染雾二年级作文我学会了帮助人 篇一
我学会了帮助人
在我上二年级的这一年里，我学会了帮助别人。以前，我总是自私自利，只关心自己的事情，从不考虑别人的感受。但是，通过老师和家长的教育，我逐渐认识到帮助别人是一件非常重要的事情。
我记得有一次，同学小明摔倒了，我看到他哭了起来，我赶紧跑过去帮助他。我用手搀扶他起来，问他是否受伤。小明摇摇头，但是眼泪还是止不住地流下来。我安慰他说：“不要紧，我陪你去找老师。”我拉着小明的手，带他走到教室门口，找到了正在值班的老师。老师看到小明哭得这么伤心，立刻带他去医务室检查。我和小明一起走到医务室门口，我对他说：“不要害怕，医生会给你治疗的。”小明点了点头，眼泪也渐渐停止了。我觉得自己很高兴，因为我能帮助到他，让他感到安慰。
还有一次，我看到同学小红在教室里找东西，但是找了很久也没有找到。我问她在找什么，她说是她的铅笔盒。我立刻帮她一起找，经过我们的努力，终于在教室的角落找到了她的铅笔盒。小红开心地笑了，感谢我帮她找到了。我也很高兴，觉得自己是一个有用的人。
通过这些经历，我明白了帮助别人的快乐。当我们帮助别人时，不仅可以解决别人的困难，还能让自己感到快乐和满足。帮助别人是一种美德，是我们每个人都应该学会的。
二年级作文我学会了帮助人 篇二
帮助别人的快乐
在我上二年级的这一年里，我学会了帮助别人。以前，我总是只关心自己的事情，从不考虑别人的感受。但是，通过老师和家长的教育，我逐渐认识到帮助别人是一件非常重要的事情。
帮助别人的快乐是无法言喻的。有一次，我看到同学小华带着沮丧的表情离开了教室。我好奇地问她发生了什么事情，她告诉我她不会做数学题。我看了看她的题目，发现她只是对题目的理解有些问题，其实只要给她一点指导，她就能做对。于是，我耐心地解释给她听，帮她理解题目的意思。当她眼睛亮起来，笑着说：“原来如此，我明白了！”的时候，我也感到非常开心和满足。我帮助了她，她也因此取得了进步，这是一种互助的快乐。
帮助别人还可以培养我们的责任心。有一次，我看到同学小明摔倒了，他很痛苦地哭了起来。我赶紧跑过去帮助他，用手搀扶他起来。我问他是否受伤，他摇摇头，但是眼泪还是止不住地流下来。我安慰他说：“不要紧，我陪你去找老师。”我拉着小明的手，带他走到教室门口，找到了正在值班的老师。老师看到小明哭得这么伤心，立刻带他去医务室检查。我觉得自己很高兴，因为我能帮助到他，让他感到安慰。这种帮助别人的责任感，让我更加成熟和懂事。
通过这些经历，我明白了帮助别人的快乐。当我们帮助别人时，不仅可以解决别人的困难，还能让自己感到快乐和满足。帮助别人是一种美德，是我们每个人都应该学会的。我会继续努力，做一个乐于助人的人。
二年级作文我学会了帮助人 篇三
有一次，我们跟老师写完作业回到家。
我一到家，过了一会儿，“叮铃铃”奶奶的手机突然响起，我连忙拿起手机一看，原来是毕艺函在给我发视频。我一接就看到毕艺函愁眉苦脸的说：“李瑞晰，你能告诉我数学一点通最后一道题怎么写吗？”我听了质疑的问：“咱们写作业的时候老师不是已经讲了吗？”
她听了摇了摇头说：“老师讲的时候我没听懂，后来写错了，老师就让我两数相加，我还是没听懂，我奶奶就接我来了。”
我听了毕艺函的话才恍然大悟，接着我一本正经的对她说：“你首先要先算出表格上横向给出的两个数，再把这两个数相加，接着再用总数减去竖向表格里的数字，这样这道题就算出来了。”毕艺函撅着小嘴说：“我没听懂怎么办啊？”我听了后淡定地说：“没关系，我一定会让你把这道题搞清楚的。”我左思右想“啊！我终于知道啦！”我拿出一张纸，把这道题的表格画在了这张纸上，然后我就尝试着用写的方式让她通过视频一边听我讲一边看我计算，就像老师给我们在黑板上讲解课题一样。毕艺函安静的听着看着，过了一会儿，毕艺函开心的对我说：“谢谢你李瑞晰，我终于会写这道题了！”
我的奶奶听了毕艺函的话说：“晰晰，你真棒！你真是一个小老师！”
通过这件事我懂得了帮助别人，不仅仅别人会开心，自己也会很开心！
二年级作文我学会了帮助人 篇四
寒假里，我读了一本《笨狼和小红帽》的故事，它给我留下了深刻的印象。
笨狼是一只又傻又笨的小狼，它不懂得害人，不知道耍滑头，所以也是一只可爱的小狼。故事幽默诙谐，讲述了小笨狼在森林里遇到小红帽之后的各种妙趣奇遇，并将善良、友爱、智慧的美好品质蕴涵其中。
故事中，小羊在遇到笨狼的时候吓得掉进了河里，差点淹死，笨狼看到了立即跳下去，把它捞了上来。小羊掉进了护林员设的陷阱里，又是笨狼把它救了上来。护林员想把小羊和小猪变成烤肉，又是笨狼提醒了它们。后来大灰狼把小羊和小猪吞到了肚子里，笨狼为了救小羊和小猪，带着大灰狼来找小红帽寻求帮助。
动物与动物之间都能够和谐相处，互相帮助，更何况人与人之间呢。
老师经常教育我们说，同学与同学之间要互相关心，互相帮助。在日常生活中，看到有人跌倒了，我们要主动地扶他起来。出门乘车时，主动给老弱病残让座。当身边的人需要帮助的时候，我们凭借自己的力量和能力去帮助别人。助人为乐不在事情的大小，只要是好事都应该去做。助人为乐是对他人的一种关爱。得到他人的帮助是一种幸福，帮助他人更是一种快乐！赠人玫瑰，手有余香。助人为乐是中华民族的传统美德，我们作为共产主义接班人更应该有责任和义务传承和发扬下去。
二年级作文我学会了帮助人 篇五
幸福是帮助别人有人说幸福是想吃啥就有啥，想穿啥就穿啥；有人说幸福怎么舒服就怎么去享受；也有人说有钱、有汽车坐、有好房子住就是幸福。那么什么是真正的幸福呢？这件事我一直弄不明白。直到有一天我才明白，每个人对幸福理解的各有不同，幸福也是多姿多彩的。比如“帮助别人”也是幸福。那是在一个深秋的下午课间时发生的事情。这时，天正下着大雨，有些刺骨的凉，当我从去厕所回来的时候，已经打响了预备铃，这意味着马上就要上课了。
于是，我像热锅上的蚂蚁，飞快地向教室冲去。突然，我看见了一个和我一样高的同学滑倒在地上。这时我想，我是跑过去扶起他还是不去管他呢？如果帮他，我就会迟到的。时间紧迫，顾不了那么多了，我像是没有看见那位同学摔倒一样，继续向教室跑去，按时上课了。上课后，我的心里一直想着刚才发生的事。感到自己为了不迟到而不去帮助摔倒的同学，是我做的不对，甚至为自己刚才的一时自私感到羞愧和苦恼。碰巧的是，在放学回家路上，我看到有位老奶奶在我面前湿滑的地上摔倒了。这次，我不假思索的跑了过去，把那个老奶奶扶了起来。
老奶奶被我扶起后非常感动，连声说：“谢谢！谢谢！”我忙回答说：“这是我应该做的”。这时，我看着老奶奶远去的身影，一种幸福感顿时涌向心头。这件事，让我在帮助别人中找到了真正的幸福。
二年级作文我学会了帮助人 篇六
在星期六的早上，我正在做作业。听见在烧饭的妈妈在喊：‘’小雪，快点，帮妈妈去买一包盐，妈妈要煮的。‘’我马上拿钱就去买。因为这包盐是妈妈现在最需要的一种做饭材料，所以我只好抄近路去买。在我把脚伸进小路的同时。就有一阵阵‘哗哗’的流水声，我就走近一看。原来是小区的水管破了;还留了一地的水，就连妈妈新买给我的凉鞋也弄是湿了，我望了望那一地的水，又望了望那条破水管，我一点办法也没有。只好匆匆去买又匆匆地回去了。
我走进了房间，又专心致致地做起作业来。心里一直回想着刚才那一地的水，联想到如果我们这个地方的水管都破了，全国呢?全世界呢?作为一名少先队员，我实在不忍心想下去了，我连这一点小事情都办不好，那能算一名少先队员呢? 我走出了房间，跟坐在沙发上看电视的爸爸说。爸爸听了决心帮我放掉这心头的‘大石头’。和我一起去把水管修好。我们拿了工具走了那里，没想到，那里已经积满了水。我们立刻修了起来，‘功夫不负有心人’。水管被我们修好了，我也终于放下心头的‘大石头’没有烦恼地做作业去了。
虽然这只是一件小小的事情，但做为一名少先队员，这就算一件‘’大事情‘’平时总是别人帮助我，现在轮到我帮助别人了。我终于感受到帮助别人是什么滋味了!
是甜的!
是美好的!
