就可以更加有条理地完成我的工作了。
其次，我学会了如何管理时间。在过去，我经常会因为拖延时间而导致任务无法按时完成。然而，我在五年级时意识到时间的重要性。我开始学习如何合理地安排我的时间，以确保我能够高效地完成我的任务。我会制定一个时间表，将我的任务分配到不同的时间段，以确保我能够按时完成它们。这样，我可以避免不必要的压力和焦虑。
另外，我学会了如何与他人合作。在过去，我总是喜欢独立完成任务，不愿意与他人合作。然而，在五年级时，我意识到与他人合作可以带来更好的结果。我尝试与同学们一起合作完成一些任务。通过合作，我学会了倾听他人的意见，尊重他人的观点，以及如何在团队中发挥自己的优势。这些都是我在学习做事的过程中所获得的宝贵经验。
总结起来，在五年级的学习过程中，我学会了制定计划、管理时间和与他人合作。这些技能使我能够更加高效地完成我的任务，并且在与他人合作时更加成熟。我相信，这些技能将会在我的未来中起到重要的作用，并且帮助我更好地应对各种挑战。
学做事过程作文五年级 篇三
妈妈在暑假里给我报了一个游泳班，学期为十四天，今天我已经游了七天了。
我到了之后，排着队，教练把我们领到了里面之后，脱了鞋，戴上泳帽和泳镜。然后教练就让我们趴在水池边，整个人儿都下到水里，下之前要深吸一口气，下去时再吐泡泡，就像过生日吹蜡烛一样吐气，眼睛要睁开看“海底世界”，脚要踩着水下的台阶。我们才练了一会儿，教练就让我们拿好泳圈准备跳水。听到跳水两个字，我不光不害怕反而高兴。
但是，到了真正跳水时，我害怕了，望着几米深的水，我的腿直打哆嗦，心跳加速。教练用一种严厉的眼神和声音命令我跳下去，当我跳下去扶水池边的时候，因为没有做好准备，所以我喝了几口水，还呛到了鼻子里，好不容易游到终点，上去接着再跳水，每节课都要跳十多次。每节课之前我们都趴在岸上，腿下到水里去做动作，练的腿都是疼的。
就这样，我坚持到第七天，教练就不让我用游泳圈了，因为我自己可以游了。前两天游泳对我来说是个负担，现在游泳已经是一种乐趣了。我觉得这次学游泳，让我学会了刻苦，这是一件多么有意义的事情啊!
学做事过程作文五年级 篇四
今天早上醒来，我穿上衣服，看到妈妈还在睡觉。我没有叫醒她。我等着妈妈起床做饭。这时脑子里闪过一个想法:我十岁了，该学做饭了。
我去厨房看看有什么办法。我找了一些绿豆，想起来这几天爸妈工作特别忙，早就生气了，绿豆可以熄火了，我就决定烧绿豆茶。
我拿了一个小碗，盛了满满一碗绿豆，拿起里面的脏东西，用水洗干净，在电饭煲里放了半壶水，把洗净的绿豆倒进电饭煲，打开电源，把电饭煲转到炒菜摊，准备炒菜。
炒什么菜？妈妈平时爱吃西红柿炒鸡蛋，那就做西红柿炒鸡蛋吧！我先拿了四个鸡蛋和两个西红柿，把鸡蛋放在一个像我妈妈的碗里。这时候我就麻烦了:不知道放多少盐。我突然想到，我妈平时炒鸡蛋都是只放一点点盐。我照例放了一点，搅拌好放在一边。把油倒进锅里，没多久，我就听到了“滋滋”的声音。等油热了，我赶紧把鸡蛋倒进锅里，不停地翻着，做成碎片，倒进盘子里，这才放心。当我回去拿西红柿时，我发现它们没有被切开。他迅速拿起刀子切西红柿。我是先在案板上切的，但是案板上有番茄汁。这时我突然想起来，我妈平时都是拿着，小心翼翼的切成碗状。不一会儿，我切好了西红柿。我开了火，等锅里的水干了，就往锅里放一点油。油熏了，我赶紧把西红柿倒进锅里，转了一会儿，然后把鸡蛋放回锅里，放上南德调料和味精，搅拌均匀，倒进盘子里。一盘美味的西红柿炒鸡蛋准备好了。
打开电饭煲，发现绿豆已经“开花”了。我知
道绿豆茶煮好了，就把它们拿出来，端上桌，去叫醒我妈。
妈妈起床，看见桌子上的食物。她大吃一惊，问:“这是谁做的？”“我做到了！”我很自豪地说。“真的吗？我家孩子长大了，会做饭了！”听到妈妈的赞美，我很高兴。
这顿饭是我平时看着妈妈做饭一点一点学来的。好像“处处注意是学习的问题”！以后我会在学习生活中处处细心观察，处处留心，多学习知识。
学做事过程作文五年级 篇五
瑟瑟的秋风扫过落叶，随着大巴车的轰鸣声，我们终于踏上了期盼已久的学农活动。在这四天三夜里，我觉得最值得留恋的是去农民家体验农家生活这一天。
这天，陈老师带着我们小队去红阿姨家，一进门就听红阿姨说，这房子有30多年历史了，我十分惊讶，不敢相信能保存得如此完好无缺。
当我们干完活，吃完中饭，准备三五成群地去瞧红阿姨家名叫“二师兄”的猪时，发现施振宇正一蹦一跳地来到我们面前，他突然张开手臂嚷道：“快跟我来，二师兄竟能听懂我说话！”我们都不敢相信，一起飞快地跑向那既阴暗又潮湿的猪圈。
我们双手捂鼻，一步一步地走向猪圈，只见施振宇神气十足地走向“二师兄”，他用手比划了一下，说：“坐下。”“二师兄”愣了一下，扭扭身子，坐得直挺挺的。我们大吃一惊，而施振宇却更得意了，他仰起头，又说：“点点头。”可“二师兄”没有任何动静，他又说了一遍，可“二师兄”仍然无动于衷，施振宇不耐烦了，大喊道：“快点啊，赶紧点头啊！”“二师兄”突然暴跳如雷，在猪圈里乱窜，还向施振宇扑过去，我们早已被这“嗒嗒”声吓得大惊失色，急忙跑出来，施振宇也被吓得不轻。看来，他再也不敢去打扰“二师兄”了。
接下来，汪师傅又教我们劈柴。看起来简单，可手脚就是不听使唤，找不到同一个点劈。甚至到了最后，我竟然把柴劈飞了，看来这劈柴是个有学问的技术活。
这次学农不仅让我增长了许多见识，而且体会到了种田的艰辛。
学做事过程作文五年级 篇六
星期五的上午，爸爸妈妈不在家，我发现客厅有点儿脏，决定把地板拖一拖。
我先从卫生间里拿一个水桶接了一些水，再拿一个拖把，提着水桶来到客厅。我学着妈妈的样子，把拖把放进水桶弄湿，就开始认认真真拖地。我拖完一个地方觉得拖把很脏，就拿到水桶里清洗一下，清洗好了再拿出来拖。
快要拖完的时候，我累得满头大汗，手臂也没什么力气了，真有点儿不想再干下去了。这时，我想到妈妈每天都要拖地，比我要累很多很多倍，我才拖了一次，这点累根本算不了什么，于是，我又继续开始拖下去
客厅终于拖完了，我虽然很累，可是看着干净的客厅，我觉得很开心。
妈妈回来了，看见客厅这么干净，高兴地把我给抱了起来。我心里美滋滋的：我也可以帮妈妈做事了!
