染雾篇一：六年级作文老师我想对您说600字
尊敬的老师：
您好！我是您的学生，写这封信是想对您说说我对您的感激之情。
老师，您是我人生的引路人，是我心中的明灯。在我刚上六年级的时候，我还是一个稚嫩的孩子，对学习充满了好奇和憧憬。而您，用您的智慧和耐心，给了我很多帮助。您不仅教给我很多知识，还教会了我怎样做人。您总是耐心地解答我的问题，耐心地纠正我的错误。每次我有困难或者不明白的地方，您总是耐心地给予我帮助和指导。您对我的关心和爱护，让我感受到了温暖和安全感。
在您的教育下，我的成绩有了很大的进步。我记得有一次，我在一道数学题上卡住了，就像是被无形的困难包围了一样。我很着急，但是您却耐心地给我解释，一步一步地帮助我理解。最终，我成功地解答了这道题，心中的喜悦溢满了整个教室。您的鼓励和指导给了我无穷的力量，让我相信只要努力，就一定能够克服困难。
除了教育上的帮助，您还经常组织一些丰富多彩的活动，让我们在学习之余也能够放松身心。这些活动不仅让我学到了很多知识，还让我结交了很多新朋友。您总是鼓励我们积极参与，给了我们很多展示自我的机会。这些活动不仅培养了我们的兴趣爱好，还锻炼了我们的团队合作能力。
老师，您的教诲是我一生的财富。我将永远铭记您的教诲，勇敢面对生活中的困难和挑战。我会用努力和进步来回报您的辛勤付出。谢谢您，我的亲爱的老师！
祝愿您健康快乐！
学生：XXX
篇二：六年级作文老师我想对您说600字
尊敬的老师：
您好！我是您的学生，写这封信是想对您说说我对您的感激之情。
老师，您是我人生的引路人，是我心中的明灯。在我刚上六年级的时候，我还是一个稚嫩的孩子，对学习充满了好奇和憧憬。而您，用您的智慧和耐心，给了我很多帮助。您不仅教给我很多知识，还教会了我怎样做人。您总是耐心地解答我的问题，耐心地纠正我的错误。每次我有困难或者不明白的地方，您总是耐心地给予我帮助和指导。您对我的关心和爱护，让我感受到了温暖和安全感。
在您的教育下，我的成绩有了很大的进步。我记得有一次，我在一道数学题上卡住了，就像是被无形的困难包围了一样。我很着急，但是您却耐心地给我解释，一步一步地帮助我理解。最终，我成功地解答了这道题，心中的喜悦溢满了整个教室。您的鼓励和指导给了我无穷的力量，让我相信只要努力，就一定能够克服困难。
除了教育上的帮助，您还经常组织一些丰富多彩的活动，让我们在学习之余也能够放松身心。这些活动不仅让我学到了很多知识，还让我结交了很多新朋友。您总是鼓励我们积极参与，给了我们很多展示自我的机会。这些活动不仅培养了我们的兴趣爱好，还锻炼了我们的团队合作能力。
老师，您的教诲是我一生的财富。我将永远铭记您的教诲，勇敢面对生活中的困难和挑战。我会用努力和进步来回报您的辛勤付出。谢谢您，我的亲爱的老师！
祝愿您健康快乐！
学生：XXX
六年级作文老师我想对您说600字 篇三
老师，是天使，是大树，是海洋，是阶梯，是园丁，是春蚕。哺育我们成长，是您，带我们在书中的海洋遨游；是您，教会了我们怎样做人；是您，把我们带到了书的海洋……老师，我们即将毕业，每次看到您的那一双手，我们都非常的心痛，手上沾满了我们在校的点点滴滴；每次看到您那一缕白发，我们都非常的心痛，是您为了我们日夜操劳；每次看到您那脸上的皱纹，我们都非常的心痛，是您为了我们熬夜熬到很晚。
老师，我们还清楚的记得，三年前，您带上我们，我们都感觉您很凶，我们都不敢靠近您，就是那一次，我改变了对您的态度。正好到了考试期间，我怀着对这次考试的自信，在考场上满不在乎，可是却疏忽了一道大题，老师您还提醒我一定要好好检查，可是我却不认真对待。就在那一声：“收卷”我感觉自己都可以考100分，可是我却高估了我自己。
过了几天，考试成绩发下了，我看的自己的试卷，大大的73，我又看了看同桌的100，我非常的惭愧，我又看了看自己的错误都是一些不该错的给错了，我真的想一头撞在墙上。
老师看到了我，我正在那里抽泣，老师安慰着说：“不要怕，没什么的，这一次只是一次小小的测验，下一次，一定会比这一次更好的，不要觉得这一次就一定会评判你的人生，我相信吗你下一次一定会更好的，不要觉得这一次就会搞得你心神不定。”
听完老师的话语之后，我感觉自己的心情好了许多，我感觉这一次老师对我的启发很大，我一定会好好学习。
我爱你，我的老师！
六年级作文老师我想对您说600字 篇四
看着书桌上摆放的四年级历次考试的一张张试卷，我的目光定格在期末考试的试卷上——语文86分，这如果是以前的我，肯定不会考这么高。
而这次，总成绩全班第三，考出了历史最佳。而这一切变化缘于我四年级遇到的一位老师。
这位老师姓钟，钟老师教语文，是位老教师了，个子中等，脸上有些许皱纹，大大的眼睛，一头卷发，衣着很朴素，但书教的十分出色。我觉得钟老师像花生，因为花生也是外表朴实，但内在却很实用。老师脸上总是带着微笑，让人感觉和蔼可亲，平易近人。学生们都喜欢钟老师的课！
钟老师喜爱和学生们在一起，每当下课后，老师并不是着急离开，而是和我们待在一起，聊聊我们学习和生活。
我比较喜欢写作，可一直写不好。钟老师就跟我讲，写作要注意观察生活，用最真实的话语去描写生活中的人和事以及所想的，并鼓励我在校报上投稿。
我上课时比较好动，自制力差，学习成绩一直在十几名左右徘徊不前。钟老师发现后多次跟我和父母讲，并帮助我改掉不好毛病，鼓励我努力冲班级前三名去。她很肯定地对我说：“你有这个能力！”
在钟老师悉心的教导和耐心帮助下，我认识到到了自己的问题，努力去改正。渐渐地，我身上的坏毛病变少了，作文也越写越好了，并在校报刊登了，其他的学科的成绩也有了很大的提高。
六月份期末考试中我取得了好成绩，心里高兴极了。钟老师笑着对我说：“看，你有这个能力吧！”说完转身又去忙别的事了。
看着钟老师远去的背影，我在心里悄悄说：“老师，我想对您说，谢谢您，您不光教我掌握了很多的知识，而且还教育我明白了很多的道理。老师，您辛苦了！”
六年级作文老师我想对您说600字 篇五
我的英语老师姓徐，是位尽职尽责的老师，我永远爱她！她对我的关怀，我不会忘记，她对我的教导，我会永记在心。
记得三年级的时候，我的作业没有写完，就被收上去了，同学看着没有写完的作业本，立马跑到老师面前说：“老师，陈瑞雅的作业没有写完。”听着同学的声音，我愣在那里，一动不动像石头一样。老师接过试卷看了一下所有的题目，邹着眉头向我走来，指了指试卷说：“你昨晚的作业为什么没有写完？”看着老师的样子，不以为然地说：“昨晚太累了，写着写着就睡着了。”
她看着我这无所谓的态度，顿时火冒三丈，一只手插着腰，一只手拿着试卷呵斥道：“你这什么态度？没有做作业还成理所应当的。”低着头，不敢看她，心想：这下完蛋了，肯定要受罚了，之前李乐没有完成作业就被老师在办公室站了一节课，我不会也有这样的命运吧，不要啊——小声地说道：“老师，我错了，马上我去将没有做的全部完成。”听了我的话，将试卷仍在我的桌子上，说道：“把1—6单元的单词和句子抄20遍，放学送到办公室给我。”说完就走了，接到这样的任务，下课、中午休息，都在写的过程中，终于是在放学时送给你了，看着我走进办公室，你微微向我点头，说：“以后要及时完成作业哦。”
徐老师，我想对你说：“您虽然骂过我，罚过我，可是我一点也不怨您，因为我知道您这样是对我好，并且我在您的身上看到了什么是认真，什么是坚持，让我学到了很多。”
您以身作则，处处严格要求自己，也严格地要求我，是我学习的榜样，我一定不辜负您对我的希望，以后一定会努力认真学习，勇敢坚强的克服困难，会拿优异的成绩来回报您对我付出的心血。
六年级作文老师我想对您说600字 篇六
敬爱的彭老师：
您好！
我有很多话要对您说，因为胆子小，一直没有当面说。现在，我就通过写信这种方式跟您说说我的心里话吧！
有些人可能不喜欢您的严厉，觉得您太严厉了，大家不自由。但我不一样，我觉得您这么严厉很好。如果您太温柔了，我们就会松懈下来。正是因为您的严厉才有我们现在这样的二班。您的严厉把我们聚在一起，让我们团结起来。
您对我们的学习十分负责。每次检查我们的作文时，您不是随随便便打个勾就可以了，您会给我们仔细批改、写评语。当您发现我们的不足时，会让我们去找您。您会给我们详细讲解，告诉我们哪里不足，哪里有待加强。
您对同学们的身体状况也十分心。上次，xxx同学一开始上课就趴在桌子上。您发现到她不对劲，就走过去询问，才知道原来她是因为头痛。您问她要不要紧，她说她没事，能继续上课。您就让她伏在座位上一边休息一边听课。到了中午，您匆匆跑来，再次问她痛吗？她便说她不痛了，您才放下心来。
您不仅是我们的老师，还是我们的朋友。每周星期二的第八节课，您都会带我们做游戏，而且每次都不一样。上次是“你演我猜”，这次是跳长绳。因为这样的活动，我们感受到学校生活的快乐，也因为这样的活动，我们更喜欢您了。
我爱您，彭老师！我希望您能一直教我们到小学毕业。
身体健康
工作顺利
您的学生丁佳怡
20xx年12月5日
