新幼儿园教师岗位的培训心得 篇一
我是一名新幼儿园教师,最近刚刚完成了为期一个月的培训。在这个培训过程中,我学到了很多有关幼儿教育的知识和技巧,对于我未来的教学工作,这些都是非常宝贵的财富。
首先,培训中我们学习了幼儿教育的理论知识。我们了解了儿童发展的各个阶段,知道了幼儿在不同年龄段的心理和生理特点。这对于我们制定合理的教学计划和教学方法非常重要。另外,我们还学习了有关儿童心理学、教育学和幼儿园管理的知识,这些知识为我们在幼儿园教学中提供了理论指导。
其次,培训中我们进行了实际操作和实践。我们参观了一些优秀的幼儿园,并观摩了一些优秀的教师的课堂。通过观摩和交流,我们学到了很多教学技巧和方法。我们还进行了一些实际教学的练习,通过亲自上课和和幼儿互动,我们学会了如何与孩子们建立良好的师生关系,如何引导他们积极参与到学习中来。
最后,我们还进行了一些专业技能的培训。比如,我们学习了一些幼儿园常用的教具和玩具的制作方法,学习了如何给幼儿进行简单的医疗护理,学习了如何进行幼儿园安全管理等等。这些技能对于我们在教学和管理中的工作非常有帮助。
通过这一个月的培训,我收获了很多。我不仅学到了专业知识和技能,还结识了很多志同道合的同行。在培训中,我们相互交流、互相学习,共同进步。我也认识到,作为一名幼儿园教师,我们的工作不仅仅是传授知识,更重要的是培养孩子们的良好习惯和品质,为他们的未来发展打下坚实的基础。
我相信,通过这次培训,我已经为将来的教学工作做好了充分的准备。我将会把培训中学到的知识和技巧应用到实际教学中去,为每一个孩子提供优质的教育和关爱。我也会继续学习和进步,不断提升自己的专业水平,为幼儿教育事业做出更大的贡献。
新幼儿园教师岗位的培训心得 篇二
作为一名新幼儿园教师,我参加了为期一个月的培训。在这个培训过程中,我不仅学到了很多有关幼儿教育的知识和技巧,还深刻地认识到了作为一名幼儿园教师的重要责任和使命。
首先,培训中我们学习了幼儿园教育的目标和原则。我们了解到,幼儿园的教育目标是培养孩子们的兴趣和能力,促进他们全面发展。而实现这个目标的原则是以儿童为中心,关注儿童的个别差异,尊重他们的自主性和创造力。这些目标和原则为我们今后的教学工作提供了指导。
其次,我们学习了如何制定和实施教学计划。我们了解到,教学计划应该根据幼儿的年龄、兴趣和能力来制定,要注重培养幼儿的综合素质和能力。我们学会了如何选择合适的教材和教具,如何设计富有趣味性和互动性的教学活动。通过这些学习,我们可以更好地满足幼儿的学习需求,激发他们的学习兴趣。
最后,我们还学习了如何与家长进行有效的沟通和合作。我们了解到,家长是孩子教育的第一责任人,我们应该与家长建立良好的合作关系,共同促进孩子的发展。在培训中,我们学会了如何与家长进行有效的沟通,如何共同制定和执行教育计划。这些技巧对于我们与家长的合作非常重要。
通过这一个月的培训,我收获了很多,也深深地感受到了作为一名幼儿园教师的责任和使命。我将会把培训中学到的知识和技巧应用到实际教学中去,为每一个孩子提供优质的教育和关爱。我相信,通过我的努力和付出,我能够成为一名优秀的幼儿园教师,为幼儿教育事业做出自己的贡献。
新幼儿园教师岗位的培训心得 篇三
新幼儿园教师岗位的培训心得
20××年××月××日、××日,作为新加入××教育的一份子,我参加了为期一天半的新
进教师的学习。作为一名刚刚大学毕业,踏上工作岗位的我,这一切让我放佛回到了学生时代、坐在教室里听老师上课。不同的是,这次给我们上课的有××年的新进优秀教师的代表,也有工作了许多年、有着丰富的教学经验的优秀教师和校长,他们既是我们的良师也是我们的益友。“没有一艘船,能像一本书。也没有一匹骏马,能像一页跳跃着的诗行那样,把人带往远方。”最新开始的读书沙龙活动使我们知道了读书的重要性,幸福伴教育,读书促成长。五位新教师给我们分享了《爱上课》、《给教师的建议》的读书心得,及其发生在他们身上最真的故事,最美的画面。
徐××老师的师德报告,告诉我们:平凡不等于平庸,无论在何时何地,亦或是身处贫瘠之时,不抱怨、不放弃、在平凡的工作岗位上兢兢业业,努力做好自己,做黎明前的小星星,为孩子们带来光明、点亮光明。
这次培训中,48中副校长、特级教师马××给我们谈“合格教师成长之径”。他的许多话语给我留下了深刻地印象:人生需要“向前冲”,但人生常常是需要“倒着走”,在“向前望”中激发热情。在“回头看”中矫正方向。
挤一点时间,寻一处僻静,回望一下自己走过的路,不仅可以让疲惫的心得到抚慰,而且还能为接着往下走注入一点“正能量”。
做好自己该做的事,无论何时何地,都可以这样说:无愧于学生,无愧于自身,无愧于人生。让我们在平常中边走、边看、边思,让我们在平淡中历练、享受、等待……
真诚—老老实实做人—有朋友。
务实—踏踏实实做事—出成绩。
严谨—兢兢业业教书—长见识。
低调—唯唯默默修身—能长久。
这些话语间流露的是他对人生的思考,对教育的真诚与热爱,以及送给我们的寄语与期望。看似简单而又浅显的道理,如何在实践中落实,似乎又是那么的不明了和疑惑,而这些正是需要我们长期不断积累经验和为之而努力奋斗的。
××日上午师范附小的特级教师喻××老师给我们上了一节班主任工作ABc,A为找准角色,B为班级管理,c为专业成长。她认为教育是爱的旅行,怀揣着爱上路,在倾心经营中,两情相悦,收获幸福。我们都被喻老师风趣的言语、一个个鲜活的案例、精辟的文字所吸引。她理想中的优秀班集体是:一个来了就不想走的.魔力世界。一个来了还想来的魅力乐园。一个来了就走不了的温馨小屋。
作为幼儿教师的我,这些则显得尤为重要,幼儿园应该是孩子的乐园,游乐场,是一个来了还想来的温馨小屋,而不应是一个程式化的,没有快乐和乐趣可言的场所。喻老师给我印象最深的就是:要学会蹲下来看学生的世界,蹲下来和孩子说话。蹲下来这不仅仅是一种姿势的改变,个人简历更多的是对孩子的尊重及其和孩子心灵的平等。在这一次培训中,还安排了一场教育电影《放牛班的春天》,这是一部优秀的电影,是每个身为教师的人都应看的电影。
看完这部影片,我的心灵收到了强烈的震撼,太多、太多的感触交织在一起,脑海里不断地浮现精彩的剧情;我心疼孩子们不幸的遭遇,庆幸孩子们遇到了马修,感动于马修的善良真诚,愤怒于哈珊校长的粗暴残忍;我为皮埃尔的改邪归正而释怀,为佩尔诺的执著坚守而欢欣,为马修的离去而遗憾……
在每个孩子的童年,每一个教师都扮演着重要的角色,有的甚至影响孩子的一生。面对调皮、贪玩的孩子,面对喜欢恶作剧的孩子们,马修老师用他的爱和不懈的坚持一点点的改变了这些学生,做孩子的朋友,真正走进了他们的内心。马修老师的所作所为让我想起了幼儿教育家陈鹤琴的格言:没有教不好的学生,只有不会教的老师。一颗宽容和包容的心,一份善良与真诚,一份执着与坚持,这是我最大的感触也是今后努力的方向。