染雾我的烦恼写作业小学作文六年级 篇一
最近，我遇到了一个困扰了我很久的问题，那就是写作业。每天放学回家，我都要面对一大堆的作业，让我感到非常烦恼。
首先，我觉得写作业太枯燥乏味了。在课堂上，老师上课讲解得很有趣，但是一到写作业的时候，就变得索然无味了。有时候，我甚至会觉得写作业是一种折磨，因为我宁愿去玩耍或者看电视，而不是面对那堆堆的纸和笔。
其次，写作业要求我们花费大量的时间和精力。有时候，一道数学题或者一篇作文，我可能要思考很久才能找到答案或者写出来。在这个过程中，我不仅要思考，还要反复修改，确保作业的准确性和完整性。这无疑增加了我的负担，让我觉得写作业真的很辛苦。
此外，有时候我会遇到一些我不懂的问题，而且父母也帮不上忙。比如说，我遇到了一个难题，我不知道该怎么解答，但是又没有老师或者同学可以向求助。这种情况下，我只能苦思冥想，希望自己能找到答案。但是往往情况并不乐观，我会感到非常沮丧和无助。
尽管写作业让我感到烦恼，但我也知道它的重要性。通过写作业，我可以巩固课堂上所学的知识，提高自己的学习能力。同时，写作业也是一种培养自律和毅力的方式，让我学会坚持不懈地去完成任务。因此，我必须面对这个烦恼，积极地去解决它。
我的烦恼写作业小学作文六年级 篇二
虽然我之前提到过写作业让我感到烦恼，但是我也找到了一些方法来缓解这种困扰。
首先，我尽量采取积极的态度来面对写作业。我告诉自己写作业是一个必须要完成的任务，它对我的学习起着重要的作用。我试着改变对写作业的看法，将其视为一种锻炼和提高自己的机会。这样一来，我能够更有动力地去完成作业，而不是抱怨和拖延。
其次，我会制定一个合理的作业计划。在完成作业之前，我会先仔细地阅读题目和要求，确保自己理解清楚。然后，我会将作业按照重要性和难易程度进行排序，合理安排时间。这样一来，我能够更好地掌控时间，提高效率，避免拖延和浪费时间。
另外，如果我遇到了不懂的问题，我会主动寻求帮助。我可以向老师请教，向同学请教，或者在家里请教父母。他们会给我一些建议和指导，帮助我解决问题。这样一来，我可以更快地找到答案，避免陷入困惑和沮丧的状态。
最后，我会给自己一些奖励和休息的时间。在完成一部分作业之后，我会给自己一些小小的奖励，比如说看一会儿电视或者玩一会儿游戏。这样一来，我可以给自己一个放松的时间，让自己更有动力去完成剩下的作业。
尽管写作业给我带来了烦恼，但是通过以上的方法，我能够更好地面对和解决这个问题。我相信只要我保持积极的态度和努力，我一定能够克服写作业的困扰，取得更好的成绩。
我的烦恼写作业小学作文六年级 篇三
人人都有烦心事。当然，我也不例外。烦心事是多种多样的；或许是因为家庭；或许是因为亲人；或许是因为朋友；或许是因为同学……但，我敢保证。从古到今，所有孩子最大的烦心事无疑只有两个大字——学习！
俗话说得好啊：作文，作文，难死小人。作文，真的苦死人。语文老师一声令下：“写作文！”班里一片呜呼哀哉。于是作文课就成了我们班最难熬的课。放眼望去，一片民不聊生。同学们个个像软脚虾萎靡不振，半天憋不出一个字。更有甚者，偷抄作文书，美名其曰“借鉴”。瞧瞧多聪明！
俗话说得好啊：考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。“再有两天就要考试。”数学老师一脸严肃的宣布。希望大家考出好成绩。”语文老师笑意盈盈。望着老师“奸诈”的笑容，我崩溃了。天哪，又要考试了，我的世界末日又要到了，考好了老师，。妈妈笑的像一朵花，考砸了电闪雷鸣，轰轰作响。双击常常搞得我无语问苍天，泪水尽沾衣。上帝，能不能永远不考试？
你们喜欢听催眠曲吗？那你们会唱吗？不会就来找我们数学老师，他绝对是催眠高手。世界上有一种东西叫做“生物”生物中有一种东西叫做“虫”虫中有一位队员叫做“瞌睡虫”。一上晚自习数学老师就开始施展“催眠术”瞌睡虫就开始向上爬，越爬越高……抵制，抵制，我拼命得想。但我方火办不够，敌人攻上高地，我方轰塌了。瞌睡虫一直爬到脑子里，我的头也越来越低，越来越低……就在我快要见周公的时候“砰！”一声响，数学老师拿黑板擦当惊堂木重重的敲讲台。我一下子抬起头坐的笔直。
唉！学习难，学习难，好学习，难上难学海无涯“苦”作“舟”，要想学习好，继续苦吧，慢慢熬……
我的烦恼写作业小学作文六年级 篇四
在我很小的时候，妈妈偶然一次机会，带我走进了一家琴行。当时我看见一个小姐姐正弹奏着优美动听的曲子，从那时起，我便深深的爱上了钢琴。
一开始，我是跟着我的声乐老师学的，可发现老师教我的，好像啥都没听懂，连哆来咪的五线谱位置在哪都不知道。后来妈妈给我找另外一个老师。
这位老师带的学生都很优秀，基本功非常扎实。可他简直就是一只老虎啊，比老虎还要凶的那种。每次课后，妈妈总是要给我做心理辅导。每当我们等待上课时，看着他在骂其他的同学，我都会感到心疼和惊慌失措。有一次，我跟妈妈在旁听，只要那个学生有一点点错误，老师就会发大火，又是骂又是扔鞋子，虽然老师不是朝着学生扔，但他扔的那一瞬间，我直接吓得躲到了妈妈的身后。到我上课了，我心惊胆颤地一步一步的走到琴的面前，轻轻的把琴打开，小心翼翼的弹奏起来，生怕哪里出错了，又惹他发脾气。但出错是难免的，当我弹错的时候，老师是不会提醒我哪里弹错，只会一味地责怪我，说：“错啦，错啦，你为什么会弹错？”……声音震耳欲聋，面部表情十分恐怖。开始几节课我还没适应时，我的脑子是一片空白的，什么都不知道。渐渐的，我适应了，当他骂我时，我只会找自己错哪了，把他的骂话当耳边风，可尽管这样，我还是对他的责骂声感到恐惧害怕，慢慢导致我不练好就不敢去上课，久而久之，我就停了钢琴课，一晃就是大半年。
我的烦恼写作业小学作文六年级 篇五
我有一个很大的烦恼，那就是愣神。每次都是因为愣神而耽误了我许多事情和时间，时间多么宝贵，却因为愣神而浪费掉了。
有一次，我放学回家，妈妈早早地就把我接回了家，临走前还特地叮嘱我：“回家要快点写作业，不要愣神，妈妈还要去上班，在家要乖乖地等妈妈回来哦。”我点点头，快快乐乐地一蹦一跳地回了家，像一只可爱的小白兔一样。我一回到家，就先跑到零食前，开吃了起来。时间就是那样得快，当我吃完最后一口火腿肠时，看了一眼钟表，“天哪!”我惊呼起来，“竟然已经六点半多了，妈妈还有两小小时就回来了。”于是我飞快地跑到学习桌前，开始写作业。可是我写着写着，就没了兴趣，于是我就又开始愣神。愣着愣着，脑海中就浮现出了一个场景：我看见我的面前有许多好吃的，有鸡腿，有汉堡，有可乐，有蛋糕，还有披萨等许多美味的食物，我先咬了一口香香的鸡腿，真好吃。又喝了一口凉凉的可乐，可真舒服。我继续边吃边走，我看见前方有一个房子，就起了进去。我发现房子的墙是许多牛排做的，桌子和椅子也都是牛排做的，床是糖果做的，还有一棵树，树上都是香香的鸡腿，我摘下一个鸡腿大大地咬了一品，鸡腿又恢复到了原来的样子，我想，这个地方可真好。就在这时，一相“咔嚓”的声音传到了我的耳边，我立刻回到了现实，原来是妈妈回来，而我一个作业也没有写完，我赶快写作业，可是全都已经晚了，最终妈妈狠狠地吵了我一顿。
经过这件事，我决心以后再不愣神了，让我这个烦恼像流星一样快快消失。
我的烦恼写作业小学作文六年级 篇六
我是一个很开心的女孩子，但自从上了六年级以后，欢声笑语好像远离了我，烦恼和忧愁却出现在了我的脸上。 “六年级是一个人生的转折点（听老师说的），你们一定要努力学习”。刚开学的那天，班主任老师就跟我们说了这句话。听着老师那坚定的话语，我也因此下定了决心：一定要好好学习。
九月一日开学第一天，老师就给我们布置了像“太平洋海域”那么多的作业。一回到家我就拿起书包往书桌那儿跑。开始“沙沙”地写我那“永远”也写不完的作业。 “叮叮叮……”挂钟敲了十下，终于写完了，我还没来得及伸一下懒腰，就听见妈妈在叫：“大小姐，你还写完了？”“写完了”我懒洋洋地回应到。“那你快点再把《金三练》下一课时写完吧！”“啊？！还要写呀。”我在心里小声地嘀咕了一下。可母命难违。我只好又折回书桌去写《金三练》。写呀写，写呀写，终于，我在“二度昏迷”中写完了《金三练》。
“妈妈，写完了！”我原以为我终于可以睡觉了，但妈妈的声音又在我的耳畔响起“去，再把《奥数百题解》，看一遍，把1---20页做完，作完给我看一下，全对了才可以睡觉！”我再一次坐在书桌旁开始做奥数题。 “天呀！好难！”我刚看第一道题就“眉头紧锁。”想来想去，我抱着搅幸的心理一步一个脚印，蹑手蹑脚地走进妈妈的房间。
不看不知道，一看吓一跳。谁知妈妈早己进入那甜甜的梦乡，仔细回想一下，刚才让我写《奥数百题解》的竟是我的幻觉，我说妈妈怎么会一下让我做那么多难题呢！ 弄清真相，我不管三七二十一了，我立刻关了电灯。一头扎在床上，开始做我的美梦。
第二天晚上…… 第三天晚上……
作业是我最大的烦恼，有谁能听见我的心声呀！作业你少一点吧-----我的烦恼！
