染雾我心灵的甘露初中作文 篇一
初中时光，是我人生中最美好的时光。它如同一股清新的甘露，滋润着我心灵的每一寸土地。这股甘露不仅让我茁壮成长，更让我拥有了更多的梦想和希望。
初中教育给予了我广阔的知识面和深厚的学习基础。在各科目的学习中，我明白了知识的重要性，学会了如何高效地学习和思考。尤其是语文课，老师们不仅教会了我正确的语言表达方式，还培养了我对文学艺术的热爱。通过阅读优秀的作品，我可以感受到作者的智慧和情感，从中汲取灵感，用自己的语言去表达内心的真实感受。这种表达的能力不仅让我在写作中得到了提高，更让我在与他人的交流中更加自信和流畅。
除了学习，初中也让我拥有了更多的社交机会。在班级集体活动中，我结识了许多志同道合的朋友。我们一起学习、一起玩耍，相互支持和鼓励。这些朋友们成为了我生活中的重要支持者，他们在我遇到困难时给予我力量和帮助。通过与他们的交流，我拓宽了自己的视野，学会了如何与人相处和合作。
初中时光也是我心灵成长的时光。在学习和生活的过程中，我遇到了许多挑战和困惑。但是通过老师和父母的引导，我学会了坚持和努力，克服了一次次的困难。这些经历锻炼了我的意志力和毅力，让我变得更加坚强和自信。
初中时光如同一场美丽的旅程，让我收获了无尽的快乐和成长。它是我心灵的甘露，滋润着我成长的每一寸土地。我会珍惜这段时光，用它来铺就我未来的道路。
我心灵的甘露初中作文 篇二
初中生活就像一杯甘露，滋润着我心灵的每一寸土地。在这个阶段，我收获了友谊、知识和成长。
初中是一个充满友谊的时光。在这个阶段，我结识了许多朋友，我们一起学习、一起玩耍，互相支持和鼓励。他们在我遇到困难时给予我帮助和鼓励，让我感受到了真正的友谊的力量。和他们在一起，我感到无比的快乐和幸福。我们相互分享着喜怒哀乐，一起成长。这些友谊不仅让我的初中生活更加丰富多彩，更让我明白了友谊的可贵和重要性。
初中教育让我收获了广阔的知识和深厚的学习基础。在各科目的学习中，我学到了许多有用的知识和技能。尤其是语文课，通过阅读优秀的作品，我感受到了作者的智慧和情感，培养了对文学艺术的热爱。数学课让我学会了逻辑思维和解决问题的方法，英语课让我掌握了一门全球通用的语言。这些知识不仅丰富了我的头脑，更让我在未来的学习和工作中受益匪浅。
初中时光也是我心灵成长的时光。在学习和生活中，我遇到了许多挑战和困惑。但是通过老师和父母的引导，我学会了坚持和努力，克服了一次次的困难。这些经历让我变得更加坚强和自信，让我明白了困难并不可怕，只要我们努力去面对和克服，就一定能够战胜困难，取得成功。
初中时光如同一杯甘露，滋润着我心灵的每一寸土地。它给予了我友谊、知识和成长。我会珍惜这段时光，用它来铺就我未来的道路。
我心灵的甘露初中作文 篇三
世间万物的花草都离不开甘露的滋润，而我的心灵也受到了甘露的净化和滋润。
鼓励的滋润
慢慢的学习道路上，可能前方荆棘载途。但是与学伴同行便觉得前方不再是困难重重而是朗朗的晴天。
记得初四的第一次测试，当试卷落到我眼前时，似乎感觉到一个美丽的花园充满着生机，春意盎然的景色但是忽然间暴风席卷着乌云将这个花园席卷成一片狼藉。内心无比的疼痛。我将头埋在一张又一张的试卷中，因为我不想让看到自己的泪不由自主的掉下来。这时学伴走过来说：“我们一起努力，在中考之前一定会有收获的。”
正是因为这句话，成为了我们学习的动力，我们一起学习，一起鼓励对方。
一句鼓励的话成为了一滴露珠激励着我，鞭策着我。
书的滋润
宁静的夜晚，手捧一本书，静静地看着星空，追随着书中的一点一滴。
看贝多芬经受着身体和内心双重痛苦的折磨仍然保持着不屈不挠的斗争精神和巨大的创造力，无论是事业成功的喜悦还是身体带来的折磨都无法阻止他的创作、他的前进。
虽然托尔斯泰外表丑陋但是内心积极向上、纯洁真挚。他博爱以及同情群众，从不以斗争的态度对付他的带有挑战性的对手。
书成为了一滴甘露净化了我的心灵。
叮嘱的滋润
初四忙碌的生活，让我这个懒散的人措手不及。每天二点一线让我渐渐地适应了初四的节奏。妈每天早晨和晚上都会来接我送我。转眼就秋天到来了，天一点一点变得凉了，可是我因为忙碌的学习却没有感受到一丝凉意。一天的早晨，妈早在门口等我，我急急忙忙地穿好衣服，这时妈说：“天凉了，穿外套吧。”
虽然这是一句平平淡淡的话，但是早已暖上心头。
妈的叮嘱成为了一滴甘露暖化了我的心灵。
一点一滴地甘露滋润了我的心。
我心灵的甘露初中作文 篇四
每个人心里都有一亩田，我们用它种桃种李种春风。每个人心里都有一丝晶莹的甘露，它也许就躲藏在时间的针脚，浅藏在生活中不经意的的一瞬间，等待着我们去发现。
清晨
睁开因疲惫而发涩的双眼，揉着微微发痛的双肩。一天的紧张生活呈现在眼前，闲适的心情也烟消云散。正准备投入忙碌的漩涡，突然，一声清脆的鸟鸣传入双耳。虽然没有看清它那印在绿叶后的娇小身影，但它那声音仿佛能给你带来一丝震撼。它就像在碧绿的荷叶上滚动着的露珠，晶莹，透亮，似一颗宝石，一不小心，悠悠地落入你的心田，洗除了内心的喧嚣。
原来，心灵的甘露就隐藏在窗外的树梢，需要我们用心去倾听。
午后
这时的阳光，慵懒的像一只老猫。静静地趴在窗前，洒下一片金黄。我双手轻轻托着脸颊，信手翻着书页。阳光下，翻开的书仿佛是一朵花，散发着油墨的清香。品味着书上的几行诗，脑海里浮现出了那种漫天飞絮，西风卷珠帘的画面。我好像看见了瘦比黄花之人穿着罗裳，轻倚栏杆，眉头微凝，轻轻叹息。阳光，书香，诗行，在心头汇成一滴甘露，淌入心灵。
竟然，心灵的甘露就隐藏在午后的书页，需要我们用心去触摸。
黄昏
坐在校车上，我趴在窗边。虽是放假，可作业沉重如山，心情也不再如此明朗。抬头，视线落在了黄昏的蓝天。我并没有看见“落霞与孤鹜齐飞”那样的瑰丽夕阳，只见落日隐在那一层白云下，呈现出浅暗的光环。可是，那云层却被阳光镶上了一层金黄的华美金边，它并不厚重，反而薄而透明，似一层曼妙轻纱。它使秋天的天空极具层次感。天空成了深蓝、淡蓝、灰白、金黄交织着的美丽画卷，给我心里添上了一抹明媚的色彩。这华美的天空似一滴晶亮的甘露，洗去心中的浮躁。
原来，心灵的甘露就挂在窗外的天空，需要我们用心去观察。
其实，无论何时何地，总会有心灵的甘露滋润心田。只要用心去倾听，触摸，观察，寻找，总会发现心灵的甘露清凉，晶莹，滋润心田。
我心灵的甘露初中作文 篇五
阁楼陈旧，光线暗淡，一如夏日小憩时被遗忘的梦境。我缓步走出这阁楼，来到溪水旁边，去碰触荇藻和水的微凉，那份清凉如同甘露，流入我干裂的像被撕碎的心田。
我曾经参加过很多次奥数竞赛，每次结果都是出奇的一样，总是与自己梦寐以求的奖牌无缘。面对母亲无数次的千篇一律的鼓励，引得我更加心绪难平。为了平抚自己受伤的心灵，悄悄地跑到郊外，以寻得这份安宁。于是眼前展现了这无人理睬的阁楼和它对面那条清澈的小溪。
我俯下身来望见了如同镜子一般的水面，印在水里的是我吗？怎么如此颓废？迅速用手泛起一圈一圈的数不清的涟漪。无意中发现了它的身影。它好像格外惊恐，亦或是非常警惕。它在一块石头旁边周而复始地游着。我起身俯首望去，赫然发现岩石上密密麻麻的鱼卵，还有周围几条黑色的小鱼，正在鱼卵周围虎视眈眈。原来惊恐的它是在守护着自己的孩子。我站在岩石旁，看着鱼卵一次又一次地被吞噬，也看着它用自己的身体一次又一次地尽力守护着鱼卵。我幡然醒悟：这份坚持不懈，这份努力拼搏，即使接连不断的失败，也没有丝毫动摇它的意志。而我，如此高大的生物，又在此伤感什么呢？
今年的奥数竞赛我毅然决然又报了名，考场上没有丝毫的紧张和不安。不再为了奖牌，不再抱有幻想，不再日思夜盼。
当老师把铜牌和竞赛证书交给我的时候，我竟茫然不知所措了。
放学后，飞奔向我熟悉的阁楼。映入眼帘的是阁楼阳台上的一串串白色的花枝，显得那么清新雅致;黄昏金色的阳光映衬出阁楼的简朴典雅。
索性坐在溪水旁边，双手捧起明澈的溪水，肆意地溅到脸上，感受着异样的清凉。这份难得的清凉，如同我心灵的甘露，沁入心田……
我心灵的甘露初中作文 篇六
当生活被你充实，当心灵被你润染后，当成长被你璀璨后，人生便散发阵阵清香。——题记
数学，是我心灵的甘露。
幼时，数学是游戏。每天爸爸都会和我玩一些小游戏。早晨起床后，中午吃饭时，晚上睡觉前。游戏算是我的好伙伴了。那时我可能不懂数学的奥秘，但是我也会被一些高难度的游戏难倒，泪水浸湿我的眼眶；也会在游戏中领先爸爸，而喜上眉头；也会和小伙伴分享我的“才干”，暗自开心。
这一个个小游戏，为我打知识的闸门，教会我思考。
童年，数学是乐趣。上小学时，老师会拿来一个圆柱体模型，会倒上水，让我们求圆柱的体积；老师会找一个黑色的袋子，装上各种各样的糖果，求几率；老师会让同学上黑板做题，每当我上黑板做题时，紧张坏了，硬着头皮写完了，那题结果对了，老师教会我自信。
这一个个知识，让我体会到数学的博大精深，让我领略到数学的奇妙无比。
现在，数学是难题。上初中了，七门科目像猛虎似的奔来，哪一门都不能掉以轻心。数学题也越来越难，一元一次方程、证明题……像不能驯服的老虎，随时在我的身边围绕、进攻。那天，老师出了一题，是关于角的证明题，同桌怂恿我上黑板做，当我费了九牛二虎之力才做到一半时，老师开口了：“勇气可嘉，能到这个步骤很不容易，你先回去吧。”我回到座位上，听着老师讲的题，发现原来我做的题有一些遗漏的地方。我学会了一定要细心，不要随意省步骤。
这一道道难题，是我成功路上的垫脚石，让我懂得要成功就要细心，有持之以恒的精神。
数学，是我在茫茫大海上的灯塔。
数学，是我在夜晚中前行的路灯。
数学，是开启我人生的宝库钥匙。
数学啊，你是我心灵的甘露。人生路上有你的滋润，便可花香四季。
