染雾小学生法制安全教育主题班会方案 篇一
标题：培养小学生法制意识的重要性
导语：法制安全教育是培养小学生法制意识的重要途径，通过开展主题班会活动，可以为他们提供相关知识和技能，增强他们的法制意识和安全意识，提高他们的法律素养和自我保护能力。
一、活动目标
1.了解法制安全教育的重要性和目的。
2.学习基本的法律知识和安全常识。
3.培养正确的法制观念和安全意识。
4.提高法制素养和自我保护能力。
二、活动准备
1.准备相关教具和教材，如法律法规、安全常识手册等。
2.组织相关教师进行专业知识培训。
3.准备音频、视频等多媒体教具。
4.安排场地和时间。
三、活动内容
1.开场导入：通过一段有关法制安全的视频或故事，引起学生的兴趣和思考。
2.法律知识讲解：教师讲解一些基本的法律知识，如宪法、法律法规等，以简单、生动的方式进行。
3.安全常识教育：介绍一些日常生活中的安全常识，如火灾逃生、交通安全等，通过图片、视频等形式展示。
4.互动讨论：组织学生进行小组讨论，探讨遇到的法律问题和安全隐患，并提出解决办法。
5.游戏活动：设计一些与法制安全相关的游戏，如知识问答、模拟案例分析等，以增强学生的学习兴趣和参与度。
6.总结回顾：教师对本次班会进行总结和回顾，强调法制安全教育的重要性和学习内容。
四、活动评估
1.通过观察学生的参与度和表现来评估活动效果。
2.设计一些小测验或问卷，以了解学生对法制安全教育的理解和掌握程度。
五、活动延伸
1.组织学生参观法庭、公安局等相关机构，亲身感受法制安全工作。
2.邀请法律工作者或安全专家进行讲座，深入了解法律和安全知识。
3.开展法制安全教育主题手抄报、绘画比赛等活动，激发学生的创造力和表达能力。
六、活动总结
通过开展法制安全教育主题班会活动，可以培养小学生正确的法制观念和安全意识，提高他们的法律素养和自我保护能力。在今后的学习和生活中，他们将更加关注法律问题和安全隐患，积极参与社会公益活动，为社会的和谐稳定和个人的安全做出贡献。
小学生法制安全教育主题班会方案 篇二
标题：通过法制安全教育提高小学生自我保护能力
导语：法制安全教育是提高小学生自我保护能力的重要途径，通过开展主题班会活动，可以为他们提供相关知识和技能，增强他们的法制意识和安全意识，培养他们正确的应对危险的能力。
一、活动目标
1.了解法制安全教育的目的和意义。
2.学习基本的法律知识和安全常识。
3.培养正确的法制观念和安全意识。
4.提高自我保护能力，学会正确应对危险。
二、活动准备
1.准备相关教具和教材，如法律法规、安全常识手册等。
2.组织相关教师进行专业知识培训。
3.准备音频、视频等多媒体教具。
4.安排场地和时间。
三、活动内容
1.开场导入：通过一段有关法制安全的视频或故事，引起学生的兴趣和思考。
2.法律知识讲解：教师讲解一些基本的法律知识，如法律的作用、法律的权威等，以简单明了的语言进行。
3.安全常识教育：介绍一些日常生活中的安全常识，如火灾逃生、交通安全等，通过图片、视频等形式展示。
4.自我保护技能训练：教师示范一些常见的自我保护技能，如遇到陌生人搭讪时的正确回应、遇到火灾时的逃生方法等，学生模仿练习。
5.案例分析：教师通过案例分析，让学生思考和讨论在不同情况下应该如何保护自己，学会正确应对危险。
6.游戏活动：设计一些与法制安全相关的游戏，如模拟逃生、模拟报警等，以增强学生的参与度和实践能力。
7.总结回顾：教师对本次班会进行总结和回顾，强调自我保护的重要性和学习内容。
四、活动评估
1.通过观察学生的参与度和表现来评估活动效果。
2.设计小测验或问卷，了解学生对法制安全教育的理解和掌握程度。
五、活动延伸
1.组织学生参观消防站、派出所等相关机构，学习更多的法制安全知识。
2.邀请安全专家进行讲座，深入了解如何应对突发事件和危险情况。
3.通过角色扮演等形式，让学生在模拟的情境中运用所学的安全知识和技能。
六、活动总结
通过开展法制安全教育主题班会活动，可以提高小学生的自我保护能力，培养他们正确的应对危险的能力。在今后的学习和生活中，他们将更加关注自身安全和他人的法制权益，学会正确地保护自己和他人，为社会的和谐稳定做出贡献。
小学生法制安全教育主题班会方案 篇三
精选小学生法制安全教育主题班会方案
导语：法律是人类为了共同利益，由人类智慧遵循人类经验所做出的最后成果。希望对大家有所帮助,欢迎阅读，仅供参考，更多相关的知识，请关注文书帮!
法制教育主题班会方案【篇一】
教学目的：
加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
教学方法： 通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
教学过程：
一、导入
保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法
二、主要内容
(一) 你对法律知多少：
1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情
旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。
为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。
(二)正确对待父母和学校的教育
随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认为父母“赶不上潮流”，对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气;对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。如果连教师、家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。
(三)学会运用法律武器保护自己的合法权益
未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。
案例一：小陈是一个农村姑娘，9岁时由父母做主，同一个21岁的男青年订立了婚约。男方给了小陈的母亲1960元礼金。小陈13
岁时，提出要与男方解除婚约。男方不肯，坚持“要人不要钱”。小陈为了保护自己的权益，便到法院起诉，要求解约。法院经过调查，在做好疏导工作的基础上，依法裁决由小陈的父母退还男方1960元礼金，小陈与男方解除非法婚约。就这样，小陈依靠法律，保护了自己的合法权益。
案例二：小周家住湖北农村，是六年级学生。1996年月11月3日，在骑车回校途中，不慎将8岁女孩小雷撞倒在地致伤，雷家要求周家赔偿，双方未能达成一致意见，雷家到镇派出所报案，要求周家赔偿损失。派出所召集双方家长调解未成，于是派人到学校将小周带回派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答复，必须交纳1000元才放人。周家因家穷被迫四处筹钱，但仍不够钱，被迫写下欠条，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，联想起在学校学的法律知识，决定讨一个说法。于是小周向当地法院递交起诉状，法院经审理后，认为派出所行为是违法行为，必须退还周家交纳的钱。小周终于依法维护了自己的尊严。
(四)学会断案
案例1.谁应为未成年人夜不归宿负责任?
晓雪今年16周岁。自今年5月份起，她在课余时间常与社会上一些不三不四的青年人混在一起，进行小的赌博，观看色情淫秽录像，甚至夜不归宿。
叔叔得知此情况后告诉了晓雪父母，并劝说他们多管管孩子。可他们却说晓雪已经懂事，不会出问题的。无奈，叔叔又找到留宿晓雪
的房屋主人李某交涉。李某却反唇相讥：“你侄女愿意住在这儿，叫我有什么办法，你家人是如何教育孩子的?”请问，晓雪父母和房主李某的行为是否违法，应承担什么法律责任?
答案：违法
案例2.父母不让孩子上学违法吗?
村民赵某家有一子一女，均达到法定入学年龄。但赵某有重男轻女思想，仅让其九岁的儿子上学，其女儿则被留在家里帮助干活。村委会干部多次劝说赵某将女儿送到学校去读书，均被赵某以自家的事不用他人来管而拒绝。你认为赵某的做法是否违法?
答案：违法
案例3.未成年人被判缓刑 学校能否拒绝入学?
16周岁的小华是某中专学校的学生，去年因盗窃被公安机关抓获。学校在得知小华涉嫌盗窃罪的通知后，作出了开除小华学籍的决定。法院对小华盗窃一案开庭审理后，认定小华犯了盗窃罪，但因他犯罪时不满18周岁，所以法院予以从轻处罚，判处小华有期徒刑一年，缓刑一年。
宣判后，小华在父母的陪同下来到学校，要求继续读书。不料，学校却拿出一份开除学籍的处分决定，声称学校与小华已不存在任何关系。你认为学校的做法是否正确，为什么?
答案：不正确
法制教育主题班会方案【篇二】
时间：
地点：高一(15)班
主持人：赵慧宇
主题：法制教育
活动目的：通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法，养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培养他们运用法律的能力。
活动过程：
一、在欢快的音乐声中主持人报告本次活动的意义
主持人：亲爱的同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的.权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《法制教育》的主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规,预祝班会圆满成功!
二、主持人： 我宣布，高一(15)班《法制教育》主题班会现在开始!
三、主持人： 同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时;当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时;当你与别人交往接待时;当你购物或售物时;你是否想到
主持人：说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
回答：《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
主持人：请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情
回答：旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。
主持人：请说出我们身边存在了哪些安全隐患?举例说说，谈谈感想。
回答：踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒、不良文化、游戏厅、歌舞厅、网吧，邪教、校园暴力、毒品等。并举案例，谈感想。
主持人：下面，我来做一下小结。通过刚才的观察、讨论大家进一步明确了我们生活中存在的一些违法侵权行为，我们是学生，每天都要上学、教学、每天都要与它人接触，我们只有法律意识，知道用法维护自己尊严他人的权利，我们才能高高兴兴地出门去，平平安安的回家来。
四、主持人：有人曾作过这样一个比喻：网吧对青少年的危害决不亚于邪教，是腐蚀青少年的“电子毒品”。由于网络具有信息量大且新奇等特点，加之大量形形色色的网络游戏及色情影片反动等信息，甚至还有网吧经营者提供的免费食、住、行等优惠手段，使不少青少年沉迷于网吧。这种沉迷往往无法自拔，同毒品的成瘾性是很相似的。请同学们举身边的正面的例子来说明适当利用网络对我们的帮助，同时，举反面的例子来说明沉迷网络的危害性。
同学们积极讨论，踊跃发言，举了许多案例，纷纷谈了自己的感想。
主持人：同学们，网络是一把双刃剑，如果正确利用网络，它会给我们的生活和学习提供很多的帮助。如果沉迷网络，终究会被网络毁了我们的人生。我们要学会扬长避短去利用网络。切记，不能请把握自己的青春，拒绝沉迷网络。
五、班主任总结：同学们，老师首先祝贺你们班会开得如此成功，通过这次班会，同学们进
一步认识了法律法规的意义，愿同学们从小树立法律意识，让法永远与你相随，让幸福快乐永远与你相伴!
六、主持人总结：法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提醒，让我们提高自我保护意识，法律常识承记心窝。希望大家通过这次主题班会，了解到更多的法律知识，学会自我保护，珍爱生命，让我们的生命之花华丽绽放!
七、主持人宣布：高一(15)班《法制教育》主题班会到此结束!
